【題目】
如圖,在四面體
中,
、
分別是
、
的中點,
、
分別是
和
上的動點,且
與
相交于點
.下列判斷中:
![]()
①直線
經(jīng)過點
;
②
;
③
、
、
、
四點共面,且該平面把四面體
的體積分為相等的兩部分.
所有正確的序號為
__________.
【答案】①③
【解析】
通過平面的基本性質(zhì)與推論很容易證明三線共點,①正確;兩個三角形的面積,一個為定值,另一個不是定值,②不正確;通過K點的特殊位置和運動,空間想象體積的變化,通過嚴謹?shù)倪壿嬐评,得出結(jié)論③正確.
①項,因為
,所以
,且
平面
,
平面![]()
同理可得,
平面
;
又因為平面
平面
,所以
,
所以
,
,
三條直線相交于同一點.故①正確.
②項,
為定值,
為
上的動點,又因為
與
為異面直線,
所以
到
的距離是變化的,所以
是變化的,故②不正確.
③ 項,當(dāng)K與D重合時,H與D重合,G與C重合,如圖(1)所示
此時平面EGFH即為平面ECD,
因為E為AB 中點,所以平面ECD把四面體分成體積相等的兩部分.
![]()
圖(1)
當(dāng)K遠離D時,平面EGFH使兩部分體積發(fā)生了變化,
一部分在三棱錐A-ECD的基礎(chǔ)上,
多出了一個三棱錐E-GCF的體積,如圖2
少了一個三棱錐E-FDH的體積,如圖3所示,
![]()
![]()
過點D做
,分別交EK,GK于點M,N,
連接MN,如圖4所示
![]()
,![]()
,
,
,![]()
,![]()
![]()
所以無論
、
、
、
如何變化,平面把四面體
的體積分為相等的兩部分,③正確.
故答案為:①③
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
和圓
,傾斜角為45°的直線
過拋物線
的焦點,且
與圓
相切.
(1)求
的值;
(2)動點
在拋物線
的準線上,動點
在
上,若
在
點處的切線
交
軸于點
,設(shè)
.求證點
在定直線上,并求該定直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(Ⅰ)若曲線
與曲線
在公共點處有共同的切線,求實數(shù)
的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,試問函數(shù)
是否有零點?如果有,求出該零點;若沒有,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
,已知函數(shù)
,
,
,記函數(shù)
和
的零點個數(shù)分別是
,
,則( )
A.若
,則
B.若
,則![]()
C.若
,則
D.若
,則![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平面
,B,
,
,且
,
,且
,則下列敘述錯誤的是( )
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A.直線
與
是異面直線
B.直線
在
上的射影可能與
平行
C.過
有且只有一個平面與
平行
D.過
有且只有一個平面與
垂直
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】共享單車進駐城市,綠色出行引領(lǐng)時尚.某市有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2020年該市共享單車用戶年齡等級分布如圖1所示,一周內(nèi)市民使用單車的頻率分布扇形圖如圖2所示.若將共享單車用戶按照年齡分為“年輕人”(20歲-39歲)和“非年輕人”(19歲及以下或者40歲及以上)兩類,將一周內(nèi)使用的次數(shù)為6次或6次以上的稱為“經(jīng)常使用單車用戶”,使用次數(shù)為5次或不足5次的稱為“不常使用單車用戶”.已知在“經(jīng)常使用單車用戶”中有
是“年輕人”.
![]()
(1)現(xiàn)對該市市民進行“經(jīng)常使用共享單車與年齡關(guān)系”的調(diào)查,采用隨機抽樣的方法,抽取一個容量為200的樣本,請你根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù),補全下列
列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表的獨立性檢驗,判斷是否有85%的把握認為經(jīng)常使用共享單車與年齡有關(guān)?
年輕人 | 非年輕人 | 合計 | |
經(jīng)常使用單車用戶 | 120 | ||
不常使用單車用戶 | 80 | ||
合計 | 160 | 40 | 200 |
使用共享單車情況與年齡列聯(lián)表
(2)將(1)中頻率視為概率,若從該市市民中隨機任取3人,設(shè)其中經(jīng)常使用共享單車的“非年輕人”人數(shù)為隨機變量
,求
的分布列與期望.
參考數(shù)據(jù):獨立性檢驗界值表
| 0.15 | 0.10 | 0.050 | 0.025 | 0.010 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
其中,
,![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著
年北京冬奧會臨近,中國冰雪產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,冰雪運動人數(shù)快速上升,冰雪運動市場需求得到釋放,將引領(lǐng)戶外用品行業(yè)市場增長.下面是
年至
年中國雪場滑雪人次(萬人次)與同比增長率的統(tǒng)計圖,則下面結(jié)論中不正確的是( )
![]()
A.
年至
年,中國雪場滑雪人次逐年增加
B.
年至
年,中國雪場滑雪人次和同比增長率均逐年增加
C.
年與
年相比,中國雪場滑雪人次的同比增長率近似相等,所以同比增長人數(shù)也近似相等
D.
年與
年相比,中國雪場滑雪人次增長率約為![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在平面五邊形
中,
是梯形,
,
,
,
,
是等邊三角形.現(xiàn)將
沿
折起,連接
、
得如圖②的幾何體.
![]()
(1)若點
是
的中點,求證:
平面
;
(2)若
,在棱
上是否存在點
,使得二面角
的余弦值為
?若存在,求
的值;若不存在,請說明理由.
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