科目: 來源:2012-2013學(xué)年北京市海淀區(qū)高三5月期末練習(xí)(二模)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,且a1.a3 =4,a4=8,a3的值為____.
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直線y= x+1被圓x2-2x +y2-3 =0所截得的弦長為_____
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已知函數(shù)f(x)=sin
的圖象過點
,在[0,
]上的單調(diào)遞增區(qū)間為________
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點(-2,-1)在直線
下方,則m的取值范圍為_______________;
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已知等差數(shù)列{an}的前n項和為![]()
(I)若a1=1,S10= 100,求{an}的通項公式;
(II)若
=n2-6n,解關(guān)于n的不等式
+ an
>2n
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已知點 D 為ΔABC 的邊 BC 上一點.且 BD ="2DC,"
=750,
="30°,AD"
=
.
(I)求CD的長;
(II)求ΔABC的面積
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如圖1,在直角梯形
中,AD//BC,
=900,BA="BC"
把ΔBAC沿
折起到
的位置,使得點
在平面ADC上的正投影O恰好落在線段
上,如圖2所示,點
分別為線段PC,CD的中點.
![]()
(I) 求證:平面OEF//平面APD;
(II)求直線CD
與平面POF
(III)在棱PC上是否存在一點
,使得
到點P,O,C,F四點的距離相等?請說明理由.
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已知函數(shù)f(x)
="lnx" g(x) =-![]()
(1)當a=1時,若曲線y=f(x)在點M (x0,f(x0))處的切線與曲線y=g(x)在點P (x0, g(x0))處的切線平行,求實數(shù)x0的值;
(II)若
(0,e],都有f(x)≥g(x)
,求實數(shù)a的取值范圍.
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已知橢圓C:
的四個頂點恰好是一邊長為2,一內(nèi)角為
的菱形的四個頂點.
(I)求橢圓C的方程;
(II)若直線y =" k" x 交橢圓C于A,B兩點,在直線l:x+y-3=0上存在點P,使得ΔPAB為等邊三角形,求k的值.
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設(shè)
是由
個實數(shù)組成的
行
列的數(shù)表,如果某一行(或某一列)各數(shù)之和為負數(shù),則改變該行(或該列)中所有數(shù)的符號,稱為一次“操作”.
(Ⅰ) 數(shù)表
如表所示,若經(jīng)過兩次“操作”,使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負實數(shù),請寫出每次“操作”后所得的數(shù)表(寫出一種方法即可);
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
1 |
0 |
1 |
(Ⅱ) 數(shù)表
如表所示,若必須經(jīng)過兩次“操作”,才可使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負整數(shù),求整數(shù)
的所有可能值;
![]()
(Ⅲ)對由
個實數(shù)組成的
行
列的任意一個數(shù)表
,
能否經(jīng)過有限次“操作”以后,使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之
和與每列的各數(shù)之和均為非負整數(shù)?請說明理由.
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