【題目】如圖,已知四棱錐
,平面
⊥平面
,
是以
為斜邊的等腰直角三角形,
,
,
,
為
的中點(diǎn).
![]()
(1)證明:
;
(2)求直線
與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)![]()
【解析】
(1)取
的中點(diǎn)
,連接
,
,可得
,
,根據(jù)勾股定理可得
,從而可得
,再利用線面垂直的判定定理可得![]()
平面
,即證
.
(2)方法1:(體積法),利用
求出
到平面
的距離為,利用線面角的定義即可求解;方法2:(坐標(biāo)法),以
點(diǎn)為原點(diǎn),
為
軸,
為
軸,
為
軸建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面
的一個(gè)法向量,利用
即可求解.
解析:(1)取
的中點(diǎn)
,連接
,
.
因?yàn)?/span>
,所以
.
另一方面,因?yàn)?/span>
是
的中位線,所以
.
設(shè)
,則
,
,
,
所以
.
所以
,故
.
所以![]()
平面
.
所以
.
![]()
(2)方法1:(體積法)
因?yàn)槠矫?/span>
平面
于
,
平面
,
,
所以
平面
.
三棱錐
的體積為
.
取
的中點(diǎn)
,連接
,
,所以
.
又由
平面
知
,所以
平面
,故
.
因?yàn)?/span>
,
,所以
,所以
.
設(shè)
到平面
的距離為
,則由
知
,解得
.
又
,
所以直線
與平面
所成角的正弦值為
.
方法2:(坐標(biāo)法)
因?yàn)槠矫?/span>
平面
于
,
平面
,
,所以
平面
.
建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則
,
,
,
,
.
所以
,
.
設(shè)平面
的一個(gè)法向量為
,
則
,取
,則
.
又
,所以直線
與平面
所成角的正弦值為
.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年4月,河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市發(fā)布高考綜合改革實(shí)施方案,決定從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施“
”高考模式.所謂“
”,即“3”是指考生必選語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)這三科;“1”是指考生在物理、歷史兩科中任選一科;“2”是指考生在生物、化學(xué)、思想政治、地理四科中任選兩科.
(1)若某考生按照“
”模式隨機(jī)選科,求選出的六科中含有“語(yǔ)文,數(shù)學(xué),外語(yǔ),物理,化學(xué)”的概率.
(2)新冠疫情期間,為積極應(yīng)對(duì)“
”新高考改革,某地高一年級(jí)積極開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng).教育部門為了解線上教學(xué)效果,從當(dāng)?shù)夭煌瑢哟蔚膶W(xué)校中抽取高一學(xué)生2500名參加語(yǔ)數(shù)外的網(wǎng)絡(luò)測(cè)試,并給前400名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),假設(shè)該次網(wǎng)絡(luò)測(cè)試成績(jī)服從正態(tài)分布,且滿分為450分.
①考生甲得知他的成績(jī)?yōu)?/span>270分,考試后不久了解到如下情況:“此次測(cè)試平均成績(jī)?yōu)?/span>171分,351分以上共有57人”,請(qǐng)用你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)估計(jì)甲能否獲得榮譽(yù)證書(shū),并說(shuō)明理由;
②考生丙得知他的實(shí)際成績(jī)?yōu)?/span>430分,而考生乙告訴考生丙:“這次測(cè)試平均成績(jī)?yōu)?/span>201分,351分以上共有57人”,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)幫助丙同學(xué)辨別乙同學(xué)信息的真?zhèn),并說(shuō)明理由.
