【題目】某社區(qū)為了解居民參加體育鍛煉情況,隨機抽取18名男性居民,12名女性居民對他們參加體育鍛煉的情況進行問卷調(diào)查.現(xiàn)按參加體育鍛煉的情況將居民分成3類:甲類(不參加體育鍛煉),乙類(參加體育鍛煉,但平均每周參加體育鍛煉的時間不超過5個小時),丙類(參加體育鍛煉,且平均每周參加體育鍛煉的時間超過5個小時),調(diào)查結(jié)果如下表:
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(1)根據(jù)表中的統(tǒng)計數(shù)據(jù),完成下面列聯(lián)表,并判斷是否有
的把握認為參加體育鍛煉與性別有關(guān)?
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(2)從抽出的女性居民中再隨機抽取3人進一步了解情況,記
為抽取的這3名女性居民中甲類和丙類人數(shù)差的絕對值,求
的數(shù)學期望.
附:![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知AB為圓O的直徑,且
,點D為線段AO的中點,點C為圓O上的一點,且
,
平面ABC,
.
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(1)求證:
平面PAB.
(2)求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】橢圓
的左、右焦點分別是
,
,離心率為
,過
且垂直于
軸的直線被橢圓
截得的線段長為1.
(1)求橢圓
的方程;
(2)點
是橢圓
上除長軸端點外的任一點,連接
,
,設(shè)
的角平分線
交
的長軸于點
,求
的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,過點
作斜率為
的直線
,使得
與橢圓
有且只有一個公共點,設(shè)直線
,
的斜率分別為
,
,若
,證明
為定值,并求出這個定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖在直角梯形ABCD中,AB//CD,AB⊥BC,AB=3BE=3
,CD=2
,AD=2.將△ADE沿DE折起,使平面ADE⊥平面BCDE.
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(1)證明:BC⊥平面ACD;
(2)求直線AE與平面ABC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)若
,求函數(shù)
在區(qū)間
(其中
,
是自然對數(shù)的底數(shù))上的最小值;
(2)若存在與函數(shù)
,
的圖象都相切的直線,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(I)若
,判斷
上的單調(diào)性;
(Ⅱ)求函數(shù)
上的最小值;
(III)當
時,是否存在正整數(shù)n,使
恒成立?若存在,求出n的最大值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某校學生參加社區(qū)服務(wù)的情況,采用按性別分層抽樣的方法進行調(diào)查.已知該校共有學生960人,其中男生560人,從全校學生中抽取了容量為
的樣本,得到一周參加社區(qū)服務(wù)的時間的統(tǒng)計數(shù)據(jù)好下表:
超過1小時 | 不超過1小時 | |
男 | 20 | 8 |
女 | 12 | m |
(Ⅰ)求
,
;
(Ⅱ)能否有95%的把握認為該校學生一周參加社區(qū)服務(wù)時間是否超過1小時與性別有關(guān)?
(Ⅲ)以樣本中學生參加社區(qū)服務(wù)時間超過1小時的頻率作為該事件發(fā)生的概率,現(xiàn)從該校學生中隨機調(diào)查6名學生,試估計6名學生中一周參加社區(qū)服務(wù)時間超過1小時的人數(shù).
附:
| 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】蘋果是人們?nèi)粘I钪谐R姷臓I養(yǎng)型水果.某地水果批發(fā)市場銷售來自5個不同產(chǎn)地的富士蘋果,各產(chǎn)地的包裝規(guī)格相同,它們的批發(fā)價格(元/箱)和市場份額如下:
產(chǎn)地 |
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批發(fā)價格 |
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市場份額 |
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市場份額亦稱“市場占有率”.指某一產(chǎn)品的銷售量在市場同類產(chǎn)品中所占比重.
(1)從該地批發(fā)市場銷售的富士蘋果中隨機抽取一箱,求該箱蘋果價格低于
元的概率;
(2)按市場份額進行分層抽樣,隨機抽取
箱富士蘋果進行檢驗,
①從產(chǎn)地
共抽取
箱,求
的值;
②從這
箱蘋果中隨機抽取兩箱進行等級檢驗,求兩箱產(chǎn)地不同的概率;
(3)由于受種植規(guī)模和蘋果品質(zhì)的影響,預計明年產(chǎn)地
的市場份額將增加
,產(chǎn)地
的市場份額將減少
,其它產(chǎn)地的市場份額不變,蘋果銷售價格也不變(不考慮其它因素).設(shè)今年蘋果的平均批發(fā)價為每箱
元,明年蘋果的平均批發(fā)價為每箱
元,比較
的大小.(只需寫出結(jié)論)
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