已知函數(shù)![]()
(1)若存在
,使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)解關(guān)于
的不等式
;
(3)若
,求
的最大值.
(1)![]()
(2)
;②
;
③
,
,
(3)![]()
解析試題分析:(1)令
,即
成立 1分
的最小值為0,當(dāng)
時(shí)取得 4分
5分
(2)
,
令
6分
①
7分
②
8分
③
![]()
ⅰ
9分
ⅱ
10分
(3)令![]()
則![]()
12分
13分
,
的最大值為
14分
考點(diǎn):二次函數(shù)
點(diǎn)評(píng):主要是考查了二次函數(shù)的最值以及不等式的性質(zhì)的運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
定義在
上的函數(shù)
對(duì)任意
都有
(
為常數(shù)).
(1)判斷
為何值時(shí)
為奇函數(shù),并證明;
(2)設(shè)
,
是
上的增函數(shù),且
,若不等式
對(duì)任意
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知二次函數(shù)y=f(x)(x∈R)的圖像是一條開(kāi)口向下且對(duì)稱(chēng)軸為x=3的拋物線(xiàn),試比較大。
(1)f(6)與f(4)![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
定義在R上的單調(diào)函數(shù)
滿(mǎn)足
且對(duì)任意
都有
.
(1)求證
為奇函數(shù);
(2)若
對(duì)任意
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))的最小值為
.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)
的值;
(Ⅱ)已知![]()
且
,試解關(guān)于
的不等式
;
(Ⅲ)已知
且
.若存在實(shí)數(shù)
,使得對(duì)任意的
,都有
,試求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時(shí),判斷
和
的大小,并說(shuō)明理由;
(3)求證:當(dāng)
時(shí),關(guān)于
的方程:
在區(qū)間
上總有兩個(gè)不同的解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)p:函數(shù)y=loga(x+1)(a>0且a≠1)在(0,+∞)上單調(diào)遞減; q:曲線(xiàn)y=x2+(2a-3)x+1與x軸交于不同的兩點(diǎn).如果p∧q為假,p∨q為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知
,函數(shù)
。
(I)記
求
的表達(dá)式;
(II)是否存在
,使函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)的圖像上存在兩點(diǎn),在該兩點(diǎn)處的切線(xiàn)相互垂直?若存在,求
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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