定義在
上的函數(shù)
同時滿足以下條件:
①
在
上是減函數(shù),在
上是增函數(shù);
②
是偶函數(shù);
③
在
處的切線與直線
垂直.
(I)求函數(shù)
的解析式;
(II)設(shè)
,若存在
,使
,求實數(shù)
的取值范圍.
(I)
;(II)![]()
解析試題分析:(I)
,由①得:
;由②得:
;由③得:![]()
解得:
;故![]()
(II)由(I)知:
;由
得:存在
,使得
有解
即
;令
,即![]()
,
令
,得
或
故
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減;
;故
;所以![]()
考點:導(dǎo)數(shù)的幾何意義,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)。
點評:典型題,在給定區(qū)間,導(dǎo)數(shù)非負(fù),函數(shù)為增函數(shù),導(dǎo)數(shù)非正,函數(shù)為減函數(shù)。涉及“不等式恒成立”問題,往往通過構(gòu)造函數(shù),轉(zhuǎn)化成求函數(shù)的最值問題,利用導(dǎo)數(shù)加以解決。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)求曲線
在點
處的切線方程;
(2)直線
為曲線
的切線,且經(jīng)過原點,求直線
的方程及切點坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
,其中
是
的導(dǎo)函數(shù).
(1)對滿足
的一切
的值,都有
,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)設(shè)
,當(dāng)實數(shù)
在什么范圍內(nèi)變化時,函數(shù)
的圖象與直線
只有一個公共點.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線與直線x+y+1=0平行,求a的值;
(Ⅱ)若a>0,函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,a 2-3)上存在極值,求a的取值范圍;
(Ⅲ)若a>2,求證:函數(shù)y=f(x)在(0,2)上恰有一個零點.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的極值點與極值;
(2)設(shè)
為
的導(dǎo)函數(shù),若對于任意
,且
,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若a>0,函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,a 2-3)上存在極值,求a的取值范圍;
(Ⅱ)若a>2,求證:函數(shù)y=f(x)在(0,2)上恰有一個零點.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=ln x-
.
(1)若a>0,試判斷f(x)在定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(2)若f(x)在[1,e]上的最小值為
,求a的值;
(3)若f(x)<x2在(1,+∞)上恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)當(dāng)
時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)任意
,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知f(x)=
(x∈R)在區(qū)間[-1,1]上是增函數(shù).
(1)求實數(shù)a的值組成的集合A;
(2)設(shè)關(guān)于x的方程f(x)=
的兩個非零實根為x1、x2.試問:是否存在實數(shù)m,使得不等式m2+tm+1≥|x1-x2|對任意a∈A及t∈[-1,1]恒成立?若存在,求m的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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