【題目】已知點(diǎn)F為拋物線E:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn),點(diǎn)A(2,m)在拋物線E上,且|AF|=3,
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(1)求拋物線E的方程;
(2)已知點(diǎn)G(﹣1,0),延長(zhǎng)AF交拋物線E于點(diǎn)B,證明:以點(diǎn)F為圓心且與直線GA相切的圓,必與直線GB相切.
【答案】(1)y2=4x;(2)證明見解析
【解析】
(1)由拋物線定義可得:|AF|=2
3,解得p.即可得出拋物線E的方程.
(2)由點(diǎn)A(2,m)在拋物線E上,解得m,不妨取A
,F(1,0),可得直線AF的方程,與拋物線方程聯(lián)立化為2x2﹣5x+2=0,解得B
.又G(﹣1,0),計(jì)算kGA,kGB,可得kGA+kGB=0,∠AGF=∠BGF,即可證明以點(diǎn)F為圓心且與直線GA相切的圓,必與直線GB相切.
解法一:(1)由拋物線定義可得:|AF|=2
3,
解得p=2.
∴拋物線E的方程為y2=4x;
(2)∵點(diǎn)A(2,m)在拋物線E上,
∴m2=4×2,
解得m
,
不妨取A
,F(1,0),
∴直線AF的方程:y=2
(x﹣1),
聯(lián)立
,化為2x2﹣5x+2=0,
解得x=2或
,B
.
又G(﹣1,0),
∴kGA
.kGB
,
∴kGA+kGB=0,
∴∠AGF=∠BGF,∴x軸平分∠AGB,
因此點(diǎn)F到直線GA,GB的距離相等,
∴以點(diǎn)F為圓心且與直線GA相切的圓,必與直線GB相切.
解法二:(1)同解法一.
(2)點(diǎn)A(2,m)在拋物線E上,
∴m2=4×2,解得m
,不妨取A
,F(1,0),
∴直線AF的方程:y=2
(x﹣1),
聯(lián)立
,化為2x2﹣5x+2=0,
解得x=2或
,B
.
又G(﹣1,0),
可得直線GA,GB的方程分別為:
x﹣3y+2
0,
0,
點(diǎn)F(1,0)到直線GA的距離d
,
同理可得點(diǎn)F(1,0)到直線GB的距離
.
因此以點(diǎn)F為圓心且與直線GA相切的圓,必與直線GB相切.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),求曲線
在點(diǎn)
處切線的方程;
(Ⅱ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)當(dāng)
時(shí),
恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績(jī)分組區(qū)間如下:
組號(hào) | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 |
分組 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
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(1)求圖中a的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分;
(3)現(xiàn)用分層抽樣的方法從第3、4、5組中隨機(jī)抽取6名學(xué)生,將該樣本看成一個(gè)總體,從中隨機(jī)抽取2名,求其中恰有1人的分?jǐn)?shù)不低于90分的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知鈍角△ABC中,∠B-∠C=90°,∠C=θ,其外接圓⊙O的半徑為R.AD是⊙O的一條直徑,過點(diǎn)D作⊙O的切線與BC的延長(zhǎng)線交于H,過點(diǎn)D作BA的平行線交AC的延長(zhǎng)線于E,交過D、O、H的圓于G,聯(lián)結(jié)GH、EH.求△EGH的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐
中,平面
平面
,
為棱
上的一點(diǎn),且
,
為棱
的中點(diǎn),
為棱
上的一點(diǎn),若
平面
,
是邊長(zhǎng)為4的正三角形,
,
.
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(1)求證:平面
平面
;
(2)求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知曲線
的參數(shù)方程為
,(
為參數(shù)),點(diǎn)
.以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)試判斷點(diǎn)
是否在直線
上,并說明理由;
(2)設(shè)直線
與曲線
交于點(diǎn)
,
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2021年開始,我省將試行“3+1+2“的普通高考新模式,即除語文、數(shù)學(xué)、外語3門必選科目外,考生再從物理、歷史中選1門,從化學(xué)、生物、地理、政治中選2門作為選考科目.為了幫助學(xué)生合理選科,某中學(xué)將高一每個(gè)學(xué)生的六門科目綜合成績(jī)按比例均縮放成5分制,繪制成雷達(dá)圖.甲同學(xué)的成績(jī)雷達(dá)圖如圖所示,下面敘述一定不正確的是( 。
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A.甲的物理成績(jī)領(lǐng)先年級(jí)平均分最多
B.甲有2個(gè)科目的成績(jī)低于年級(jí)平均分
C.甲的成績(jī)從高到低的前3個(gè)科目依次是地理、化學(xué)、歷史
D.對(duì)甲而言,物理、化學(xué)、地理是比較理想的一種選科結(jié)果
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
年
月
日,某地援鄂醫(yī)護(hù)人員
,
,
,
,
,
,
人(其中
是隊(duì)長(zhǎng))圓滿完成抗擊新冠肺炎疫情任務(wù)返回本地,他們受到當(dāng)?shù)厝罕娕c領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎.當(dāng)?shù)孛襟w為了宣傳他們的優(yōu)秀事跡,讓這
名醫(yī)護(hù)人員和接見他們的一位領(lǐng)導(dǎo)共
人站一排進(jìn)行拍照,則領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)長(zhǎng)站在兩端且
相鄰,而
不相鄰的排法種數(shù)為( )
A.
種B.
種C.
種D.
種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行籃球決賽,采取五場(chǎng)三勝制(當(dāng)一隊(duì)贏得三場(chǎng)勝利時(shí),該隊(duì)獲勝,比賽結(jié)束).根據(jù)前期比賽成績(jī),甲隊(duì)的主客場(chǎng)安排依次為“主主客客主”.設(shè)甲隊(duì)主場(chǎng)取勝的概率為
,客場(chǎng)取勝的概率為
,且各場(chǎng)比賽結(jié)果相互獨(dú)立,則甲隊(duì)不超過
場(chǎng)即獲勝的概率是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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