【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)記
,判斷
在區(qū)間
內(nèi)的零點個數(shù)并說明理由;
(2)記
在
內(nèi)的零點為
,
,若
(
)在
內(nèi)有兩個不等實根
,
(
),判斷
與
的大小,并給出對應(yīng)的證明.
【答案】(1)
在區(qū)間
有且僅有唯一實根;
(2)
,證明見解析.
【解析】
試題分析:(1)求出
,得出函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,在利用零點的存在性定理,即可得到結(jié)論;(2)由(1)知,當(dāng)
時,
,且存在
使得
,故
時,
;當(dāng)
時,
,得出因而
,根據(jù)
的單調(diào)性,判定出
與
的大小關(guān)系,在給出相應(yīng)的證明.
試題解析:(1)證明:
,定義域為
,
,
而
,故
,即
在
上單調(diào)遞增,
又
,
,而
在
上連續(xù),故根據(jù)根的存在性定理有:
在區(qū)間
有且僅有唯一實根
(2)由(1)知,
,當(dāng)
時,
,且存在
使得
,故
時,
;當(dāng)
時,
.
因而
,
顯然當(dāng)
時,
,
因而
單增;當(dāng)
時,
,
,因而
遞減;
在
有兩不等實根
,
,
則
,![]()
顯然當(dāng)
時,
,下面用分析法給出證明.要證:
即證
,而
在
上遞減,故可證
,又由
,即證
,即
,
記
,
,其中
.
,
記
,
,當(dāng)
時,
;
時,
故
,而
故
,而
,從而
,因此
,
即
單增.從而
時,
即
,
故
得證
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
).
(1)當(dāng)
時,判斷
在
的單調(diào)性,并用定義證明.
(2)若對任意
,不等式
恒成立,求
的取值范圍;
(3)討論
的零點個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長方體
中,
,
,
,點
,
分別在
,
上,
,過
,
的平面
與此長方體的面相交,交線圍成一個正方形.
![]()
(1)在圖中畫出這個正方形(不必說明畫法和理由);
(2)求直線
與平面
所成角的正弦值.
(注:圖中未標(biāo)注名稱的點均為線段等分點,僅為(1)中作圖提供參考.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校舉行數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四科競賽,甲、乙、丙、丁分別參加其中的一科競賽,且沒有兩人參加同一科競賽.①甲沒有參加數(shù)學(xué)生物競賽;②乙沒有參加化學(xué)、生物競賽;③若甲參加化學(xué)競賽,則丙不參加生物競賽;④丁沒有參加數(shù)學(xué)、化學(xué)競賽;⑤丙沒有參加數(shù)學(xué)、化學(xué)競賽.若以上命題都是真命題,那么丁參加的競賽科目是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位教師分別在六安一中、二中、一中東校區(qū)的三所中學(xué)里教不同的學(xué)科語文,數(shù)學(xué),英語,已知:①甲不在一中工作,乙不在二中工作;②在一中工作的教師不教英語學(xué)科;③在二中工作的教師教語文學(xué)科;④乙不教數(shù)學(xué)學(xué)科.可以判斷乙工作地方和教的學(xué)科分別是__________,__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1)所示,在直角梯形ABCP中,BC∥AP,AB⊥BC,CD⊥AP,AD=DC=PD=2,E、F、G分別為線段PC、PD、BC的中點,現(xiàn)將△PDC折起,使平面PDC⊥平面ABCD(圖(2)).
![]()
(1)求證:AP∥平面EFG;
(2)若點Q是線段PB的中點,求證:PC⊥平面ADQ;
(3)求三棱錐C-EFG的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合A={x|x>-1},B={x||x|≥1},則“x∈A且xB”成立的充要條件是( )
A. -1<x≤1 B. x≤1
C. x>-1 D. -1<x<1
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