【題目】已知某企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品的年固定成本為200萬元,且每生產(chǎn)1噸該產(chǎn)品需另投入12萬元,現(xiàn)假設(shè)該企業(yè)在一年內(nèi)共生產(chǎn)該產(chǎn)品
噸并全部銷售完.每噸的銷售收入為
萬元,且
.
(1)求該企業(yè)年總利潤
(萬元)關(guān)于年產(chǎn)量
(噸)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)年產(chǎn)量為多少噸時,該企業(yè)在這一產(chǎn)品的生產(chǎn)中所獲年總利潤最大?
【答案】(1)
(2)年產(chǎn)量為10噸
【解析】
(1)由題意可得利潤
可得函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)
時,利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)最大值可得當(dāng)且僅當(dāng)
時,
有最大值
;當(dāng)
時,利用基本不等式可得,
時,
取最大值322,再比較大小即可求解
(1)由題意
.
(2)當(dāng)
時,
,
,
∵
時,
,
時,
,
∴函數(shù)在
遞增,在
遞減,
∴當(dāng)且僅當(dāng)
時,
有最大值
;
當(dāng)
時,
,
∵![]()
,
∴
,
當(dāng)且僅當(dāng)
,即
時,
取最大值322.
∵
,∴當(dāng)且僅當(dāng)
時,
有最大值
.
故當(dāng)年產(chǎn)量為10噸時,該化工廠在這一產(chǎn)品的生產(chǎn)中所獲年利潤最大,
最大利潤為
萬元.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
滿足
,且
.
(1)求
的解析式;
(2)設(shè)函數(shù)
,當(dāng)
時,求
的最小值;
(3)設(shè)函數(shù)
,若對任意
,總存在
,使得
成立,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在這智能手機爆發(fā)的時代,大部分高中生都有手機,在手機面前,有些學(xué)生無法抵御手機尤其是手機游戲和短視頻的誘惑,從而導(dǎo)致無法專心完成學(xué)習(xí)任務(wù),成績下滑;但是對于自制力強,能有效管理自己的學(xué)生,手機不僅不會對他們的學(xué)習(xí)造成負面影響,還能成為他們學(xué)習(xí)的有力助手,我校某研究型學(xué)習(xí)小組調(diào)查研究“中學(xué)生使用智能手機對學(xué)習(xí)的影響”,部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表:
![]()
參考數(shù)據(jù):
,其中
.
![]()
(1)試根據(jù)以上數(shù)據(jù),運用獨立性檢驗思想,指出有多大把握認為中學(xué)生使用手機對學(xué)習(xí)有影響?
(2)研究小組將該樣本中不使用手機且成績優(yōu)秀的同學(xué)記為
組,使用手機且成績優(yōu)秀的同學(xué)記為
組,計劃從
組推選的4人和
組推選的2人中,隨機挑選兩人來分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗.求挑選的兩人中一人來自
組、另一人來自
組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:
(
)的左、右焦點分別為
,
,點P在橢圓上,
,橢圓的離心率
.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)A,B是橢圓C上與點P不重合的任意兩點,若
的重心是坐標原點O,試證明:
的面積為定值,并求出該定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,已知平面
平面
,且
,
為等邊三角形,
,
,
.
與平面
所成角的正弦值為
.
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)若
是
的中點,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“六藝”源于中國周朝的貴族教育體系,具體包括“禮、樂、射、御、書、數(shù)”.某校在周末學(xué)生業(yè)余興趣活動中開展了“六藝”知識講座,每藝安排一節(jié),連排六節(jié),則滿足“禮”與“樂”必須排在前兩節(jié),“射”和“御”兩講座必須相鄰的不同安排種數(shù)為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】求下列橢圓的標準方程:
(1)焦點在
軸上,離心率
,且經(jīng)過點
;
(2)以坐標軸為對稱軸,且長軸長是短軸長的
倍,并且過點
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:
的離心率為
,且過點
.
![]()
(1)求橢圓C的方程;
(2)直線l交橢圓C于不同的兩點A、B,且
中點E在直線
上,線段
的垂直平分線交y軸于點
,求m的取值范圍.
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