【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
時(shí),
的解集為
時(shí),求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若對(duì)任意
,存在
,使
,求實(shí)數(shù)
的范圍;
(3)集合
,若
,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)
的解集為
,則
,代入即可解得b的值;
(2)存在
,使
,則當(dāng)
時(shí)即可,再根據(jù)
和
分別求出b的范圍,再取并集即可;
(3)設(shè)
,
,因?yàn)?/span>
,所以
,且當(dāng)
時(shí),
無解,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)得出
,代入二次函數(shù)解析式解得
,再根據(jù)
得出
,以及
得出
,最終取交集得出a的取值范圍.
(1)
的解集為
,且
是二次函數(shù),
![]()
解得
.
(2)存在
,使
,則當(dāng)
時(shí)即可
是開口向上的二次函數(shù)
或![]()
①若![]()
則![]()
對(duì)任意
都成立
,即
;
②若![]()
則![]()
對(duì)任意
都成立
,即
;
要存在
,使![]()
和
中只需一值>0即可,
![]()
即實(shí)數(shù)
的范圍為![]()
(3)設(shè)
,
,
![]()
,且當(dāng)
時(shí),
無解
![]()
![]()
設(shè)
,且
,![]()
則
,
![]()
∴當(dāng)
時(shí),
無解
若
,又![]()
∴當(dāng)
時(shí),
一定有解
![]()
又
,![]()
,即![]()
令
或0
![]()
又
且![]()
![]()
即a的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】魯班鎖是中國傳統(tǒng)的智力玩具,起源于古代漢族建筑中首創(chuàng)的榫卯結(jié)構(gòu),這種三維的拼插器具內(nèi)部的凹凸部分(即榫卯結(jié)構(gòu))嚙合,十分巧妙,外觀看是嚴(yán)絲合縫的十字立方體,其上下、左右、前后完全對(duì)稱,從外表上看,六根等長的正四棱柱分成三組,經(jīng)
榫卯起來,如圖,若正四棱柱的高為
,底面正方形的邊長為
,現(xiàn)將該魯班鎖放進(jìn)一個(gè)球形容器內(nèi),則該球形容器的表面積的最小值為( )(容器壁的厚度忽略不計(jì))
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某旅游勝地欲開發(fā)一座景觀山,從山的側(cè)面進(jìn)行勘測(cè),迎面山坡線
由同一平面的兩段拋物線組成,其中
所在的拋物線以
為頂點(diǎn)、開口向下,
所在的拋物線以
為頂點(diǎn)、開口向上,以過山腳(點(diǎn)
)的水平線為
軸,過山頂(點(diǎn)
)的鉛垂線為
軸建立平面直角坐標(biāo)系如圖(單位:百米).已知
所在拋物線的解析式
,
所在拋物線的解析式為![]()
![]()
(1)求
值,并寫出山坡線
的函數(shù)解析式;
(2)在山坡上的700米高度(點(diǎn)
)處恰好有一小塊平地,可以用來建造索道站,索道的起點(diǎn)選擇在山腳水平線上的點(diǎn)
處,
(米),假設(shè)索道
可近似地看成一段以
為頂點(diǎn)、開口向上的拋物線
當(dāng)索道在
上方時(shí),索道的懸空高度有最大值,試求索道的最大懸空高度;
(3)為了便于旅游觀景,擬從山頂開始、沿迎面山坡往山下鋪設(shè)觀景臺(tái)階,臺(tái)階每級(jí)的高度為20厘米,長度因坡度的大小而定,但不得少于20厘米,每級(jí)臺(tái)階的兩端點(diǎn)在坡面上(見圖).試求出前三級(jí)臺(tái)階的長度(精確到厘米),并判斷這種臺(tái)階能否一直鋪到山腳,簡述理由?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為調(diào)查高三年級(jí)學(xué)生的身高情況,按隨機(jī)抽樣的方法抽取100名學(xué)生,得到男生身高情況的頻率分布直方圖(圖(1))和女生身高情況的頻率分布直方圖(圖(2)).已知圖(1)中身高在
的男生人數(shù)有16人.
![]()
(1)試問在抽取的學(xué)生中,男,女生各有多少人?
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,完成下列的
列聯(lián)表,并判斷能有多大(百分之幾)的把握認(rèn)為“身高與性別有關(guān)”?
|
| 總計(jì) | |
男生身高 | |||
女生身高 | |||
總計(jì) |
(3)在上述100名學(xué)生中,從身高在
之間的男生和身高在
之間的女生中間按男、女性別分層抽樣的方法,抽出6人,從這6人中選派2人當(dāng)旗手,求2人中恰好有一名女生的概率.
參考公式:![]()
參考數(shù)據(jù):
| 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合
是實(shí)數(shù)集
的子集,如果正實(shí)數(shù)
滿足:對(duì)任意
都存在
使得
則稱
為集合
的一個(gè)“跨度”,已知三個(gè)命題:
(1)若
為集合
的“跨度”,則
也是集合
的“跨度”;
(2)集合
的“跨度”的最大值是4;
(3)
是集合
的“跨度”.
這三個(gè)命題中正確的個(gè)數(shù)是()
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)研究證實(shí),二氧化碳等溫室氣體的排放(簡稱碳排放)對(duì)全球氣候和生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了負(fù)面影響.環(huán)境部門對(duì)A市每年的碳排放總量規(guī)定不能超過550萬噸,否則將采取緊急限排措施.已知A市2013年的碳排放總量為400萬噸,通過技術(shù)改造和倡導(dǎo)低碳生活等措施,此后每年的碳排放量比上一年的碳排放總量減少10%.同時(shí),因經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增加等因素,每年又新增加碳排放量m萬噸(m>0).
(1)求A市2015年的碳排放總量(用含m的式子表示);
(2)若A市永遠(yuǎn)不需要采取緊急限排措施,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)2007年至2013年農(nóng)村居民家庭純收入y(單位:千元)的數(shù)據(jù)如下表:
年份 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 |
年份代號(hào)t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
人均純收入y | 2.9 | 3.3 | 3.6 | 4.4 | 4.8 | 5.2 | 5.9 |
(1)求y關(guān)于t的線性回歸方程;
(2)利用(1)中的回歸方程,分析2007年至2013年該地區(qū)農(nóng)村居民家庭人均純收入的變化情況,并預(yù)測(cè)該地區(qū)2015年農(nóng)村居民家庭人均純收入.
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為:
,![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,C1的參數(shù)方程為
(t為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,C2的極坐標(biāo)方程ρ2-2ρcos θ-3=0.
(Ⅰ)說明C2是哪種曲線,并將C2的方程化為普通方程;
(Ⅱ)C1與C2有兩個(gè)公共點(diǎn)A,B,定點(diǎn)P的極坐標(biāo)
,求線段AB的長及定點(diǎn)P到A,B兩點(diǎn)的距離之積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,E為PD的中點(diǎn).
(1) 證明:PB∥平面AEC
(2) 設(shè)二面角D-AE-C為60°,AP=1,AD=
,求三棱錐E-ACD的體積
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