【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系
中,圓
:
,直線
:
,直線
過點(diǎn)
,傾斜角為
,以原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)寫出直線
與圓
的交點(diǎn)極坐標(biāo)及直線
的參數(shù)方程;
(2)設(shè)直線
與圓
交于
,
兩點(diǎn),求
的值.
【答案】(1)
(2)1
【解析】
(1)先解出交點(diǎn)的直角坐標(biāo),再轉(zhuǎn)化成極坐標(biāo);由題直線
過點(diǎn)
,傾斜角為
,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù))
(2)將
的參數(shù)方程
代入圓的普通方程,結(jié)合韋達(dá)定理與參數(shù)的幾何意義求解。
解:(1)聯(lián)立方程
,
解得
,
.
所以當(dāng)
時,
;
當(dāng)
時,
,
所以交點(diǎn)的直角坐標(biāo)分別為
,
,
則對應(yīng)的極坐標(biāo)為
,
.
由題得,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).
(2)將
的參數(shù)方程
代入圓的方程
中,
得
,
化簡整理,得
,且
,
設(shè)點(diǎn)
,
分別對應(yīng)參數(shù)
,
,
所以
,
又由
,
的幾何意義可知,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平面內(nèi)一動點(diǎn)
(
)到點(diǎn)
的距離與點(diǎn)
到
軸的距離的差等于1,
(1)求動點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(2)過點(diǎn)
的直線
與軌跡
相交于不同于坐標(biāo)原點(diǎn)
的兩點(diǎn)
,求
面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年,某地認(rèn)真貫徹落實(shí)中央十九大精神和各項宏觀調(diào)控政策,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行平穩(wěn)增長,民生保障持續(xù)加強(qiáng),惠民富民成效顯著,城鎮(zhèn)居民收入穩(wěn)步增長,收入結(jié)構(gòu)穩(wěn)中趨優(yōu).據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù),現(xiàn)將8月份至12月份當(dāng)?shù)氐娜司率杖朐鲩L率如圖(一)與人均月收入繪制成如圖(二)所示的不完整的條形統(tǒng)計圖.現(xiàn)給出如下信息:
![]()
①10月份人均月收入增長率為
;
②11月份人均月收入約為1442元;
③12月份人均月收入有所下降;
④從上圖可知該地9月份至12月份這四個月與8月份相比人均月收入均得到提高.
其中正確的信息個數(shù)為( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的離心率
,左頂點(diǎn)為
.過點(diǎn)
作直線
交橢圓
于另一點(diǎn)
,交
軸于點(diǎn)
,點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求橢圓
的方程:
(2)已知
為
的中點(diǎn),是否存在定點(diǎn)
,對任意的直線
,
恒成立?若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在說明理由;
(3)過
點(diǎn)作直線
的平行線與橢圓
相交,
為其中一個交點(diǎn),求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)平面向量分解定理的四個命題:
(1)一個平面內(nèi)有且只有一對不平行的向量可作為表示該平面所有向量的基;
(2)一個平面內(nèi)有無數(shù)多對不平行向量可作為表示該平面內(nèi)所有向量的基;
(3)平面向量的基向量可能互相垂直;
(4)一個平面內(nèi)任一非零向量都可唯一地表示成該平面內(nèi)三個互不平行向量的線性組合.
其中正確命題的個數(shù)是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知城市
周邊有兩個小鎮(zhèn)
、
,其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)
位于城市
的正東方
處,鄉(xiāng)鎮(zhèn)
與城市
相距
,
與
夾角的正切值為2,為方便交通,現(xiàn)準(zhǔn)備建設(shè)一條經(jīng)過城市
的公路
,使鄉(xiāng)鎮(zhèn)
和
分別位于
的兩側(cè),過
和
建設(shè)兩條垂直
的公路
和
,分別與公路
交匯于
、
兩點(diǎn),以
為原點(diǎn),
所在直線為
軸,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系
.
![]()
(1)當(dāng)兩個交匯點(diǎn)
、
重合,試確定此時
路段長度;
(2)當(dāng)
,計算此時兩個交匯點(diǎn)
、
到城市
的距離之比;
(3)若要求兩個交匯點(diǎn)
、
的距離不超過
,求
正切值的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
的焦點(diǎn)為
,
,
是拋物線上的兩個動點(diǎn),且
,過
,
兩點(diǎn)分別作拋物線的切線,設(shè)其交點(diǎn)為
.
(1)若直線
與
,
軸分別交于點(diǎn)
,
,且
的面積為
,求
的值;
(2)求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】十九大以來,某貧困地區(qū)扶貧辦積極貫徹落實(shí)國家精準(zhǔn)扶貧的政策要求,帶領(lǐng)廣大農(nóng)村地區(qū)人民群眾脫貧奔小康。經(jīng)過不懈的奮力拼搏,新農(nóng)村建設(shè)取得巨大進(jìn)步,農(nóng)民年收入也逐年增加。為了更好的制定2019年關(guān)于加快提升農(nóng)民年收人力爭早日脫貧的工作計劃,該地扶貧辦統(tǒng)計了2018年50位農(nóng)民的年收人并制成如下頻率分布直方圖:
![]()
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計50位農(nóng)民的年平均收入
(單位:千元)(同一組數(shù)據(jù)用該組數(shù)據(jù)區(qū)間的中點(diǎn)值表示);
(2)由頻率分布直方圖,可以認(rèn)為該貧困地區(qū)農(nóng)民年收入
服從正態(tài)分布
,其中
近似為年平均收入
,
近似為樣本方差
,經(jīng)計算得
.利用該正態(tài)分布,求:
(i)在2019年脫貧攻堅工作中,若使該地區(qū)約有占總農(nóng)民人數(shù)的
的農(nóng)民的年收入高于扶貧辦制定的最低年收入標(biāo)準(zhǔn),則最低年收入大約為多少千元?
(ii)為了調(diào)研“精準(zhǔn)扶貧,不落一人”的政策要求落實(shí)情況, 扶貧辦隨機(jī)走訪了1000位農(nóng)民。若每個農(nóng)民的年收人相互獨(dú)立,問:這1000位農(nóng)民中的年收入不少于12.14千元的人數(shù)最有可能是多少?
附:參考數(shù)據(jù)與公式
,若
~
,則①
;②
;③
.
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