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科目:czsx 來源:2012-2013學年北京市西城區(qū)(北區(qū))八年級上學期期末考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
在△ABC中,AD是△ABC的角平分線.![]()
(1)如圖1,過C作CE∥AD交BA延長線于點E,若F為CE的中點,連結(jié)AF,求證:AF⊥AD;
(2)如圖2,M為BC的中點,過M作MN∥AD交AC于點N,若AB=4, AC=7,
求NC的長.
科目:czsx 來源:2012-2013學年北京市西城區(qū)(北區(qū))八年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
在△ABC中,AD是△ABC的角平分線.
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(1)如圖1,過C作CE∥AD交BA延長線于點E,若F為CE的中點,連結(jié)AF,求證:AF⊥AD;
(2)如圖2,M為BC的中點,過M作MN∥AD交AC于點N,若AB=4, AC=7,
求NC的長.
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科目:czsx 來源:不詳 題型:解答題
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科目:czsx 來源:2016屆江蘇省興化市七年級下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖①,△ABC的角平分線BD、CE相交于點P.
(1)如果∠A=70°,求∠BPC的度數(shù);
(2)如圖②,過P點作直線MN∥BC,分別交AB和AC于點M和N,試求∠MPB+∠NPC的度數(shù)(用含∠A的代數(shù)式表示);
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① ② ③ ④
在(2)的條件下,將直線MN繞點P旋轉(zhuǎn).
(ⅰ)當直線MN與AB、AC的交點仍分別在線段AB和AC上時,如圖③,試探索∠MPB、∠NPC、∠A三者之間的數(shù)量關(guān)系,并說明你的理由;
(ⅱ)當直線MN與AB的交點仍在線段AB上,而與AC的交點在AC的延長線上時,如圖④,試問(ⅰ)中∠MPB、∠NPC、∠A三者之間的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立,請說明你的理由;若不成立,請給出∠MPB、∠NPC、∠A三者之間的數(shù)量關(guān)系,并說明你的理由.
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如圖①,△ABC的角平分線BD、CE相交于點P.
(1)如果∠A=70°,求∠BPC的度數(shù);
(2)如圖②,過P點作直線MN∥BC,分別交AB和AC于點M和N,試求
∠MPB+∠NPC的度數(shù)(用含∠A的代數(shù)式表示);
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(3)在(2)的條件下,將直線MN繞點P旋轉(zhuǎn).
(i)當直線MN與AB、AC的交點仍分別在線段AB和AC上時,如圖③,
試
探索∠MPB、∠NPC、∠A三者之間的數(shù)量關(guān)系,并說明你的理由;
(ii)當直線MN與AB的交點仍在線段AB上,而與AC的交點在AC的
延長線上時,如圖④,試問(i)中∠MPB、∠NPC、∠A三者之間
的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立,請說明你的理由;若不成立,請
給出∠MPB、∠NPC、∠A三者之間的數(shù)量關(guān)系,并說明你的理由.
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如圖,等腰直角 △ABC 中, AC=BC,∠ACB =900, AF 為△ABC的角平分線,分別過點 C, B 作 AF 的垂線,垂足分別為 E ,D.以下結(jié)論:① CE=DE=
;② AF= 2BD ;③ CE+ EF=
;④
.其中結(jié)論正確的序號是( )
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(A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④
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