【題目】如圖是一矩形濱河公園
,其中
長(zhǎng)為
百米,
長(zhǎng)為
百米,
的中點(diǎn)
為便民服務(wù)中心.根據(jù)居民實(shí)際需求,現(xiàn)規(guī)劃建造三條步行通道
、
及
,要求點(diǎn)
、
分別在公園邊界
、
上,且
.
![]()
(1)設(shè)
.①求步道總長(zhǎng)度
關(guān)于
的函數(shù)解析式
;②求函數(shù)
的定義域.
(2)為使建造成本最低,需步行通道總長(zhǎng)最短,試求步行通道總長(zhǎng)度的最小值.
【答案】(1)①
.,②
;(2)
百米.
【解析】
(1)①根據(jù)
,
,得到
,然后分別在
中,用余弦函數(shù)的定義得到
,在
中,用正弦函數(shù)的定義得到
,在
中,用勾股定理得到
,然后相加即可,②根據(jù)
,
,點(diǎn)
、
分別在公園邊界
、
上,則有
求解.
(2)由(1)的結(jié)論,
.令
,轉(zhuǎn)化為
,利用反比例函數(shù)的單調(diào)性求解.
(1)①在矩形
中,因?yàn)?/span>
,
,所以
.
因?yàn)?/span>
,
為
的中點(diǎn),所以
.
在
中,
,
.
在
中,
,
.
又因?yàn)?/span>
,
所以
,
所以
.
②因?yàn)?/span>
,
,
所以
即![]()
解得
,所以
,
所以函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
.
(2)
.
令
,
則
,
所以
.
因?yàn)?/span>
,所以
,
所以
,
所以
.
因?yàn)?/span>
在
上為減函數(shù),
所以當(dāng)
,即
時(shí),
取得最小值
,
故步行通道總長(zhǎng)度的最小值為
百米.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)作為藍(lán)色海洋教育特色學(xué)校,隨機(jī)抽取100名學(xué)生,進(jìn)行一次海洋知識(shí)測(cè)試,按測(cè)試成績(jī)(假設(shè)考試成績(jī)均在[65,90)內(nèi))分組如下:第一組[65,70),第二組 [70,75),第三組[75,80),第四組 [80,85),第五組 [85,90).得到頻率分布直方圖如圖C34.
(1)求測(cè)試成績(jī)?cè)赱80,85)內(nèi)的頻率;
(2)從第三、四、五組學(xué)生中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生組成海洋知識(shí)宣講小組,定期在校內(nèi)進(jìn)行義務(wù)宣講,并在這6名學(xué)生中隨機(jī)選取2名參加市組織的藍(lán)色海洋教育義務(wù)宣講隊(duì),求第四組至少有1名學(xué)生被抽中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,橢圓
關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱,以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),以
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,
,
為橢圓
上兩點(diǎn).
(1)求直線
的直角坐標(biāo)方程與橢圓
的參數(shù)方程;
(2)若點(diǎn)
在橢圓
上,且點(diǎn)
在第一象限內(nèi),求四邊形
面積
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:若函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
,且存在非零常數(shù)
,對(duì)任意
,
恒成立,則稱
為線周期函數(shù),
為
的線周期.
(1)下列函數(shù)①
,②
,③
(其中
表示不超過x的最大整數(shù)),是線周期函數(shù)的是 (直接填寫序號(hào));
(2)若
為線周期函數(shù),其線周期為
,求證:
為周期函數(shù);
(3)若
為線周期函數(shù),求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知橢圓
的右焦點(diǎn)
,點(diǎn)
在橢圓上.
(1)求橢圓
的方程;
(2)過原點(diǎn)的直線與橢圓
交于
兩點(diǎn)(
不是橢圓
的頂點(diǎn)),點(diǎn)
在橢圓
上,且
,直線
與
軸,
軸分別交于
兩點(diǎn).
(。┰O(shè)直線
斜率分別為
,求
的值;
(2)求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓
,點(diǎn)
,以線段
為直徑的圓內(nèi)切于圓
,記點(diǎn)
的軌跡為
.
(1)求曲線
的方程;
(2)若
為曲線
上的兩點(diǎn),記
,
,且
,試問
的面積是否為定值?如果是,請(qǐng)給予證明;如果不是,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C經(jīng)過點(diǎn)
,
兩點(diǎn),且圓心C在直線
上.
(1)求圓C的方程;
(2)設(shè)
,對(duì)圓C上任意一點(diǎn)P,在直線MC上是否存在與點(diǎn)M不重合的點(diǎn)N,使
是常數(shù),若存在,求出點(diǎn)N坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】半期考試后,班長(zhǎng)小王統(tǒng)計(jì)了50名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī),繪制頻率分布直方圖如圖所示.
![]()
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這50名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)的眾數(shù);
(2)用分層抽樣的方法從成績(jī)低于115的同學(xué)中抽取6名,再在抽取的這6名同學(xué)中任選2名,求這兩名同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)均在
中的概率.
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