【題目】已知兩條直線
:
和
:
,試分別確定
、
的值,使:
(1)
;
(2)
且
在
軸上的截距為
.
【答案】解 (1)當(dāng)m=0時(shí),顯然l1與l2不平行.
當(dāng)m≠0時(shí),由=≠得
m·m-8×2=0,得m=±4,
8×(-1)-n·m≠0,得n≠±2,
即m=4,n≠-2時(shí),或m=-4,n≠2時(shí),l1∥l2.------------6分
(2)當(dāng)且僅當(dāng)m·2+8·m=0,即m=0時(shí),l1⊥l2.
又-=-1,∴n=8.
即m=0,n=8時(shí),l1⊥l2,且l1在y軸上的截距為-1.--------------12分
【解析】
試題(1)本題考察的是兩直線平行的判定,若
平行,只需
,根據(jù)已知條件代入相應(yīng)的數(shù)值即可求出
的值.
(2)本題考察的是兩直線垂直的判斷,若
垂直,則
,根據(jù)已知條件代入相應(yīng)的數(shù)值即可求出
的值.
試題解析:(1)
,
,
解得
,或![]()
(2)由題得
,解得![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an} 和等比數(shù)列{bn}滿足a1=b1=1,a2+a4=10,b2b4=a5.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求和:b1+b3+b5+…+b2n-1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中文“函數(shù)”(function)一詞,最早由近代數(shù)學(xué)家李善蘭翻譯的之所以這么翻譯,他給出的原因是“凡此變數(shù)中函彼變數(shù)者,則此為彼之函數(shù)”,也即函數(shù)指一個(gè)量隨著另一個(gè)量的變化而變化下列選項(xiàng)中兩個(gè)函數(shù)相等的是( 。
A.
與
B.
與![]()
C.
與
D.
與![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,拋物線
:
,直線
與拋物線
交于
,
兩點(diǎn).
![]()
(1)若直線
,
的斜率之積為
,證明:直線
過定點(diǎn);
(2)若線段
的中點(diǎn)
在曲線
:
上,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某物流公司購買了一塊長AM=90米,寬AN=30米的矩形地塊AMPN,規(guī)劃建設(shè)占地如圖中矩形ABCD的倉庫,其余地方為道路和停車場,要求頂點(diǎn)C在地塊對角線MN上,B、D分別在邊AM、AN上,假設(shè)AB長度為x米.若規(guī)劃建設(shè)的倉庫是高度與AB的長相同的長方體建筑,問AB長為多少時(shí)倉庫的庫容最大?(墻體及樓板所占空間忽略不計(jì))
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國古代數(shù)學(xué)成就的杰出代表作,其中《方田》章給出計(jì)算弧田面積所用的經(jīng)驗(yàn)方式為:弧田面積=
,弧田(如圖)由圓弧和其所對弦所圍成,公式中“弦”指圓弧所對弦長,“矢”指半徑長與圓心到弦的距離之差,F(xiàn)有圓心角為
,半徑等于4米的弧田.下列說法不正確的是( )
![]()
A. “弦”
米,“矢”
米
B. 按照經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算所得弧田面積(
)平方米
C. 按照弓形的面積計(jì)算實(shí)際面積為(
)平方米
D. 按照經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算所得弧田面積比實(shí)際面積少算了大約0.9平方米(參考數(shù)據(jù)
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知過點(diǎn)A(0,1)且斜率為k的直線l與圓C:(x-2)2+(y-3)2=1交于M,N兩點(diǎn).
(1)求k的取值范圍;
(2)若
=12,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn),求|MN|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商品近一個(gè)月內(nèi)(30天)預(yù)計(jì)日銷量
(件)與時(shí)間t(天)的關(guān)系如圖1所示,單價(jià)
(萬元/件)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系如圖2所示,(t為整數(shù))
![]()
(1)試寫出
與
的解析式;
(2)求此商品日銷售額的最大值?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校進(jìn)行文科、理科數(shù)學(xué)成績對比,某次考試后,各隨機(jī)抽取100名同學(xué)的數(shù)學(xué)考試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其頻率分布表如下.
![]()
(Ⅰ)根據(jù)數(shù)學(xué)成績的頻率分布表,求理科數(shù)學(xué)成績的中位數(shù)的估計(jì)值;
(Ⅱ)請?zhí)顚懴旅娴牧新?lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有90%的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)成績與文理科有關(guān):
![]()
(Ⅲ)設(shè)文理科數(shù)學(xué)成績相互獨(dú)立,記
表示事件“文科、理科數(shù)學(xué)成績都大于等于120分”,估計(jì)
的概率.
附: ![]()
| 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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