科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
蜜蜂被認(rèn)為是自然界中最杰出的建筑師,單個蜂巢可以近似地看作是一個正六邊形,如圖為一組蜂
巢的截面圖. 其中第一個圖有1個蜂巢,第二個圖有7個蜂巢,第三個圖有19個蜂巢,按此規(guī)律,
以
表示第
幅圖的蜂巢總數(shù),則
=_______.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
請閱讀下列材料:若兩個正實數(shù)a1,a2滿足a12+a22=1,那么a1+a2≤
.
證明:構(gòu)造函數(shù)f(x)=(x-a1)2+(x-a2)2=2x2-2(a1+a2)x+1,因為對一切實數(shù)x,恒有f(x)≥0,所以Δ≤0,從而得4(a1+a2)2-8≤0,所以a1+a2≤
.
根據(jù)上述證明方法,若n個正實數(shù)滿足a12+a22+…+an2=1時,你能得到的結(jié)論為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
小明在做一道數(shù)學(xué)題目時發(fā)現(xiàn):若復(fù)數(shù)![]()
,
(其中
), 則
,
,根據(jù)上面的結(jié)論,可以提出猜想: z1·z2·z3= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
求“方程
的解”有如下解題思路:設(shè)
,則
在
上單調(diào)遞減,且
,所以原方程有唯一解
.類比上述解題思路,方程
的解為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
當(dāng)
成等差數(shù)列時,有
當(dāng)
成等差數(shù)列時,有
當(dāng)![]()
成等差數(shù)列時,有由此歸納,當(dāng)
成等差數(shù)列時,有
.如果
成等比數(shù)列,類比上述方法歸納出的等式為______________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是網(wǎng)絡(luò)工作者經(jīng)常用來解釋網(wǎng)絡(luò)運作的蛇形模型:數(shù)字1出現(xiàn)在第1行;數(shù)字2,3出現(xiàn)在第2行;數(shù)字6,5,4(從左至右)出現(xiàn)在第3行;數(shù)字7,8,9,10出現(xiàn)在第4行,依此類推,則(1)按網(wǎng)絡(luò)運作順序第n行第1個數(shù)字(如第2行第1個數(shù)字為2,第3行第1個數(shù)字為4,…)是________;(2)第63行從左至右的第4個數(shù)字應(yīng)是________.![]()
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