2014-2015學年七年級部分學生在小會議室開會，若每排座位坐10人，則有2人無處坐；如果每排座位坐11人，則最后一排空3個座兒，則參加會議的學生人數(shù)是（）

A.52 B.62 C.5 D.6

某校2014-2015學年八年級學生開展踢毽子比賽活動，每班派5名學生參加.按團體總分多少排列名次，在規(guī)定時間每人踢100個以上（含100個）為優(yōu)秀，下表是成績最好的甲班和乙班5名學生的比賽數(shù)據(jù)（單位：個），經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩班總分相等，此時有學生建議，可通過考查數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考.請你回答下列問題：

（1）根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)填寫下表：

（2）根據(jù)以上信息，你認為應該把冠軍獎狀發(fā)給哪一個班級？簡述理由.

某校2014-2015學年八年級學生小麗、小強和小紅到某超市參加了社會實踐活動，在活動中他們參與了某種水果的銷售工作．已知該水果的進價為8元/千克，下面是他們在活動結(jié)束后的對話．

小麗：如果以10元/千克的價格銷售，那么每天可售出300千克．

小強：如果每千克的利潤為3元，那么每天可售出250千克．

小紅：如果以13元/千克的價格銷售，那么每天可獲取利潤750元．

【利潤=（銷售價-進價）×銷售量】

（1）請根據(jù)他們的對話填寫下表：

（2）請你根據(jù)表格中的信息判斷每天的銷售量y（千克）與銷售單價x（元）之間存在怎樣的函數(shù)關(guān)系．并求y（千克）與x（元）（x＞0）的函數(shù)關(guān)系式；

（3）設該超市銷售這種水果每天獲取的利潤為W元，求W與x的函數(shù)關(guān)系式．當銷售單價為何值時，每天可獲得的利潤最大？最大利潤是多少元？

揚州某中學2014-2015學年七年級一班40名同學第二次為四川災區(qū)捐款，共捐款2000元，捐款情況如下表：

表格中捐款40元和50元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚、若設捐款40元的有x名同學，捐款50元的有y名同學，根據(jù)題意，可得方程組（ ）

A． B．

C． D．

為了了解某地2014-2015學年八年級男生的身高情況，從當?shù)啬硨W校選取了60名男生統(tǒng)計身高情況，60名男生的身高（單位：cm）分組情況如下表所示，則表中a與b的值分別為（ ）

分組 147．5～157．5 157．5～167．5 167．5～177．5 177．5～187．5

頻數(shù) 10 26 a

頻率 0．3 b

A．18，6 B．0．3，6

C．18，0．1 D．0．3，0．1

（8分）小華在2014-2015學年八年級上學期的數(shù)學成績?nèi)缦卤硭荆?/p>

（1）計算小華該學期的平時平均成績；

（2）如果該學期的總評成績是根據(jù)右圖所示的權(quán)重計算，請計算出小華該學期的總評成績．

（9分）某校在2014-2015學年八年級（1）班學生中開展對于“我國國家公祭日”知曉情況的問卷調(diào)查．問卷調(diào)查的結(jié)果分為A、B、C、D四類，其中A類表示“非常了解”；B類表示“比較了解”；C類表示“基本了解”；D類表示“不太了解”；班長將本班同學的調(diào)查結(jié)果繪制成下列兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請根據(jù)上述信息解答下列問題：

（1）該班參與問卷調(diào)查的人數(shù)有 人；補全條形統(tǒng)計圖；

（2）求出C類人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的百分比及扇形統(tǒng)計圖中A類所對應扇形圓心角的度數(shù)．

某課外小組為了解本校2014-2015學年八年級700名學生每學期參加社會實踐活動的時間，隨機對該年級50名學生進行了調(diào)查，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖（各組數(shù)據(jù)包括最小值，不包括最大值）．

