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如圖在三角形abc中.ab=6 ac=4 bd平分角abc答案解析

科目:czsx 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,AB=AC,BD,CE是角平分線,圖中的等腰三角形共有( ?。?nbsp;               精英家教網(wǎng)
A、6個(gè)B、5個(gè)C、4個(gè)D、3個(gè)

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如圖所示,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,角平分線BD與CE相交于點(diǎn)O,那么圖中等腰三角形共有(  )

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科目:czsx 來源: 題型:單選題

如圖所示,在△ABC中,AB=AC,BD,CE是角平分線,圖中的等腰三角形共有       


  1. A.
    6個(gè)
  2. B.
    5個(gè)
  3. C.
    4個(gè)
  4. D.
    3個(gè)

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科目:czsx 來源: 題型:單選題

如圖所示,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,角平分線BD與CE相交于點(diǎn)O,那么圖中等腰三角形共有


  1. A.
    5個(gè)
  2. B.
    6個(gè)
  3. C.
    7個(gè)
  4. D.
    8個(gè)

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

如圖,在等邊△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,且OD∥AB,OE∥AC.
(1)求證:△ODE是等邊三角形.
(2)線段BD、DE、EC 三者有什么數(shù)量關(guān)系?寫出你的判斷過程.
(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不但要能解決問題,還要善于提出問題.結(jié)合本題,在現(xiàn)有的圖形上,請?zhí)岢鰞蓚€(gè)與“直角三角形”有關(guān)的問題.(只要提出問題,不需要解答)

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科目:czsx 來源:期中題 題型:填空題

如圖在△ABC中,AB=AC, ∠A=36°,BD平分∠ABC交 AC于點(diǎn)D,則圖中共有(    )個(gè)等腰三角形

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,在等邊△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,且OD∥AB,OE∥AC.
(1)求證:△DOE是等邊三角形;
(2)線段BD,DE,EC三者存什么數(shù)量關(guān)系?寫出你的判斷過程;
(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅要能解決問題,還要善于提出問題,結(jié)合本題,在現(xiàn)有圖形上,請?zhí)岢鰞蓚€(gè)與“直角三角形”有關(guān)的問題.(只要提出問題,不要解答)
(1)證明:
 

(2)我的判斷是:
 

證明如下:
 

(3)我提出的問題是:
 

 

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,在等邊△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,且OD∥AB,OE∥AC.
(1)求證:△ODE是等邊三角形.
(2)線段BD、DE、EC 三者有什么數(shù)量關(guān)系?寫出你的判斷過程.
(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不但要能解決問題,還要善于提出問題.結(jié)合本題,在現(xiàn)有的圖形上,請?zhí)岢鰞蓚€(gè)與“直角三角形”有關(guān)的問題.(只要提出問題,不需要解答)

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科目:czsx 來源: 題型:


如圖,在等邊△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,且ODABOEAC

(1)求證:△ODE是等邊三角形.

(2)線段BD、DE、EC 三者有什么數(shù)量關(guān)系?寫出你的判斷過程.

 

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科目:czsx 來源: 題型:


如圖,在等邊△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,且ODAB,OEAC

(1)求證:△ODE是等邊三角形.

(2)線段BD、DE、EC 三者有什么數(shù)量關(guān)系?寫出你的判斷過程.

 

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科目:czsx 來源: 題型:

探索勾股定理時(shí),我們發(fā)現(xiàn)“用不同的方式表示同一圖形的面積”可以解決線段和(或差)的有關(guān)問題,這種方法稱為面積法.請你運(yùn)用面積法求解下列問題:在等腰三角形ABC中,AB=AC,BD為腰AC上的高.
(1)若BD=h,M是直線BC上的任意一點(diǎn),M到AB、AC的距離分別為h1,h2
A、若M在線段BC上,請你結(jié)合圖形①證明:h1+h2=h;
B、當(dāng)點(diǎn)M在BC的延長線上時(shí),h1,h2,h之間的關(guān)系為
 
.(請直接寫出結(jié)論,不必證明)
(2)如圖②,在平面直角坐標(biāo)系中有兩條直線l1:y=
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x+6;l2:y=-3x+6.若l2上的一點(diǎn)M到l1的距離是3,請你利用以上結(jié)論求解點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:czsx 來源: 題型:解答題

探索勾股定理時(shí),我們發(fā)現(xiàn)“用不同的方式表示同一圖形的面積”可以解決線段和(或差)的有關(guān)問題,這種方法稱為面積法.請你運(yùn)用面積法求解下列問題:在等腰三角形ABC中,AB=AC,BD為腰AC上的高.
(1)若BD=h,M是直線BC上的任意一點(diǎn),M到AB、AC的距離分別為h1,h2
A、若M在線段BC上,請你結(jié)合圖形①證明:h1+h2=h;
B、當(dāng)點(diǎn)M在BC的延長線上時(shí),h1,h2,h之間的關(guān)系為______.(請直接寫出結(jié)論,不必證明)
(2)如圖②,在平面直角坐標(biāo)系中有兩條直線l1:y=數(shù)學(xué)公式x+6;l2:y=-3x+6.若l2上的一點(diǎn)M到l1的距離是3,請你利用以上結(jié)論求解點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:czsx 來源:2012年河南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