附:
;
;
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論
的單調(diào)性;
(2)當(dāng)
時(shí),證明:
(i)
;
(ii)證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
滿足
,
.求證:當(dāng)
時(shí),
(Ⅰ)
;
(Ⅱ)當(dāng)
時(shí),有
;
(Ⅲ)當(dāng)
時(shí),有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,如圖放置的邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD沿
軸滾動(dòng)(無(wú)滑動(dòng)滾動(dòng)),點(diǎn)D恰好經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),設(shè)頂點(diǎn)
的軌跡方程是
,則對(duì)函數(shù)
的判斷正確的是( )
![]()
A.函數(shù)
在
上有兩個(gè)零點(diǎn)
B.函數(shù)
是偶函數(shù)
C.函數(shù)
在
上單調(diào)遞增
D.對(duì)任意的
,都有![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知離心率為
的橢圓
:
的上下頂點(diǎn)分別為
,
,直線
:
與橢圓
相交于
,
兩點(diǎn),與
相交于點(diǎn)
.
(Ⅰ)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若
,求
面積的最大值;
(Ⅲ)設(shè)直線
,
相交于點(diǎn)
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是我國(guó)大陸地區(qū)從2013年至2019年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)近似值(單位:萬(wàn)億元人民幣)的數(shù)據(jù)表格:
年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 |
年份代號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
中國(guó)大陸地區(qū)GDP: (單位:萬(wàn)億元人民幣) |
|
|
|
|
|
|
|
為解釋變量,
為預(yù)報(bào)變量,若以
為回歸方程,則相關(guān)指數(shù)
;若以
為回歸方程,則相關(guān)指數(shù)
.
(1)判斷
與
哪一個(gè)更適宜作為國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)近似值
關(guān)于年份代號(hào)
的回歸方程,并說(shuō)明理由;
(2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù),求出
關(guān)于年份代號(hào)
的回歸方程(系數(shù)精確到
);
(3)黨的十九大報(bào)告中指出:從2020年到2035年,在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上,再奮斗15年,基本實(shí)視社會(huì)主義現(xiàn)代化.若到2035年底我國(guó)人口增長(zhǎng)為
億人,假設(shè)到2035年世界主要中等發(fā)達(dá)國(guó)家的人均國(guó)民生產(chǎn)總值的頻率直方圖如圖所示.
![]()
以(2)的結(jié)論為依據(jù),預(yù)測(cè)我國(guó)在2035年底人均國(guó)民生產(chǎn)總值是否可以超過(guò)假設(shè)的2035年世界主要中等發(fā)達(dá)國(guó)家的人均國(guó)民生產(chǎn)總值平均數(shù)的估計(jì)值.
參考數(shù)據(jù):
,
.
參考公式:回歸方程
中斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列結(jié)論:在回歸分析中
(1)可用相關(guān)指數(shù)
的值判斷模型的擬合效果,
越大,模型的擬合效果越好;
(2)可用殘差平方和判斷模型的擬合效果,殘差平方和越大,模型的擬合效果越好;
(3)可用相關(guān)系數(shù)
的值判斷模型的擬合效果,
越大,模型的擬合效果越好;
(4)可用殘差圖判斷模型的擬合效果,殘差點(diǎn)比較均勻地落在水平的帶狀區(qū)域中,說(shuō)明這樣的模型比較合適.帶狀區(qū)域的寬度越窄,說(shuō)明模型的擬合精度越高.
以上結(jié)論中,不正確的是( )
A.(1)(3)B.(2)(3)C.(1)(4)D.(3)(4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖統(tǒng)計(jì)了截止到2019年年底中國(guó)電動(dòng)汽車充電樁細(xì)分產(chǎn)品占比及保有量情況,關(guān)于這5次統(tǒng)計(jì),下列說(shuō)法正確的是( )
![]()
A.私人類電動(dòng)汽車充電樁保有量增長(zhǎng)率最高的年份是2018年
B.公共類電動(dòng)汽車充電樁保有量的中位數(shù)是25.7萬(wàn)臺(tái)
C.公共類電動(dòng)汽車充電樁保有量的平均數(shù)為23.12萬(wàn)臺(tái)
D.從2017年開(kāi)始,我國(guó)私人類電動(dòng)汽車充電樁占比均超過(guò)50%
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