【題目】如圖,平面四邊形ABCD中,E,F是AD,BD中點(diǎn),
,
,將
沿對(duì)角線(xiàn)BD折起至
,使平面
平面BCD,則四面體
中,下列結(jié)論不正確的是( )
![]()
A.
平面![]()
B.異面直線(xiàn)CD與
所成的角為![]()
C.異面直線(xiàn)EF與
所成的角為![]()
D.直線(xiàn)
與平面BCD所成的角為![]()
【答案】C
【解析】
根據(jù)
得到A正確,
平面
,即
,B正確,取CD邊中點(diǎn)M,連接EM,FM,
,C錯(cuò)誤,連接
,
,
正確,得到答案.
A選項(xiàng):因?yàn)?/span>E,F分別為
和BD兩邊中點(diǎn),所以
,即
平面
,A正確;
B選項(xiàng):因?yàn)槠矫?/span>
平面BCD,交線(xiàn)為BD,且
,所以
平面
,即
,故B正確;
C選項(xiàng):取CD邊中點(diǎn)M,連接EM,FM,則
,所以
為異面直線(xiàn)EF與
所成角,又
,即
,故C錯(cuò)誤,
D選項(xiàng):連接
,則
,平面
平面BCD,故
平面
.
故
為直線(xiàn)
與平面BCD所成的角,
,
,
故
,
,
正確;
故選:C.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系
中,動(dòng)點(diǎn)
與兩定點(diǎn)
,
連線(xiàn)的斜率之積為
,記點(diǎn)
的軌跡為曲線(xiàn)
.
(1)求曲線(xiàn)
的方程;
(2)已知點(diǎn)
,過(guò)原點(diǎn)
且斜率為
的直線(xiàn)
與曲線(xiàn)
交于
兩點(diǎn)(點(diǎn)
在第一象限),求四邊形
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家文明城市評(píng)審委員會(huì)對(duì)甲、乙兩個(gè)城市是否能入圍“國(guó)家文明城市”進(jìn)行走訪(fǎng)調(diào)查,派出10人的調(diào)查組,先后到甲、乙兩個(gè)城市的街道、社區(qū)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,然后打分(滿(mǎn)分100分),他們給出甲、乙兩個(gè)城市分?jǐn)?shù)的莖葉圖如圖所示:
![]()
(1)請(qǐng)你用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)分析哪個(gè)城市更應(yīng)該入圍“國(guó)家文明城市”,并說(shuō)明理由;
(2)從甲、乙兩個(gè)城市的打分中各抽取2個(gè),在已知有大于80分的條件下,求抽到乙城市的分?jǐn)?shù)都小于80分的概率.
(參考數(shù)據(jù):
,
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐
中,底面
是
且邊長(zhǎng)為
的菱形,側(cè)面
為正三角形,其所在平面垂直于底面
.
![]()
(1)若
為
邊的中點(diǎn),求證:
平面
.
(2)求證:
.
(3)若
為
邊的中點(diǎn),能否在
上找出一點(diǎn)
,使平面
平面
?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,集合
.
(1)若集合
中有且僅有
個(gè)整數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)集合
,若存在實(shí)數(shù)
,使得
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下三個(gè)命題:①在勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線(xiàn)上,質(zhì)檢員每10分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項(xiàng)指標(biāo)檢測(cè),這樣的抽樣是分層抽樣;②若兩個(gè)變量的線(xiàn)性相關(guān)性越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越接近于1;③對(duì)分類(lèi)變量
與
的隨機(jī)變量
的觀測(cè)值
來(lái)說(shuō),
越小,判斷“
與
有關(guān)系”的把握越大;其中真命題的個(gè)數(shù)為( )
A.3B.2C.1D.0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十九大以來(lái),國(guó)家深入推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧,加大資金投入,強(qiáng)化社會(huì)幫扶,為了更好的服務(wù)于人民,派調(diào)查組到某農(nóng)村去考察和指導(dǎo)工作.該地區(qū)有100戶(hù)農(nóng)民,且都從事水果種植,據(jù)了解,平均每戶(hù)的年收入為2萬(wàn)元.為了調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)查組和當(dāng)?shù)卣疀Q定動(dòng)員部分農(nóng)民從事水果加工,據(jù)估計(jì),若能動(dòng)員
戶(hù)農(nóng)民從事水果加工,則剩下的繼續(xù)從事水果種植的農(nóng)民平均每戶(hù)的年收入有望提高
,而從事水果加工的農(nóng)民平均每戶(hù)收入將為
萬(wàn)元.
(1)若動(dòng)員
戶(hù)農(nóng)民從事水果加工后,要使從事水果種植的農(nóng)民的總年收入不低于動(dòng)員前從事水果種植的農(nóng)民的總年收入,求
的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,要使這100戶(hù)農(nóng)民中從事水果加工的農(nóng)民的總收入始終不高于從事水果種植的農(nóng)民的總收入,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,點(diǎn)
,直線(xiàn)
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以
為極點(diǎn),
軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)
的極坐標(biāo)方程為
.
當(dāng)
時(shí),判斷直線(xiàn)
與曲線(xiàn)
的位置關(guān)系;
若直線(xiàn)
與曲線(xiàn)
相切于點(diǎn)
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的四個(gè)頂點(diǎn)恰好是一邊長(zhǎng)為2,一內(nèi)角為
的菱形的四個(gè)頂點(diǎn).
(1)求橢圓
的方程;
(2)若直線(xiàn)
交橢圓
于
兩點(diǎn),在直線(xiàn)
上存在點(diǎn)
,使得
為等邊三角形,求
的值.
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