【題目】已知橢圓
過點(diǎn)
,左焦點(diǎn)為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)直線
與橢圓
相交于
,
兩點(diǎn),線段
的中點(diǎn)為
,點(diǎn)
在橢圓
上,滿足
(
為坐標(biāo)原點(diǎn)).判斷
的面積是否為定值,若是,求出該定值;若不是,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)
(2)為定值![]()
【解析】
(1)由c
,a2=b2+c2=b2+1,將點(diǎn)代入橢圓方程,即可求得a和b的值,即可求得橢圓方程;
(2)把直線l的方程,代入橢圓方程,利用韋達(dá)定理及弦長公式求得|AB|及d,則
=
,即可求得定值.
(1)因?yàn)樽蠼裹c(diǎn)為
,所以![]()
因?yàn)檫^點(diǎn)
,所以
,
解之得
,
,
所以,橢圓方程為
.
(2)設(shè)
,
,
,則![]()
因?yàn)?/span>
,所以![]()
聯(lián)立方程
得
,
所以
,
,
,
,
所以![]()
由點(diǎn)
在橢圓
上,故
,
可得
,此時(shí)滿足
成立,
,
又點(diǎn)
到直線
的距離為
,
所以
=
,
所以
的面積為定值
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解中學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的掌握情況,從農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)各選取100名同學(xué)進(jìn)行交通安全知識(shí)競賽.下圖1和圖2分別是對(duì)農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)參加競賽的學(xué)生成績按
,
,
,
分組,得到的頻率分布直方圖.
![]()
(Ⅰ)分別估算參加這次知識(shí)競賽的農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)的平均成績;
(Ⅱ)完成下面
列聯(lián)表,并回答是否有
的把握認(rèn)為“農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的掌握情況有顯著差異”?
成績小于60分人數(shù) | 成績不小于60分人數(shù) | 合計(jì) | |
農(nóng)村中學(xué) | |||
城鎮(zhèn)中學(xué) | |||
合計(jì) |
附:![]()
臨界值表:
| 0.10 | 0.05 | 0.010 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱垂直于底面,AB⊥BC,E、F分別為A1C1和BC的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:平面ABE⊥平面B1BCC1;
(2)求證:C1F//平面ABE.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.若冪函數(shù)
的圖象過點(diǎn)
,則![]()
B.命題
:“
,
”,則
的否定為“
,
”
C.“
”是“
”的充分不必要條件
D.若
與
是相互獨(dú)立事件,則
與
也是相互獨(dú)立事件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
存在兩個(gè)極值點(diǎn)
,
,且
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知球
的半徑為3,該球的內(nèi)接正三棱錐的體積最大值為
,內(nèi)接正四棱錐的體積最大值為
,則
的值為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了美化環(huán)境,某公園欲將一塊空地規(guī)劃建成休閑草坪,休閑草坪的形狀為如圖所示的四邊形ABCD.其中AB=3百米,AD=
百米,且△BCD是以D為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形.?dāng)M修建兩條小路AC,BD(路的寬度忽略不計(jì)),設(shè)∠BAD=
,
(
,
).
![]()
(1)當(dāng)cos
=
時(shí),求小路AC的長度;
(2)當(dāng)草坪ABCD的面積最大時(shí),求此時(shí)小路BD的長度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了豐富學(xué)生的課外文化生活,某中學(xué)積極探索開展課外文體活動(dòng)的新途徑及新形式,取得了良好的效果.為了調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與參加文體活動(dòng)是否有關(guān),學(xué)校對(duì)300名學(xué)生做了問卷調(diào)查,列聯(lián)表如下:
參加文體活動(dòng) | 不參加文體活動(dòng) | 合計(jì) | |
學(xué)習(xí)積極性高 | 180 | ||
學(xué)習(xí)積極性不高 | 60 | ||
合計(jì) | 300 |
已知在全部300人中隨機(jī)抽取1人,抽到學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生的概率為
.
(1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
(2)是否有
的把握認(rèn)為學(xué)習(xí)積極性高與參加文體活動(dòng)有關(guān)?請(qǐng)說明你的理由;
(3)若從不參加文體活動(dòng)的同學(xué)中按照分層抽樣的方法選取5人,再從所選出的5人中隨機(jī)選取2人,求至少有1人學(xué)習(xí)積極性不高的概率.
附:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
,其中
.
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