【題目】已知函數(shù)
為奇函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)
的值;
(2)判斷并證明函數(shù)
的單調(diào)性;
(3)若存在
,使得函數(shù)
在區(qū)間
上的值域?yàn)?/span>
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)1;(2)增函數(shù),證明見解析;(3)![]()
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)奇函數(shù)的定義和條件
,求出k的值之后再驗(yàn)證是否滿足函數(shù)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱即可;
(2)根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性和對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性即可證明;
(3)假設(shè)存在
,使得函數(shù)
在區(qū)間
上的值域?yàn)?/span>
,由
在
上遞增,程
在
上有兩個(gè)不等實(shí)根,可得
的不等式組,解不等式即可得到實(shí)數(shù)
的取值范圍,即可得到判斷存在性.
(1)因?yàn)楹瘮?shù)
為奇函數(shù),所以
,
即
對(duì)定義域內(nèi)任意
恒成立,所以
,即
,
顯然
,又當(dāng)
時(shí),
的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.
所以
為滿足題意的值.
(2)結(jié)論:
在
,
上均為增函數(shù).
證明:由(1)知
,其定義域?yàn)?/span>
,
任取
,不妨設(shè)
,則
,
因?yàn)?/span>
,又
,
所以
,所以
,
即
,所以
在
上為增函數(shù).
同理,
在
上為增函數(shù).
(3)由(2)知
在
上為增函數(shù),
又因?yàn)楹瘮?shù)
在
上的值域?yàn)?/span>
,
所以
,且
,所以
,
即
是方程
的兩實(shí)根,
問(wèn)題等價(jià)于方程
在
上有兩個(gè)不等實(shí)根,
令
,對(duì)稱軸![]()
則
,
即
,解得
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,CA=4,CB=4,CC1=2
,∠ACB=90°,點(diǎn)M在線段A1B1上.
![]()
(1)若A1M=3MB1,求異面直線AM和A1C所成角的余弦值;
(2)若直線AM與平面ABC1所成角為30°,試確定點(diǎn)M的位置.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀:
已知
、
,
,求
的最小值.
解法如下:
,
當(dāng)且僅當(dāng)
,即
時(shí)取到等號(hào),
則
的最小值為
.
應(yīng)用上述解法,求解下列問(wèn)題:
(1)已知
,
,求
的最小值;
(2)已知
,求函數(shù)
的最小值;
(3)已知正數(shù)
、
、
,
,
求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某縣畜牧技術(shù)員張三和李四9年來(lái)一直對(duì)該縣山羊養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模進(jìn)行跟蹤調(diào)查,張三提供了該縣某山羊養(yǎng)殖場(chǎng)年養(yǎng)殖數(shù)量y(單位:萬(wàn)只)與相成年份x(序號(hào))的數(shù)據(jù)表和散點(diǎn)圖(如圖所示),根據(jù)散點(diǎn)圖,發(fā)現(xiàn)y與x有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系,李四提供了該縣山羊養(yǎng)殖場(chǎng)的個(gè)數(shù)z(單位:個(gè))關(guān)于x的回歸方程
.
![]()
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和所給統(tǒng)計(jì)量,求y關(guān)于x的線性回歸方程(參考統(tǒng)計(jì)量:
);
(2)試估計(jì):①該縣第一年養(yǎng)殖山羊多少萬(wàn)只?
②到第幾年,該縣山羊養(yǎng)殖的數(shù)量與第一年相比縮小了?
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù)
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為考察某種藥物預(yù)防疾病的效果,進(jìn)行動(dòng)物試驗(yàn),得到如下藥物效果與動(dòng)物試驗(yàn)列聯(lián)表:
患病 | 未患病 | 總計(jì) | |
服用藥 | 10 | 45 | 55 |
沒(méi)服用藥 | 20 | 30 | 50 |
總計(jì) | 30 | 75 | 105 |
經(jīng)過(guò)計(jì)算,
,根據(jù)這一數(shù)據(jù)分析,下列說(shuō)法正確的是
臨界值表供參考:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
A. 有97.5%的把握認(rèn)為服藥情況與是否患病之間有關(guān)系
B. 有99%的把握認(rèn)為服藥情況與是否患病之間有關(guān)系
C. 有99.5%的把握認(rèn)為服藥情況與是否患病之間有關(guān)系
D. 沒(méi)有理由認(rèn)為服藥情況與是否患病之間有關(guān)系
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖已知拋物線
的焦點(diǎn)坐標(biāo)為
,過(guò)
的直線交拋物線
于
兩點(diǎn),直線
分別與直線
:
相交于
兩點(diǎn).
![]()
(1)求拋物線
的方程;
(2)證明△ABO與△MNO的面積之比為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某次人才招聘會(huì)上,假定某畢業(yè)生贏得甲公司面試機(jī)會(huì)的概率為
,贏得乙、丙兩公司面試機(jī)會(huì)的概率均為
,且三家公司是否讓其面試是相互獨(dú)立的,則該畢業(yè)生只贏得甲、乙兩家公司面試機(jī)會(huì)的概率為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái)隨著我國(guó)在教育科研上的投入不斷加大,科學(xué)技術(shù)得到迅猛發(fā)展,國(guó)內(nèi)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力得到大幅提升.某品牌公司一直默默拓展海外市場(chǎng),在海外設(shè)了多個(gè)分支機(jī)構(gòu),現(xiàn)需要國(guó)內(nèi)公司外派大量中青年員工.該企業(yè)為了解這兩個(gè)年齡層員工是否愿意被外派工作的態(tài)度,按分層抽樣的方式從中青年員工中隨機(jī)調(diào)查了
位,得到數(shù)據(jù)如下表:
愿意被外派 | 不愿意被外派 | 合計(jì) | |
中年員工 |
|
|
|
青年員工 |
|
|
|
合計(jì) |
|
|
|
由
并參照附表,得到的正確結(jié)論是
附表:
| 0.10 | 0.01 | 0.001 |
| 2.706 | 6.635 | 10.828 |
A. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)10%的前提下,認(rèn)為 “是否愿意外派與年齡有關(guān)”;
B. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)10%的前提下,認(rèn)為 “是否愿意外派與年齡無(wú)關(guān)”;
C. 有99% 以上的把握認(rèn)為“是否愿意外派與年齡有關(guān)”;
D. 有99% 以上的把握認(rèn)為“是否愿意外派與年齡無(wú)關(guān)”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲、乙、丙、丁、戊、己6人.(以下問(wèn)題用數(shù)字作答)
(1)邀請(qǐng)這6人去參加一項(xiàng)活動(dòng),必須有人去,去幾人自行決定,共有多少種不同的安排方法?
(2)將這6人作為輔導(dǎo)員全部安排到3項(xiàng)不同的活動(dòng)中,求每項(xiàng)活動(dòng)至少安排1名輔導(dǎo)員的方法總數(shù)是多少?
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