【題目】若對(duì)任意的實(shí)數(shù)k,b,函數(shù)
與直線
總相切,則稱函數(shù)
為“恒切函數(shù)”.
(1)判斷函數(shù)
是否為“恒切函數(shù)”;
(2)若函數(shù)
是“恒切函數(shù)”,求實(shí)數(shù)m,n滿足的關(guān)系式;
(3)若函數(shù)
是“恒切函數(shù)”,求證:
.
【答案】(1)函數(shù)
為“恒切函數(shù)”(2)
(3)證明見(jiàn)解析
【解析】
(1)設(shè)切點(diǎn)為
,由導(dǎo)數(shù)的幾何意義,以及切點(diǎn)為切線和函數(shù)圖象的公共點(diǎn),“恒切函數(shù)”,即為
,根據(jù)
關(guān)系式,求解即可;
(2)設(shè)切點(diǎn)為
,由
,求出
,即可得出結(jié)論;
(3)設(shè)切點(diǎn)為
,由
,得到
,先求出關(guān)于切點(diǎn)方程
的解或解的范圍,再由
,即可求出
的取值范圍.
(1)函數(shù)
為“恒切函數(shù)”,設(shè)切點(diǎn)為
.
則
,∴![]()
對(duì)于函數(shù)
.
設(shè)切點(diǎn)為
,∴
,
解得:
.∴
是“恒切函數(shù)”.
(2)若函數(shù)
是“恒切函數(shù)”,
設(shè)切點(diǎn)為
.
,
解得:
,即
.
∴實(shí)數(shù)m,n滿足的關(guān)系式為:
.
(3)函數(shù)
是“恒切函數(shù)”,設(shè)切點(diǎn)為
.
∵
,∴
,
∴
.
考查方程
的解,設(shè)
.
∵
,令
,解得:
.
∴當(dāng)
時(shí),
,
單調(diào)遞減;
當(dāng)
時(shí),
,
單調(diào)遞增.
∴
.
1°當(dāng)
時(shí)
∵
.
∴
在
上有唯一零點(diǎn)
.
又∵
,
∴
.
2°當(dāng)
時(shí)∵
,
∴
在
上有唯一零點(diǎn)0,∴
.
綜上可知:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)
時(shí),
,給出下列命題:
①當(dāng)
時(shí),
;
②函數(shù)
有2個(gè)零點(diǎn);
③
的解集為
;
④
,
,都有
.
其中真命題的個(gè)數(shù)為( )
A.4B.3C.2D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將函數(shù)
的圖象向左平移
個(gè)單位,然后縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的
倍,得到
的圖象,下面四個(gè)結(jié)論正確的是( )
A. 函數(shù)
在區(qū)間
上為增函數(shù)
B. 將函數(shù)
的圖象向右平移
個(gè)單位后得到的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱
C. 點(diǎn)
是函數(shù)
圖象的一個(gè)對(duì)稱中心
D. 函數(shù)
在
上的最大值為![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知梯形
中,
,
,
,四邊形
為矩形,
,平面
平面
.
![]()
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)求平面
與平面
所成銳二面角的余弦值;
(Ⅲ)在線段
上是否存在點(diǎn)
,使得直線
與平面
所成角的正弦值為
,若存在,求出線段
的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
,求不等式
的解集;
(2)若關(guān)于
的不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某職稱晉級(jí)評(píng)定機(jī)構(gòu)對(duì)參加某次專業(yè)技術(shù)考試的100人的成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了頻率分布直方圖(如圖所示),規(guī)定80分及以上者晉級(jí)成功,否則晉級(jí)失。
![]()
晉級(jí)成功 | 晉級(jí)失敗 | 合計(jì) | |
男 | 16 | ||
女 | 50 | ||
合計(jì) |
(1)求圖中
的值;
(2)根據(jù)已知條件完成下面
列聯(lián)表,并判斷能否有
的把握認(rèn)為“晉級(jí)成功”與性別有關(guān)?
(3)將頻率視為概率,從本次考試的所有人員中,隨機(jī)抽取4人進(jìn)行約談,記這4人中晉級(jí)失敗的人數(shù)為
,求
的分布列與數(shù)學(xué)期望
.
(參考公式:
,其中
)
| 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
| 0.780 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十九世紀(jì)末:法國(guó)學(xué)者貝特朗在研究幾何概型時(shí)提出了“貝特朗悖論”,即“在一個(gè)圓內(nèi)任意選一條弦,這條弦的弦長(zhǎng)長(zhǎng)于這個(gè)圓的內(nèi)接等邊三角形邊長(zhǎng)的概率是多少?”貝特朗用“隨機(jī)半徑”“隨機(jī)端點(diǎn)”“隨機(jī)中點(diǎn)”三個(gè)合理的求解方法,但結(jié)果都不相同.該悖論的矛頭直擊概率概念本身,強(qiáng)烈地刺激了概率論基礎(chǔ)的嚴(yán)格化.已知“隨機(jī)端點(diǎn)”的方法如下:設(shè)
為圓
上一個(gè)定點(diǎn),在圓周上隨機(jī)取一點(diǎn)
,連接
,所得弦長(zhǎng)
大于圓
的內(nèi)接等邊三角形邊長(zhǎng)的概率.則由“隨機(jī)端點(diǎn)”求法所求得的概率為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
在
上為增函數(shù),求
的取值范圍;
(2)若函數(shù)
有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),記作
,
,且
,證明:
(
為自然對(duì)數(shù)).
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