科目: 來源:全優(yōu)設計必修二數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:044
解析幾何并不是一門獨立的學科,很多問題的解決都離不開我們初中學過的平面幾何的性質.請想想下面的問題該怎么求解?其中要運用哪些平面幾何的知識?
已知圓(x-2)2+y2=1,求點(-2,-3)與圓上的點的距離的最大值與最小值.
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求滿足下列條件的各圓的方程:
(1)圓心在原點,半徑是3;
(2)圓心在點C(3,4),半徑是
;
(3)圓心在直線5x-3y=8上,又圓與兩坐標軸相切,求此圓方程.
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圓的定義1:圓是到定點的距離等于定長的點的軌跡;圓的定義2:圓是到定點的距離等于定長的點的集合.這兩個定義有什么區(qū)別和聯(lián)系?
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設圓滿足:①截y軸所得弦長為2;②被x軸分成兩段圓弧,其弧長的比為3∶1.
在滿足條件①②的所有圓中,求圓心到直線l:x-2y=0的距離最小的圓的方程.
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如圖,在邊長為2的正方形ABCD中,E、F、G、H分別是各自所在邊的中點,連結AF、BG、CH、DE,得到一個小正方形PQRS,求小正方形PQRS的面積.
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已知直線l1:2x-7y-8=0,l2:6x-21y-1=0,l1與l2是否平行?若平行,求l1與l2間的距離.
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