【題目】我國新型冠狀病毒肺炎疫情期間,以網(wǎng)絡(luò)購物和網(wǎng)上服務(wù)所代表的新興消費展現(xiàn)出了強大的生命力,新興消費將成為我國消費增長的新動能.某市為了了解本地居民在2020年2月至3月兩個月網(wǎng)絡(luò)購物消費情況,在網(wǎng)上隨機對1000人做了問卷調(diào)查,得如下頻數(shù)分布表:
網(wǎng)購消費情況(元) |
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 300 | 400 | 180 | 60 | 60 |
(1)作出這些數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖,并估計本市居民此期間網(wǎng)絡(luò)購物的消費平均值;
![]()
(2)在調(diào)查問卷中有一項是填寫本人年齡,為研究網(wǎng)購金額和網(wǎng)購人年齡的關(guān)系,以網(wǎng)購金額是否超過4000元為標(biāo)準(zhǔn)進行分層抽樣,從上述1000人中抽取200人,得到如下列聯(lián)表,請將表補充完整并根據(jù)列聯(lián)表判斷,在此期間是否有95%的把握認(rèn)為網(wǎng)購金額與網(wǎng)購人年齡有關(guān).
網(wǎng)購不超過4000元 | 網(wǎng)購超過4000元 | 總計 | |
40歲以上 | 75 | 100 | |
40歲以下(含40歲) | |||
總計 | 200 |
參考公式和數(shù)據(jù):
.(其中
為樣本容量)
| 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 10.828 |
【答案】(1)作圖見解析;估計本市居民此期間網(wǎng)絡(luò)購物的消費平均值為
(元)
(2)填表見解析;在此期間沒有95%的把握認(rèn)為網(wǎng)購金額與網(wǎng)購人年齡有關(guān)
【解析】
(1)計算出每組的頻率/組距,從而得出頻率分布直方圖,再計算平均值即可;
(2)根據(jù)分層抽樣的性質(zhì)得出網(wǎng)絡(luò)購物消費不超過4000元和超過4000元抽取的人數(shù),填寫列聯(lián)表,計算
,即可作出判斷.
(1)
,
,
,![]()
則
對應(yīng)的頻率/組距分別為![]()
從而得出頻率分布直方圖
![]()
由頻率分布直方圖,估計本市居民此期間網(wǎng)絡(luò)購物的消費平均值為![]()
(元)
(1)由數(shù)據(jù)可知網(wǎng)絡(luò)購物消費不超過4000元的有
人
網(wǎng)絡(luò)購物消費超過4000元的有
人,完成下表:
網(wǎng)購不超過4000元 | 網(wǎng)購超過4000元 | 總計 | |
40歲以上 | 75 | 25 | 100 |
40歲以下(含40歲) | 65 | 35 | 100 |
總計 | 140 | 60 | 200 |
由公式![]()
所以在此期間沒有95%的把握認(rèn)為網(wǎng)購金額與網(wǎng)購人年齡有關(guān).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若數(shù)列
滿足n≥2時,
,則稱數(shù)列
(n
)為
的“L數(shù)列”.
(1)若
,且
的“L數(shù)列”為
,求數(shù)列
的通項公式;
(2)若
,且
的“L數(shù)列”為遞增數(shù)列,求k的取值范圍;
(3)若
,其中p>1,記
的“L數(shù)列”的前n項和為
,試判斷是否存在等差數(shù)列
,對任意n
,都有
成立,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,
,
,
,
,且平面
平面ABCD.
![]()
(1)求證:
;
(2)在線段PA上是否存在一點M,使二面角M-BC-D的大小為
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱
中,已知
是直角三角形,側(cè)面
是矩形,
,
,
.
![]()
(1)證明:
.
(2)
是棱
的中點,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)有教師400人,其中高中教師240人.為了了解該校教師每天課外鍛煉時間,現(xiàn)利用分層抽樣的方法從該校教師中隨機抽取了100名教師進行調(diào)查,統(tǒng)計其每天課外鍛煉時間(所有教師每天課外鍛煉時間均在
分鐘內(nèi)),將統(tǒng)計數(shù)據(jù)按
,
,
,…,
分成6組,制成頻率分布直方圖如下:
![]()
假設(shè)每位教師每天課外鍛煉時間相互獨立,并稱每天鍛煉時間小于20分鐘為缺乏鍛煉.
(1)試估計本校教師中缺乏鍛煉的人數(shù);
(2)若從參與調(diào)查,且每天課外鍛煉時間在
內(nèi)的該校教師中任取2人,求至少有1名初中教師被選中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在單位圓O:x2+y2=1上任取一點P(x,y),圓O與x軸正向的交點是A,設(shè)將OA繞原點O旋轉(zhuǎn)到OP所成的角為θ,記x,y關(guān)于θ的表達式分別為x=f(θ),y=g(θ),則下列說法正確的是( 。
A.x=f(θ)是偶函數(shù),y=g(θ)是奇函數(shù)
B.x=f(θ)在
為增函數(shù),y=g(θ)在
為減函數(shù)
C.f(θ)+g(θ)≥1對于
恒成立
D.函數(shù)t=2f(θ)+g(2θ)的最大值為![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從下面三個條件中任選一個,補充在下面的橫線上,并作答.
①AB⊥BC,②FC與平面ABCD所成的角為
,③∠ABC
.
如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是菱形,PA⊥平面ABCD,且PA=AB=2,,PD的中點為F.
![]()
(1)在線段AB上是否存在一點G,使得AF
平面PCG?若存在,指出G在AB上的位置并給以證明;若不存在,請說明理由;
(2)若_______,求二面角F﹣AC﹣D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
平面
,
,
,
,點
是
與
的交點.
![]()
(1)求二面角
的余弦值;
(2)若點
在線段
上且
平面
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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