【題目】如圖,五面體
中,四邊形
是菱形,
是邊長為2的正三角形,
,
.
![]()
(1)證明:
;
(2)若
在平面
內(nèi)的正投影為
,求點(diǎn)
到平面
的距離.
【答案】(1)見解析(2)![]()
【解析】試題分析:(1)取
的中點(diǎn)
,連
,得到
,進(jìn)而得出
,利用線面垂直的判定定理,證得
平面
,即得到
;
(2)取
的中點(diǎn)
,連結(jié)
,由(1)證得
平面
,所以點(diǎn)
是
在平面
內(nèi)的正投影,設(shè)點(diǎn)
到平面
的距離為
,在
中,求解面積
,在
中,得
,利用
,即可得到結(jié)論.
試題解析:(1)證明:如圖,取
的中點(diǎn)
,連![]()
因?yàn)?/span>
是邊長為
的正三角形,所以![]()
又四邊形
是菱形,
,所以
是正三角形
所以![]()
而
,所以
平面![]()
所以![]()
(2)取
的中點(diǎn)
,連結(jié)![]()
由(1)知
,所以![]()
平面
,所以平面
⊥平面![]()
而平面
⊥平面
,平面
與平面
的交線為
,
所以
平面
,即點(diǎn)
是
在平面
內(nèi)的正投影
設(shè)點(diǎn)
到平面
的距離為
,則點(diǎn)
到平面
距離為![]()
因?yàn)樵?/span>
中,
,得
![]()
![]()
在
中,
,得![]()
所以由
得![]()
即![]()
解得
,所以
到平面
的距離![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)f(x)的二次項(xiàng)系數(shù)為a,且不等式f(x)+2x>0的解集為(1,3).
(1)若方程f(x)+6a=0有兩個(gè)相等的實(shí)根,求f(x)的解析式;
(2)若f(x)的最大值為正數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線
與圓
且與橢圓
相交于
兩點(diǎn).
![]()
(1)若直線
恰好經(jīng)過橢圓的左頂點(diǎn),求弦長![]()
(2)設(shè)直線
的斜率分別為
,判斷
是否為定值,并說明理由
(3)求
,面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD、ADEF為正方形,G,H是DF,F(xiàn)C的中點(diǎn). ![]()
(1)求證:GH∥平面CDE;
(2)求證:BC⊥平面CDE.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,其中
,
為常數(shù).
(1)若
是函數(shù)
的一個(gè)極值點(diǎn),求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)若函數(shù)
有2個(gè)零點(diǎn),
有6個(gè)零點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過點(diǎn)P(﹣3,﹣4)作直線l,當(dāng)l的斜率為何值時(shí)
(1)l將圓(x﹣1)2+(y+2)2=4平分?
(2)l與圓(x﹣1)2+(y+2)2=4相切?
(3)l與圓(x﹣1)2+(y+2)2=4相交且所截得弦長=2?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
的前項(xiàng)和為
,且
,記
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知cosA=
,b=5c.
(1)求sinC;
(2)若△ABC的面積S=
sinBsinC,求a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定點(diǎn)
及橢圓
,過點(diǎn)
的動直線與橢圓相交于
,
兩點(diǎn).
(1)若線段
中點(diǎn)的橫坐標(biāo)是
,求直線
的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,求證:
為定值.
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