探索勾股定理時(shí),我們發(fā)現(xiàn)“用不同的方式表示同一圖形的面積”可以解決線段和(或差)的有關(guān)問題,這種方法稱為面積法.請你運(yùn)用面積法求解下列問題:在等腰三角形ABC中,AB=AC,BD為腰AC上的高.
(1)若BD=h,M是直線BC上的任意一點(diǎn),M到AB、AC的距離分別為h1,h2
A、若M在線段BC上,請你結(jié)合圖形①證明:h1+h2=h;
B、當(dāng)點(diǎn)M在BC的延長線上時(shí),h1,h2,h之間的關(guān)系為______.(請直接寫出結(jié)論,不必證明)
(2)如圖②,在平面直角坐標(biāo)系中有兩條直線l1:y=x+6;l2:y=-3x+6.若l2上的一點(diǎn)M到l1的距離是3,請你利用以上結(jié)論求解點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:czsx 來源:2011年浙江省杭州市瓜瀝鎮(zhèn)初級中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

探索勾股定理時(shí),我們發(fā)現(xiàn)“用不同的方式表示同一圖形的面積”可以解決線段和(或差)的有關(guān)問題,這種方法稱為面積法.請你運(yùn)用面積法求解下列問題:在等腰三角形ABC中,AB=AC,BD為腰AC上的高.
(1)若BD=h,M是直線BC上的任意一點(diǎn),M到AB、AC的距離分別為h1,h2
A、若M在線段BC上,請你結(jié)合圖形①證明:h1+h2=h;
B、當(dāng)點(diǎn)M在BC的延長線上時(shí),h1,h2,h之間的關(guān)系為______.(請直接寫出結(jié)論,不必證明)
(2)如圖②,在平面直角坐標(biāo)系中有兩條直線l1:y=x+6;l2:y=-3x+6.若l2上的一點(diǎn)M到l1的距離是3,請你利用以上結(jié)論求解點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:czsx 來源:2011年江蘇省鹽城市阜寧縣GSJY中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

探索勾股定理時(shí),我們發(fā)現(xiàn)“用不同的方式表示同一圖形的面積”可以解決線段和(或差)的有關(guān)問題,這種方法稱為面積法.請你運(yùn)用面積法求解下列問題:在等腰三角形ABC中,AB=AC,BD為腰AC上的高.
(1)若BD=h,M是直線BC上的任意一點(diǎn),M到AB、AC的距離分別為h1,h2
A、若M在線段BC上,請你結(jié)合圖形①證明:h1+h2=h;
B、當(dāng)點(diǎn)M在BC的延長線上時(shí),h1,h2,h之間的關(guān)系為______.(請直接寫出結(jié)論,不必證明)
(2)如圖②,在平面直角坐標(biāo)系中有兩條直線l1:y=x+6;l2:y=-3x+6.若l2上的一點(diǎn)M到l1的距離是3,請你利用以上結(jié)論求解點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:czsx 來源:2011年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(19)(解析版) 題型:解答題

探索勾股定理時(shí),我們發(fā)現(xiàn)“用不同的方式表示同一圖形的面積”可以解決線段和(或差)的有關(guān)問題,這種方法稱為面積法.請你運(yùn)用面積法求解下列問題:在等腰三角形ABC中,AB=AC,BD為腰AC上的高.
(1)若BD=h,M是直線BC上的任意一點(diǎn),M到AB、AC的距離分別為h1,h2
A、若M在線段BC上,請你結(jié)合圖形①證明:h1+h2=h;
B、當(dāng)點(diǎn)M在BC的延長線上時(shí),h1,h2,h之間的關(guān)系為______.(請直接寫出結(jié)論,不必證明)
(2)如圖②,在平面直角坐標(biāo)系中有兩條直線l1:y=x+6;l2:y=-3x+6.若l2上的一點(diǎn)M到l1的距離是3,請你利用以上結(jié)論求解點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

12.(1)已知:在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,過點(diǎn)D作EF∥BC,分別交AB、AC于E、F兩點(diǎn)(如圖1).
圖中共有5個(gè)等腰三角形,分別是△ABC,△AEF,△DEB,△DFC,△BDC;EF與BE、CF之間的關(guān)系是EF=BE+CF.
(2)若將(1)中“△ABC,AB=AC”改為“若△ABC為不等邊三角形”,其余條件不變(如圖2),則圖中共有2個(gè)等腰三角形,分別是△BDE,△CFD;EF與BE,CF之間的關(guān)系是EF=BE+CF.
(3)已知:如圖3,D在△ABC外,AB>AC,且BD平分∠ABC的外角∠ACG,過D點(diǎn)作DE∥BC,分別交AB、AC于E、F兩點(diǎn),則EF與BE、CF之間有何關(guān)系?寫出你的結(jié)論,并加以證明
(4)已知:如圖4,點(diǎn)D在△ABC外,BD,CD分別平分△ABC的外角∠GBC和∠HCB,過點(diǎn)D作DE∥BC,分別交BG,CH于E,F(xiàn)兩點(diǎn),則EF與BE,CF之間存在怎樣的關(guān)系?寫出你的結(jié)論,并加以證明.

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖(1),△ABC中,AB=AC,∠B=2∠A.
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(1)求∠A和∠B的度數(shù);
(2)如圖(2),BD是△ABC中∠ABC的平分線:
①寫出圖中與BD相等的線段,并說明理由;
②直線BC上是否存在其它的點(diǎn)P,使△BDP為等腰三角形,如果存在,請?jiān)趫D(3)中畫出滿足條件的所有的點(diǎn)P,并直接寫出相應(yīng)的∠BDP的度數(shù);如果不存在,請說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC,則∠1=
 
度,圖中有
 
個(gè)等腰三角形.

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科目:czsx 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

如圖所示,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD、CE分別是∠ABC、∠ACB的角平分線且交于點(diǎn)O,則圖中等腰三角形的個(gè)數(shù)為

[  ]

A.8
B.9
C.10
D.12

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