（1）補全下面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖：

（2）可以估計這所學校2014-2015學年八年級的學生中，每學期參加社會實踐活動的時間不少于8小時的學生大約有多少人？

（10分）為了了解本校2014-2015學年七年級學生的身體素質(zhì)情況，體育老師隨機抽取了本校50名2014-2015學年七年級學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試，測試所得樣本數(shù)據(jù)（單位：次）如下：

88 90 92 96 99 102 106 108 110 112

113 115 115 117 118 120 120 123 125 127

130 132 134 134 134 135 136 137 138 138

139 141 142 142 143 144 145 146 148 149

150 152 153 157 160 162 162 165 168 172

（1）記跳繩次數(shù)為x，補全下面的樣本頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布直方圖：

（2）若該年級有300名學生，請根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計該校2014-2015學年七年級學生中一分鐘跳繩次數(shù)不低于120次的學生大約有多少人？

（2014•本溪模擬）某班為了獎勵在上學年期末考試成績進步的同學，花了400元購買甲、乙兩種獎品共30件，其中甲種獎品每件16元，乙種獎品每件12元．求甲、乙兩種獎品各買多少件？

若設購買甲種獎品x件，乙種獎品y件，則下列所列方程組正確的是（ ）

A. B.

C. D.

（2014•本溪模擬）某班為了獎勵在上學年期末考試成績進步的同學，花了400元購買甲、乙兩種獎品共30件，其中甲種獎品每件16元，乙種獎品每件12元．求甲、乙兩種獎品各買多少件？

若設購買甲種獎品x件，乙種獎品y件，則下列所列方程組正確的是（ ）

A. B.

C. D.

（9分）為了加強安全教育，2014-2015學年八年級二班參加中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽．班長將全班同學的成績整理后繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖：

請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：

（1）2014-2015學年八年級二班共有 人，扇形統(tǒng)計圖中表示90分的圓心角的度數(shù)為 （度）；

（2）求全班同學成績的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)．

（7分）某校學生會準備調(diào)查2014-2015學年八年級學生參加“武術(shù)類”、“書畫類”、“棋牌類”、“器樂類”四類校本課程的人數(shù)．

（1）確定調(diào)查方式時，甲同學說：“我到2014-2015學年八年級（1）班去調(diào)查全體同學”；乙同學說：“放學時我倒校門口隨機調(diào)查部分同學”；丙同學說：“我到2014-2015學年八年級每個班隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學”．則調(diào)查方式最合理的是 同學．

（2）他們采用了最合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并繪制了下表和扇形統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題：

①求a、b的值；

②在扇形統(tǒng)計圖中，求“器樂類”所對應扇形的圓心角的度數(shù)．

某學校為鼓勵學生加強體育鍛煉，2014-2015學年八年級（一）班準備購買10副某種品牌的羽毛球拍，每副球拍配x（x≥2）個羽毛球，該學校附近A、B兩家超市都有這種品牌的羽毛球拍和羽毛球出售，且每副球拍的標價均為30元，每個羽毛球的標價為3元，目前兩家超市同時在做促銷活動：

A超市：所有商品均打九折（按標價的90%）銷售；

B超市：買一副羽毛球拍送兩個羽毛球．

設在A超市購買羽毛球拍和羽毛球的費用為yA（元），在B超市購買羽毛球拍和羽毛球的費用為yB（元）．請解答下列問題：

（1）分別寫出yA、yB與x之間的關(guān)系式；

（2）函數(shù)yA、yB的圖象是否存在交點？若存在，求出交點坐標，并說明該點的實際意義；若不存在，請說明理由．

（3）若該活動中心只在一家超市購買，你認為在哪家超市購買更劃算？

（4）若每副球拍配15個羽毛球，請你幫助該活動中心設計出最省錢的購買方案．

小明是2013年入學的，現(xiàn)就讀的班級是2014-2015學年八年級2班，座位號是15號，他發(fā)現(xiàn)他的學號是20130215．若小英的學號是20120310，則小英現(xiàn)就讀的班級是 班，座位號是 號．