【題目】如圖所示,四棱錐
中,
底面
,
,
為
中點(diǎn).
(1)試在
上確定一點(diǎn)
,使得
平面
;
(2)點(diǎn)
在滿足(1)的條件下,求直線
與平面
所成角的正弦值.
![]()
【答案】(1)
. (2)
.
【解析】
【試題分析】(1)先確定點(diǎn)
的位置為
等分點(diǎn),再運(yùn)用線面平行的判定定理進(jìn)行證明
平面
;(2)借助(1)的結(jié)論,及線面角的定義構(gòu)造三角形找出直線
與平面
所成角
,再通過解直角三角形求出其正弦值
:
解:(1)證明:
平面PAD.過M作
交PA于E,連接DE. 因為
,所以
,又
,故
,且
,即
為平行四邊形,則
,又
平面PAD,
平面PAD,
平面
;
(2)解:因為
,所以直線MN與平面PAB所成角等于直線DE與平面PAB所成角
底面ABCD,所以
,又因為
,所以
底面PAB ,
即為直線DE與平面PAB所成角.因為
,所以
,所以直線MN與平面PAB所成角的正弦值為
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
是自然對數(shù)的底數(shù))
(1)求證: ![]()
(2)若不等式
在
上恒成立,求正數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)f(x)=x2-(2m+1)x+m.
(1)若方程f(x)=0有兩個不等的實根x1,x2,且-1<x1<0<x2<1,求m的取值范圍;
(2)若對任意的x∈[1,2],
≤2恒成立,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)判斷函數(shù)
零點(diǎn)的個數(shù),并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
.
(Ⅰ)討論
的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)
時,證明:
;
(Ⅲ)求證:對任意正整數(shù)
,都有
(其中
為自然對數(shù)的底數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
(e為目然對數(shù)的底數(shù)).
(1)設(shè)函數(shù)
,求函數(shù)
的最小值;
(2)若函數(shù)
在
上為增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,
,AA1=4,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:AC ⊥BC1;
(2)求證:AC 1 // 平面CDB1;
(3)(3)求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直三棱柱
中的底面為等腰直角三角形,
,點(diǎn)
分別是邊
,
上動點(diǎn),若直線
平面
,點(diǎn)
為線段
的中點(diǎn),則
點(diǎn)的軌跡為
![]()
A. 雙曲線的一支
一部分
B. 圓弧
一部分![]()
C. 線段
去掉一個端點(diǎn)
D. 拋物線的一部分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
在
處取得極值.
(1)當(dāng)
時,求曲線
在
處的切線方程;
(2)若函數(shù)
有三個零點(diǎn),求實數(shù)
的取值范圍.
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