科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
已知?jiǎng)狱c(diǎn)
都在曲線
(
為參數(shù),
是與
無(wú)關(guān)的正常數(shù))上,對(duì)應(yīng)參數(shù)分別為
與
,
為
的中點(diǎn).
(1)求
的軌跡的參數(shù)方程;
(2)作一個(gè)伸壓變換:
,求出動(dòng)點(diǎn)
點(diǎn)的參數(shù)方程,并判斷動(dòng)點(diǎn)
的軌跡能否過(guò)點(diǎn)
.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下表提供了某廠節(jié)能降耗技術(shù)改造后生產(chǎn)甲產(chǎn)品過(guò)程中記錄的產(chǎn)量
(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗
(噸標(biāo)準(zhǔn)煤)的幾組對(duì)照數(shù)據(jù)
|
|
|
|
|
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|
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|
(1)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出
關(guān)于
的線性回歸方程
;
(2)已知該廠技改前100噸甲產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗為90噸標(biāo)準(zhǔn)煤.試根據(jù)1求出的線性回歸方程,預(yù)測(cè)生產(chǎn)100噸甲產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗比技改前降低多少噸標(biāo)準(zhǔn)煤?
(附:
,
,
,
,其中
,
為樣本平均值)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后,決定利用所學(xué)專業(yè)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,生產(chǎn)一小型電子產(chǎn)品需投入固定成本2萬(wàn)元,每生產(chǎn)
萬(wàn)件,需另投入流動(dòng)成本
萬(wàn)元,當(dāng)年產(chǎn)量小于
萬(wàn)件時(shí),
(萬(wàn)元);當(dāng)年產(chǎn)量不小于7萬(wàn)件時(shí),
(萬(wàn)元).已知每件產(chǎn)品售價(jià)為6元,假若該同學(xué)生產(chǎn)的商品當(dāng)年能全部售完.
(1)寫出年利潤(rùn)
(萬(wàn)年)關(guān)于年產(chǎn)量
(萬(wàn)件)的函數(shù)解析式;(注:年利潤(rùn)=年銷售收入-固定成本-流動(dòng)成本)
(2)當(dāng)年產(chǎn)量約為多少萬(wàn)件時(shí),該同學(xué)的這一產(chǎn)品所獲年利潤(rùn)最大?最大年利潤(rùn)是多少?
(取
).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)
,
,已知函數(shù)
,
的圖象存在唯一的公切線.
(1)求
的值;
(2)當(dāng)
,
時(shí),證明:關(guān)于
的不等式
在
上有解.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,過(guò)橢圓
右頂點(diǎn)
的直線
交橢圓
于另外一點(diǎn)
,已知點(diǎn)
的縱坐標(biāo)為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若直線
與橢圓
交于
兩點(diǎn)
分別在直線
的上、下方,設(shè)四邊形
的面積為
,求
的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
表示不超過(guò)
的最大整數(shù),下列關(guān)于
說(shuō)法正確的有:______.
①
的值域?yàn)閇-1,1]
②
為奇函數(shù)
③
為周期函數(shù),且最小正周期T=4
④
在[0,2)上為單調(diào)增函數(shù)
⑤
與
的圖像有且僅有兩個(gè)公共點(diǎn)
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【題目】某大型單位舉行了一次全體員工都參加的考試,從中隨機(jī)抽取了20人的分?jǐn)?shù).以下莖葉圖記錄了他們的考試分?jǐn)?shù)(以十位數(shù)字為莖,個(gè)位數(shù)字為葉):
![]()
若分?jǐn)?shù)不低于95分,則稱該員工的成績(jī)?yōu)?/span>“優(yōu)秀”.
(1)從這20人中任取3人,求恰有1人成績(jī)“優(yōu)秀”的概率;
(2)根據(jù)這20人的分?jǐn)?shù)補(bǔ)全下方的頻率分布表和頻率分布直方圖,并根據(jù)頻率分布直方圖解決下面的問(wèn)題.
組別 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
|
1 |
| |||
2 |
| |||
3 |
| |||
4 |
|
![]()
①估計(jì)所有員工的平均分?jǐn)?shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
②若從所有員工中任選3人,記
表示抽到的員工成績(jī)?yōu)?/span>“優(yōu)秀”的人數(shù),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某高校在2012年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取
名中學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組,得到的頻率分布表如表所示.
組號(hào) | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 |
| 5 |
|
第2組 |
| ① |
|
第3組 |
| 30 | ② |
第4組 |
| 20 |
|
第5組 |
| 10 |
|
![]()
(1)請(qǐng)先求出頻率分布表中
位置的相應(yīng)數(shù)據(jù),再完成頻率分布直方圖;
(2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績(jī)高的第
組中用分層抽樣抽取名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試;
(3)在(2)的前提下,學(xué)校決定在
名學(xué)生中隨機(jī)抽取
名學(xué)生接受
考官進(jìn)行面試,求:第
組至少有一名學(xué)生被考官
面試的概率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
).
(1)若不等式
的解集為
,求
的取值范圍;
(2)當(dāng)
時(shí),解不等式
;
(3)若不等式
的解集為
,若
,求
的取值范圍.
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