已知![]()
![]()
.
(1)
時(shí),求
的極值
(2)當(dāng)
時(shí),討論
的單調(diào)性。
(3)證明:
(
,
,其中無(wú)理數(shù)
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本題滿分14分)
已知函數(shù)
,
,![]()
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),若
在
上單調(diào)遞增,求
的取值范圍;
(Ⅱ)求滿足下列條件的所有實(shí)數(shù)對(duì)
:當(dāng)
是整數(shù)時(shí),存在
,使得
是
的最大值,
是
的最小值;
(Ⅲ)對(duì)滿足(Ⅱ)的條件的一個(gè)實(shí)數(shù)對(duì)
,試構(gòu)造一個(gè)定義在
,且
上的函數(shù)
,使當(dāng)
時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
取得最大值的自變量的值構(gòu)成以
為首項(xiàng)的等差數(shù)列。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)若![]()
在區(qū)間
上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍; (2)若
是
的極值點(diǎn),求
在
上的最大值;(3)在(2)的條件下,是否存在實(shí)數(shù)
,使得函數(shù)
的圖像與函數(shù)
的圖象恰有3個(gè)交點(diǎn)?若存在,請(qǐng)求出實(shí)數(shù)
的取值范圍;若不存在,試說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分13分)
已知二次函數(shù)
,直線
,直線![]()
(其中
,
為常數(shù));.若直線
1、
2與函數(shù)
的圖象以及
、
軸與函數(shù)
的圖象所圍成的封閉圖形如圖陰影所示.
(Ⅰ)求
、
、
的值;
(Ⅱ)求陰影面積
關(guān)于
的函數(shù)
的解析式;
(Ⅲ)若
問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)
,使得
的圖象與
的圖象有且只有兩個(gè)不同的交點(diǎn)?若存在,求出
的值;若不存在,說(shuō)明理由.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(12分)設(shè)函數(shù)
.
(1)對(duì)于任意實(shí)數(shù)
,
恒成立,求
的最大值;
(2)若方程
有且僅有一個(gè)實(shí)根,求
的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知函數(shù)![]()
(I)求
的單調(diào)區(qū)間;
(II)若對(duì)于任意的
,都有
求a的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知定義在
上的函數(shù)
滿足
.當(dāng)
時(shí)
.設(shè)
在
上的最大值為
,且數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,則
. (其中
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
的圖象過(guò)點(diǎn)
,且在
內(nèi)
單調(diào)遞減,在
上單
調(diào)遞增.
(1)求
的解析式;
(2)若對(duì)于任意的
,不等式
恒成立,試問(wèn)
這樣的
是否存在.若存在,請(qǐng)求出
的范圍,若不存在,說(shuō)明理由
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