【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,求函數(shù)
的最大值;
(2)函數(shù)
與
軸交于兩點
且
,證明:
.
【答案】(1) 函數(shù)的最大值為-1;(2)詳見解析.
【解析】試題分析:(1)當(dāng)
時,求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),并求定義域內(nèi)的極值點,判斷極值點兩側(cè)的單調(diào)性,得到函數(shù)的最大值;(2)利用點差法得到
,再求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),并且代入求
,初步化簡后采用分析法證明
,當(dāng)證明到
,根據(jù)
,
,經(jīng)過換元設(shè)
,轉(zhuǎn)化為關(guān)于
的函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)證明函的單調(diào)性,求函數(shù)的最小值,得到不等式的證明.
試題解析:(1)當(dāng)
時,
,求導(dǎo)得
,很據(jù)定義域,容易得到在
處取得最大值,得到函數(shù)的最大值為-1.
(2)根據(jù)條件得到
,
,
兩式相減得
,
得![]()
因為![]()
得![]()
![]()
因為
,所以
,要證![]()
即證![]()
即證
,即證![]()
設(shè)
,原式即證
,即證![]()
構(gòu)造
求導(dǎo)很容易發(fā)現(xiàn)為負(fù),
單調(diào)減,所以
得證
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)判斷
的單調(diào)性;
(2)已知
:不等式
對任意
恒成立;
:函數(shù)
的兩個零點分別在區(qū)間
和
內(nèi),如果
為真,
為假,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于
的不等式
的解集為
.
(1)若
是從
四個數(shù)中任取的一個數(shù),
是從
三個數(shù)中任取的一個數(shù),求
不為空集的概率;
(2)若
是從區(qū)間
上任取的一個數(shù),
是從區(qū)間
上任取的一個數(shù),求
不為空集的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于
的不等式
的解集為
.
(1)若
是從
四個數(shù)中任取的一個數(shù),
是從
三個數(shù)中任取的一個數(shù),求
不為空集的概率;
(2)若
是從區(qū)間
上任取的一個數(shù),
是從區(qū)間
上任取的一個數(shù),求
不為空集的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校學(xué)生的視力情況,現(xiàn)采用隨機(jī)抽樣的方式從該校的
兩班中各抽5名學(xué)生進(jìn)行視力檢測,檢測的數(shù)據(jù)如下:
班5名學(xué)生的視力檢測結(jié)果是:
.
班5名學(xué)生的視力檢測結(jié)果是:
.
(1)分別計算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù),從計算結(jié)果看,哪個班的學(xué)生視力較好?并計算
班的5名學(xué)生視力的方差;
(2)現(xiàn)從
班上述5名學(xué)生中隨機(jī)選取2名,求這2名學(xué)生中至少有1名學(xué)生的視力低于
的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,且
.
(1)若函數(shù)
在區(qū)間
上是減函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)
,當(dāng)
時,
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】連江一中第49屆田徑運(yùn)動會提出了“我運(yùn)動、我陽光、我健康、我快樂”的口號,某同學(xué)要設(shè)計一張如圖所示的豎向張貼的長方形海報進(jìn)行宣傳,要求版心面積為162
(版心是指圖中的長方形陰影部分,
為長度單位分米),上、下兩邊各空2
,左、右兩邊各空1
.
![]()
(Ⅰ)若設(shè)版心的高為
,求海報四周空白面積關(guān)于
的函數(shù)
的解析式;
(Ⅱ)要使海報四周空白面積最小,版心的高和寬該如何設(shè)計?
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