【題目】已知
,
,
.
(1)若
與
垂直,求
的值;
(2)求
的最大值;
(3)若
,求證:
∥
.
【答案】(1)tan(α+β)=2(2)
(3)見解析
【解析】
(1)根據(jù)垂直關(guān)系,寫出坐標(biāo)表示形式,化簡(jiǎn)可得結(jié)果;(2)將
表示成坐標(biāo)的形式并進(jìn)行化簡(jiǎn),利用三角函數(shù)的有界性求最大值;(3)對(duì)
直接化簡(jiǎn),將其轉(zhuǎn)為向量平行的形式.
(1)∵
=(sinβ﹣2cosβ,4cosβ+8sinβ),
與
垂直,
∴4cosα(sinβ﹣2cosβ)+sinα(4cosβ+8sinβ)=0,
即sinαcosβ+cosαsinβ=2(cosαcosβ﹣sinαsinβ),
∴sin(α+β)=2cos(α+β),
∴tan(α+β)=2.
(2)∵
=(sinβ+cosβ,4cosβ﹣4sinβ),
∴
=![]()
![]()
,
∴當(dāng)sin2β=﹣1時(shí),
取最大值,且最大值為
.
(3)∵tanαtanβ=16,
∴![]()
即sinαsinβ=16cosαcosβ,
∴(4cosα)(4cosβ)=sinαsinβ,
即
與
共線,
∴
∥
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的圖象過點(diǎn)
。
(1)求
的值并求函數(shù)
的值域;
(2)若關(guān)于
的方程
有實(shí)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若函數(shù)
,
,則是否存在實(shí)數(shù)
,使得函數(shù)
的最大值為0?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,多面體EF﹣ABCD中,四邊形ABCD是菱形,AB=4,∠BAD=60°,AC,BD相交于O,EF∥AC,點(diǎn)E在平面ABCD上的射影恰好是線段AO的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:BD⊥平面ACF;
(Ⅱ)若直線AE與平面ABCD所成的角為45°,求平面DEF與平面ABCD所成角(銳角)的余弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
是定義域?yàn)?/span>
的奇函數(shù).
(1)求
的值.
(2)若
,試求不等式
的解集;
(3)若
在
上的最小值為
,求m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)狱c(diǎn)
滿足:
.
(1)求動(dòng)點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(2)設(shè)過點(diǎn)
的直線
與曲線
交于
兩點(diǎn),點(diǎn)
關(guān)于
軸的對(duì)稱點(diǎn)為
(點(diǎn)
與點(diǎn)
不重合),證明:直線
恒過定點(diǎn),并求該定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法調(diào)查高中生的寫作水平與離好閱讀是否有關(guān),隨機(jī)詢問120名高中生是否喜好閱讀,利用2×2列聯(lián)表,由計(jì)算可得K2=4.236
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參照附表,可得正確的結(jié)論是( 。
A.有95%的把握認(rèn)為“寫作水平與喜好閱讀有關(guān)”
B.有97.5%的把握認(rèn)為“寫作水平與喜好閱讀有關(guān)”
C.有95%的把握認(rèn)為“寫作水平與喜好閱讀無關(guān)”
D.有97.5%的把握認(rèn)為“寫作水平與喜好閱讀無關(guān)”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
是定義在
上的函數(shù),并且滿足下面三個(gè)條件:(1)對(duì)正數(shù)
,都有
;(2)當(dāng)
時(shí),
;(3)
;
(1)求
和
的值;
(2)如果不等式
成立,求
的取值范圍;
(3)如果存在正數(shù)
,使不等式
有解,求正數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解人們對(duì)“
年
月在北京召開的第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議和政協(xié)第十三屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議”的關(guān)注度,某部門從年齡在
歲到
歲的人群中隨機(jī)調(diào)查了
人,并得到如圖所示的年齡頻率分布直方圖,在這
人中關(guān)注度非常髙的人數(shù)與年齡的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示:
年齡 | 關(guān)注度非常高的人數(shù) |
|
|
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![]()
(1)由頻率分布直方圖,估計(jì)這
人年齡的中位數(shù)和平均數(shù);
(2)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面的
列聯(lián)表,據(jù)此表,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過
的前提下,認(rèn)為以
歲為分界點(diǎn)的不同人群對(duì)“兩會(huì)”的關(guān)注度存在差異?
(3)按照分層抽樣的方法從年齡在
歲以下的人中任選六人,再?gòu)牧酥须S機(jī)選兩人,求兩人中恰有一人年齡在
歲以下的概率是多少.
|
| 總計(jì) | |
非常高 | |||
一般 | |||
總計(jì) |
參考數(shù)據(jù):
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某群體的人均通勤時(shí)間,是指單日內(nèi)該群體中成員從居住地到工作地的平均用時(shí).某地上班族
中的成員僅以自駕或公交方式通勤.分析顯示:當(dāng)
中
(
)的成員自駕時(shí),自駕群體的人均通勤時(shí)間為
(單位:分鐘),而公交群體的人均通勤時(shí)間不受
影響,恒為
分鐘,試根據(jù)上述分析結(jié)果回答下列問題:
(1)當(dāng)
在什么范圍內(nèi)時(shí),公交群體的人均通勤時(shí)間少于自駕群體的人均通勤時(shí)間?
(2)求該地上班族
的人均通勤時(shí)間
的表達(dá)式;討論
的單調(diào)性,并說明其實(shí)際意義.
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