【題目】自由購(gòu)是通過(guò)自助結(jié)算方式購(gòu)物的一種形式. 某大型超市為調(diào)查顧客使用自由購(gòu)的情況,隨機(jī)抽取了100人,統(tǒng)計(jì)結(jié)果整理如下:
20以下 |
|
|
|
|
| 70以上 | |
使用人數(shù) | 3 | 12 | 17 | 6 | 4 | 2 | 0 |
未使用人數(shù) | 0 | 0 | 3 | 14 | 36 | 3 | 0 |
(Ⅰ)現(xiàn)隨機(jī)抽取 1 名顧客,試估計(jì)該顧客年齡在
且未使用自由購(gòu)的概率;
(Ⅱ)從被抽取的年齡在
使用自由購(gòu)的顧客中,隨機(jī)抽取3人進(jìn)一步了解情況,用
表示這3人中年齡在
的人數(shù),求隨機(jī)變量
的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)為鼓勵(lì)顧客使用自由購(gòu),該超市擬對(duì)使用自由購(gòu)的顧客贈(zèng)送1個(gè)環(huán)保購(gòu)物袋.若某日該超市預(yù)計(jì)有5000人購(gòu)物,試估計(jì)該超市當(dāng)天至少應(yīng)準(zhǔn)備多少個(gè)環(huán)保購(gòu)物袋.
【答案】
;(Ⅱ)詳見(jiàn)解析;(Ⅲ)2200
【解析】
(Ⅰ)隨機(jī)抽取的100名顧客中,年齡在[30,50)且未使用自由購(gòu)的有3+14=17人,由概率公式即可得到所求值;
(Ⅱ)
所有的可能取值為1,2,3,求出相應(yīng)的概率值,即可得到分布列與期望;
(Ⅲ)隨機(jī)抽取的100名顧客中,使用自由購(gòu)的有44人,計(jì)算可得所求值.
(Ⅰ)在隨機(jī)抽取的100名顧客中,年齡在[30,50)且未使用自由購(gòu)的共有3+14=17人,
所以,隨機(jī)抽取1名顧客,估計(jì)該顧客年齡在[30,50)且未使用自由購(gòu)的概率為
.
(Ⅱ)
所有的可能取值為1,2,3,
,
,
.
所以
的分布列為
| 1 | 2 | 3 |
|
|
|
|
所以
的數(shù)學(xué)期望為
.
(Ⅲ)在隨機(jī)抽取的100名顧客中,
使用自由購(gòu)的共有
人,
所以該超市當(dāng)天至少應(yīng)準(zhǔn)備環(huán)保購(gòu)物袋的個(gè)數(shù)估計(jì)為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
(
)的離心率為
,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
作直線(xiàn)
與橢圓
交于不同的兩點(diǎn)
,
,試問(wèn)在
軸上是否存在定點(diǎn)
使得直線(xiàn)
與直線(xiàn)
恰關(guān)于
軸對(duì)稱(chēng)?若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代內(nèi)容極為豐富的數(shù)學(xué)名著,書(shū)中有一個(gè)“引葭赴岸”問(wèn)題:“今有池方一丈,葭生其中央.出水一尺,引葭赴岸,適與岸齊.問(wèn)水深、葭長(zhǎng)各幾何?”其意思為“今有水池1丈見(jiàn)方(即
尺),蘆葦生長(zhǎng)在水的中央,長(zhǎng)出水面的部分為1尺.將蘆葦向池岸牽引,恰巧與水岸齊接(如圖所示).試問(wèn)水深、蘆葦?shù)拈L(zhǎng)度各是多少?假設(shè)
,現(xiàn)有下述四個(gè)結(jié)論:
①水深為12尺;②蘆葦長(zhǎng)為15尺;③
;④
.
