科目: 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
設(shè)命題
:函數(shù)
在
上單調(diào)遞減
命題
:關(guān)于
不等式
對(duì)于
恒成立
如果
是真命題,
是假命題,求
的范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
B(文)設(shè)
是定義在
上的偶函數(shù),當(dāng)
時(shí),
222233.
(1)若
在
上為增函數(shù),求
的取值范圍;
(2)是否存在正整數(shù)
,使
的圖象的最高點(diǎn)落在直線
上?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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(本小題滿分12分) 某校學(xué)生社團(tuán)心理學(xué)研究小組在對(duì)學(xué)生上課注意力集中情況的調(diào)查研究中,發(fā)現(xiàn)其注意力指數(shù)
與聽(tīng)課時(shí)間
之間的關(guān)系滿足如圖所示的曲線.當(dāng)
時(shí),曲線是二次函數(shù)圖象的一部分,當(dāng)
式,曲線是函數(shù)
(
且
)圖象的一部分.根據(jù)專(zhuān)家研究,當(dāng)注意力指數(shù)
大于等于80時(shí)聽(tīng)課效果最佳.
(1) 試求
的函數(shù)關(guān)系式;
(2) 老師在什么時(shí)段內(nèi)安排核心內(nèi)容能使得學(xué)生聽(tīng)課效果最佳?請(qǐng)說(shuō)明理由.![]()
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(本小題滿分13分)已知函數(shù)
(1)畫(huà)出函數(shù)的圖象;
(2)利用圖象回答:當(dāng)
為何值時(shí),方程
有一個(gè)解?有兩個(gè)解?有三個(gè)解?
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
(本題12分)(1)已知f (x+1)=x2+4x+1,求f (x)的解析式;
(2)已知f (
)=
+1,求f (x) 的解析式. (不必寫(xiě)出定義域)
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(本題8分)已知函數(shù)
是奇函數(shù),并且函數(shù)
的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,
(1)求實(shí)數(shù)
的值;
(2)求函數(shù)
在
時(shí)的值域.
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
(本題滿分12分,第1小題6分,第小題6分)
設(shè)函數(shù)
的定義域?yàn)榧螦,函數(shù)
的定義域?yàn)榧螧。
(1)求A∩B;
(2)若
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
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