科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=
+lg(3x
)的定義域?yàn)镸.
(Ⅰ)求M;
(Ⅱ)當(dāng)x∈M時(shí),求g(x)=4x-2x+1+2的值域.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某省有關(guān)部門要求各中小學(xué)要把“每天鍛煉一小時(shí)”寫入課程表,為了響應(yīng)這一號(hào)召,某校圍繞著“你最喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目是什么?(只寫一項(xiàng)”的問(wèn)題,對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,從而得到一組數(shù)據(jù).圖(1)是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)該校對(duì)多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?
(2)本次抽樣調(diào)查中,最喜歡籃球活動(dòng)的有多少人?占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?
(3)若該校九年級(jí)共有200名學(xué)生,圖(2)是根據(jù)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡跳繩活動(dòng)的人數(shù)為多少.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
為雙曲線
的左、右焦點(diǎn),過(guò)
作垂直于
軸的直線,在
軸上方交雙曲線
于點(diǎn)
,且
,圓
的方程是
.
(1)求雙曲線
的方程;
(2)過(guò)雙曲線
上任意一點(diǎn)
作該雙曲線兩條漸近線的垂線,垂足分別為
,求
的值;
(3)過(guò)圓
上任意一點(diǎn)
作圓
的切線
交雙曲線
于
兩點(diǎn),
中點(diǎn)為
,
求證:
.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為增強(qiáng)市民節(jié)能環(huán)保意識(shí),某市面向全市征召義務(wù)宣傳志愿者,現(xiàn)從符合條件的500名志愿者中隨機(jī)抽取100名志愿者,他們的年齡情況如下表所示:
分組(單位:歲) | 頻數(shù) | 頻率 |
| 5 | 0.05 |
| ① | 0.20 |
| 35 | ② |
| 30 | 0.30 |
| 10 | 0.10 |
總計(jì) | 100 | 1.00 |
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(1)頻率分布表中的①②位置應(yīng)填什么數(shù)據(jù)?
(2)補(bǔ)全如圖所示的頻率分布直方圖,再根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這500名志愿者中年齡在
歲的人數(shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有一容量為200的樣本,數(shù)據(jù)的分組以及各組的頻數(shù)如下:
,7;
,11;
,15;
,40;
,49;
,41;
,20;
,17.
(1)列出樣本的頻率分布表;
(2)畫出頻率分布直方圖和頻率分布折線圖;
(3)求樣本數(shù)據(jù)不足0的頻率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)校開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,某班進(jìn)行了小制作評(píng)比,作品上交時(shí)間為5月1日至30日,評(píng)委會(huì)把同學(xué)們上交作品的件數(shù)按照5天一組分組統(tǒng)計(jì),繪制了頻率分布直方圖(如圖所示).已知從左到右各長(zhǎng)方形的高的比為2:3:4:6:4:1,第三組的頻數(shù)為12,請(qǐng)解答下列各題.
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(1)本次活動(dòng)共有多少件作品參加評(píng)比?
(2)哪組上交的作品數(shù)量最多?有多少件?
(3)經(jīng)過(guò)評(píng)比,第四組和第六組分別有10件2件作品獲獎(jiǎng),問(wèn)這兩組哪一組獲獎(jiǎng)率較高?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,
.
(1)如果函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,求函數(shù)
的解析式;
(2)在(1)的條件下,求函數(shù)
的圖象在點(diǎn)
處的切線方程;
(3)若不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)當(dāng)
時(shí),設(shè)函數(shù)
,且函數(shù)
有且僅有一個(gè)零點(diǎn),若當(dāng)
時(shí),
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時(shí),函數(shù)
的圖象恒不在
軸的上方,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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