其中所有正確結(jié)論的編號(hào)是( )
![]()
A.①③B.①③④C.①④D.②③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行某水產(chǎn)品的新、舊網(wǎng)箱養(yǎng)殖方法的產(chǎn)量對(duì)比,收獲時(shí)各隨機(jī)抽取了100個(gè)網(wǎng)箱,測(cè)量各箱水產(chǎn)品的產(chǎn)量(單位:kg), 其頻率分布直方圖如下:
![]()
(1)記A表示事件“舊養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量低于50 kg”,估計(jì)A的概率;
(2)填寫(xiě)下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有99%的把握認(rèn)為箱產(chǎn)量與養(yǎng)殖方法有關(guān):
箱產(chǎn)量<50 kg | 箱產(chǎn)量≥50 kg | |
舊養(yǎng)殖法 | ||
新養(yǎng)殖法 |
(3)根據(jù)箱產(chǎn)量的頻率分布直方圖,對(duì)這兩種養(yǎng)殖方法的優(yōu)劣進(jìn)行比較.
附:
P( | 0.050 0.010 0.001 |
k | 3.841 6.635 10.828 |
. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱
中,底面
是邊長(zhǎng)為
的菱形,
.
![]()
(1)證明:平面
平面
;
(2)若
,
是等邊三角形,求點(diǎn)
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)在2018年社保又出新的好消息,之前流動(dòng)就業(yè)人員跨地區(qū)就業(yè)后,社保轉(zhuǎn)移接續(xù)的手續(xù)往往比較繁瑣,費(fèi)時(shí)費(fèi)力.社保改革后將簡(jiǎn)化手續(xù),深得流動(dòng)就業(yè)人員的贊譽(yù).某市社保局從2018年辦理社保的人員中抽取300人,得到其辦理手續(xù)所需時(shí)間(天)與人數(shù)的頻數(shù)分布表:
時(shí)間 |
|
|
|
|
|
|
人數(shù) | 15 | 60 | 90 | 75 | 45 | 15 |
(1)若300名辦理社保的人員中流動(dòng)人員210人,非流動(dòng)人員90人,若辦理時(shí)間超過(guò)4天的人員里非流動(dòng)人員有60人,請(qǐng)完成辦理社保手續(xù)所需時(shí)間與是否流動(dòng)人員的列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為“辦理社保手續(xù)所需時(shí)間與是否流動(dòng)人員”有關(guān).
列聯(lián)表如下
流動(dòng)人員 | 非流動(dòng)人員 | 總計(jì) | |
辦理社保手續(xù)所需 時(shí)間不超過(guò)4天 | |||
辦理社保手續(xù)所需 時(shí)間超過(guò)4天 | 60 | ||
總計(jì) | 210 | 90 | 300 |
(2)為了改進(jìn)工作作風(fēng),提高效率,從抽取的300人中辦理時(shí)間為
流動(dòng)人員中利用分層抽樣,抽取12名流動(dòng)人員召開(kāi)座談會(huì),其中3人要求交書(shū)面材料,3人中辦理的時(shí)間為
的人數(shù)為
,求出
分布列及期望值.
附:![]()
| 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
(
)的左、右焦點(diǎn)分別為
,
,以原點(diǎn)為圓心,橢圓的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線(xiàn)
相切,點(diǎn)
在橢圓
上,
,
,
(1)求橢圓
的方程;
(2)若直線(xiàn)
:
與橢圓交于
,
兩點(diǎn),點(diǎn)
,若
,求斜率
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(1,
)是離心率為
的橢圓C:
(a>b>0)上的一點(diǎn),斜率為
的直線(xiàn)BD交橢圓C于B、D兩點(diǎn),且A、B、D三點(diǎn)不重合
(1)求橢圓C的方程;
(2)求證:直線(xiàn)AB,AD的斜率之和為定值
(3)△ABD面積是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄A
過(guò)定點(diǎn)
,且與定直線(xiàn)
相切.
(1)求動(dòng)圓圓心
的軌跡
的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
的任一條直線(xiàn)
與軌跡
交于不同的兩點(diǎn)
,試探究在
軸上是否存在定點(diǎn)
(異于點(diǎn)
),使得
?若存在,求點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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