科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
滿足![]()
,且
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
,求證:當(dāng)
時(shí),
.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在極坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)M,N的極坐標(biāo)分別為![]()
,直線l的方程為
.
(1)求以線段MN為直徑的圓C的極坐標(biāo)方程;
(2)求直線l被(1)中的圓C所截得的弦長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于項(xiàng)數(shù)為m(
且
)的有窮正整數(shù)數(shù)列
,記![]()
,即
為
中的最小值,設(shè)由
組成的數(shù)列
稱為
的“新型數(shù)列”.
(1)若數(shù)列
為2019,2020,2019,2018,2017,請(qǐng)寫出
的“新型數(shù)列”
的所有項(xiàng);
(2)若數(shù)列
滿足
,且其對(duì)應(yīng)的“新型數(shù)列”
項(xiàng)數(shù)
,求
的所有項(xiàng)的和;
(3)若數(shù)列
的各項(xiàng)互不相等且所有項(xiàng)的和等于所有項(xiàng)的積,求符合條件的
及其對(duì)應(yīng)的“新型數(shù)列”
.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
![]()
.
(1)若
時(shí),直線
是曲線
的一條切線,求b的值;
(2)若
,且
在
上恒成立,求a的取值范圍;
(3)令
,且
在區(qū)間
上有零點(diǎn),求
的最小值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓![]()
的離心率為
,右準(zhǔn)線的方程為![]()
![]()
分別為橢圓C的左、右焦點(diǎn),A,B分別為橢圓C的左、右頂點(diǎn).
![]()
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)![]()
作斜率為![]()
的直線l交橢圓C于M,N兩點(diǎn)(點(diǎn)M在點(diǎn)N的左側(cè)),且
,設(shè)直線AM,BN的斜率分別為![]()
,求
的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)半徑為1千米的扇形景點(diǎn)的平面示意圖,
.原有觀光道路OC,且
.為便于游客觀賞,景點(diǎn)管理部門決定新建兩條道路PQ、PA,其中P在原道路OC(不含端點(diǎn)O、C)上,Q在景點(diǎn)邊界OB上,且
,同時(shí)維修原道路的OP段,因地形原因,新建PQ段、PA段的每千米費(fèi)用分別是
萬(wàn)元、
萬(wàn)元,維修OP段的每千米費(fèi)用是
萬(wàn)元.
![]()
(1)設(shè)
,求所需總費(fèi)用
,并給出
的取值范圍;
(2)當(dāng)P距離O處多遠(yuǎn)時(shí),總費(fèi)用最小.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
是以BC為底邊的等腰三角形,DA,EB都垂直于平面ABC,且線段DA的長(zhǎng)度大于線段EB的長(zhǎng)度,M是BC的中點(diǎn),N是ED的中點(diǎn).
![]()
求證:(1)
平面EBC;
(2)
平面DAC.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】若數(shù)列
滿足
則稱
為
數(shù)列.記![]()
(1)若
為
數(shù)列,且
試寫出
的所有可能值;
(2)若
為
數(shù)列,且
求
的最大值;
(3)對(duì)任意給定的正整數(shù)
是否存在
數(shù)列
使得
?若存在,寫出滿足條件的一個(gè)
數(shù)列
;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓
,定義橢圓C的“相關(guān)圓”E為:
.若拋物線
的焦點(diǎn)與橢圓C的右焦點(diǎn)重合,且橢圓C的短軸長(zhǎng)與焦距相等.
(1)求橢圓C及其“相關(guān)圓”E的方程;
(2)過(guò)“相關(guān)圓”E上任意一點(diǎn)P作其切線l,若l 與橢圓
交于A,B兩點(diǎn),求證:
為定值(
為坐標(biāo)原點(diǎn));
(3)在(2)的條件下,求
面積的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直四棱柱
中,底面
為菱形,
且側(cè)棱
其中
為
的
交點(diǎn).
![]()
(1)求點(diǎn)
到平面
的距離;
(2)在線段
上,是否存在一個(gè)點(diǎn)
,使得直線
與
垂直?若存在,求出線段
的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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