【題目】已知橢圓
:
的離心率為
,且點
在橢圓
上.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過點
的直線與橢圓
交于
,
兩點,在直線
上存在點
,使三角形
為正三角形,求
的最大值.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
(1)由離心率得
,再把已知點的坐標(biāo)代入橢圓方程,結(jié)合
可解得
,得橢圓方程;
(2)設(shè)直線
方程為
,與
聯(lián)立方程組,消去
,設(shè)
,
,由韋達(dá)定理得![]()
.設(shè)線段
的中點為
,得直線
方程,求出
點坐標(biāo)(此結(jié)論對
也適用),
是等邊三角形等價于
,由此可把
用
表示,設(shè)
換元后,可利用基本不等式求得最值.
(1)設(shè)
,則
,
,所以
,
,
由點
在橢圓
上得
,
,
,所以橢圓
的方程為
.
(2)顯然,直線
的斜率存在,設(shè)其方程為
,
與
聯(lián)立方程組,消去
,并化簡得
.
設(shè)
,
,則
,
.
設(shè)線段
的中點為
,則直線
:
,令
,
又
,得點
的坐標(biāo)為
,顯然當(dāng)
時也符合,
所以
.
又因為
,
由三角形
為正三角形得
,
所以
兩邊平方可得
,得
.
令
,則
,當(dāng)且僅當(dāng)
,即
時等號成立,此時
,所以
的最大值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱
中,已知
是直角三角形,側(cè)面
是矩形,
,
,
.
![]()
(1)證明:
.
(2)
是棱
的中點,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
平面
,
,
,
,點
是
與
的交點.
![]()
(1)求二面角
的余弦值;
(2)若點
在線段
上且
平面
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖一
,
,
,
,
分別為
,
的中點,
在
上,且
,
為
中點,將
沿
折起,
沿
折起,使得
,
重合于一點(如圖二),設(shè)為
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求二面角
的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小學(xué)一班級1999級同學(xué)舉行20周年聚會,該班共來了12位同學(xué),其中女同學(xué)6位,聚會過程中有一個游戲環(huán)節(jié),在游戲環(huán)節(jié)中,需要隨機(jī)從中選出2位同學(xué)代表,進(jìn)行男女搭配完成該項游戲,因此,每次選出的2位同學(xué)是一男一女,才算“有效選擇”;否則視為“無效選擇”,繼續(xù)下一次選擇,直到成為“有效選擇”為止.
(1)求第一次隨機(jī)選出的2位同學(xué)是“有效選擇”的概率;
(2)設(shè)第一次選出的2位同學(xué)代表中女同學(xué)人數(shù)為
,求隨機(jī)變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了有效地加強(qiáng)高中生自主管理能力,推出了一系列措施,其中自習(xí)課時間的自主管理作為重點項目,學(xué)校有關(guān)處室制定了“高中生自習(xí)課時間自主管理方案”.現(xiàn)準(zhǔn)備對該“方案”進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果決定是否啟用該“方案”,調(diào)查人員分別在各個年級隨機(jī)抽取若干學(xué)生對該“方案”進(jìn)行評分,并將評分分成
,
,
,
七組,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
相關(guān)規(guī)則為①采用百分制評分,
內(nèi)認(rèn)定為對該“方案”滿意,不低于80分認(rèn)定為對該“方案”非常滿意,60分以下認(rèn)定為對該“方案”不滿意;②學(xué)生對“方案”的滿意率不低于
即可啟用該“方案”;③用樣本的頻率代替概率.
(1)從該校學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,求被抽取的這位同學(xué)非常滿意該“方案”的概率,并根據(jù)頻率分布直方圖求學(xué)生對該“方案”評分的中位數(shù).
(2)根據(jù)所學(xué)統(tǒng)計知識,判斷該校是否啟用該“方案”,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)判斷函數(shù)
在點
處的切線是否過定點?若過,求出該點的坐標(biāo);若不過,請說明理由.
(2)若
有最大值
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,共享單車在我國各城市迅猛發(fā)展,為人們的出行提供了便利,但也給城市的交通管理帶來了一些困難,為掌握共享單車在
省的發(fā)展情況,某調(diào)查機(jī)構(gòu)從該省抽取了5個城市,并統(tǒng)計了共享單車的
指標(biāo)
和
指標(biāo)
,數(shù)據(jù)如下表所示:
城市1 | 城市2 | 城市3 | 城市4 | 城市5 | |
| 2 | 4 | 5 | 6 | 8 |
| 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
(1)試求
與
間的相關(guān)系數(shù)
,并說明
與
是否具有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系(若
,則認(rèn)為
與
具有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系,否則認(rèn)為沒有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系).
(2)建立
關(guān)于
的回歸方程,并預(yù)測當(dāng)
指標(biāo)為7時,
指標(biāo)的估計值.
(3)若某城市的共享單車
指標(biāo)
在區(qū)間
的右側(cè),則認(rèn)為該城市共享單車數(shù)量過多,對城市的交通管理有較大的影響交通管理部門將進(jìn)行治理,直至
指標(biāo)
在區(qū)間
內(nèi)現(xiàn)已知
省某城市共享單車的
指標(biāo)為13,則該城市的交通管理部門是否需要進(jìn)行治理?試說明理由.
參考公式:回歸直線
中斜率和截距的最小二乘估計分別為
,,
相關(guān)系數(shù)![]()
參考數(shù)據(jù):
,
,
.
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