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玉米粒的黃色對(duì)白色為顯性 現(xiàn)有一粒黃色玉米答案解析

科目:gzsw 來(lái)源: 題型:單選題

玉米粒的黃色對(duì)白色為顯性,現(xiàn)有一粒黃色玉米,下列方案中既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案是(    )

A.觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)其化學(xué)成分
B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗
C.進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗
D.讓其進(jìn)行自花受粉,觀察果穗

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:單選題

玉米粒的黃色對(duì)白色為顯性,現(xiàn)有一粒黃色玉米,下列方案中既可判斷其基因型又能保持其純種遺傳特性的方案是(  )

A.觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)其化學(xué)成分
B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗
C.進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗
D.讓其進(jìn)行自花受粉,觀察果穗

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科目:gzsw 來(lái)源:2014高考生物二輪專題限時(shí)集訓(xùn):專題7 遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用(解析版) 題型:選擇題

玉米粒的黃色對(duì)白色為顯性,現(xiàn)有一粒黃色玉米,下列方案中既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案是( )

A觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)其化學(xué)成分

B讓其與白色玉米雜交,觀察果穗

C進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗

D讓其進(jìn)行自花受粉,觀察果穗

 

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科目:gzsw 來(lái)源:2016屆安徽師大附中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

玉米粒的黃色對(duì)白色為顯性,現(xiàn)有一粒黃色玉米,下列方案中既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案是( )

A.觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)其化學(xué)成分

B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗

C.進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗

D.讓其進(jìn)行自花受粉,觀察果穗

 

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科目:gzsw 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè):第12講 分離定律(解析版) 題型:選擇題

玉米粒的黃色對(duì)白色為顯性,現(xiàn)有一粒黃色玉米,請(qǐng)你從下列方案中選一個(gè)既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案( )

A.觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)其化學(xué)成分

B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗

C.進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗

D.讓其進(jìn)行自花受粉,觀察果穗

 

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科目:gzsw 來(lái)源:2015屆重慶一中高二定時(shí)練習(xí)4月份生物卷(解析版) 題型:選擇題

玉米粒的黃色對(duì)白色為顯性,現(xiàn)有一粒黃色玉米,下列方案中既可判斷其基因型又能保持其純種遺傳特性的方案是(  )

A.觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)其化學(xué)成分

B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗

C.進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗

D.讓其進(jìn)行自花受粉,觀察果穗

 

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:單選題

玉米粒的黃色對(duì)白色為顯性,現(xiàn)有一粒黃色玉米,請(qǐng)你從下列方案中選一個(gè)既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案(  )

A.觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)其化學(xué)成分
B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗
C.進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗
D.讓其進(jìn)行自花受粉,觀察果穗

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:單選題

玉米粒的黃色對(duì)白色為顯性,現(xiàn)有一粒黃色玉米,下列方案中既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案是(    )

A.觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)其化學(xué)成分
B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗
C.進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗
D.讓其進(jìn)行自花受粉,觀察果穗

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

玉米粒的黃色對(duì)白色為顯性,現(xiàn)有一粒黃色玉米,請(qǐng)你從下列方案中選一個(gè)既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案( ?。?/div>
A、觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)其化學(xué)成分
B、讓其與白色玉米雜交,觀察果穗
C、進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗
D、讓其進(jìn)行自花受粉,觀察果穗

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科目:gzsw 來(lái)源:2015-2016遼寧東北育才高一第五次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

玉米粒的黃色對(duì)白色為顯性,現(xiàn)有一粒黃色玉米,下列方案中既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案是

A.觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)其化學(xué)成分 B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗

C.進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗 D.讓其進(jìn)行自花受粉,觀察果穗

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

4.玉米粒的黃色對(duì)白色為顯性,現(xiàn)有一粒黃色玉米,請(qǐng)你從下列方案中選一個(gè)既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案(  )

A.觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)其化學(xué)成分

B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗

C.進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗

D.讓其進(jìn)行自花受粉,觀察果穗

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:


16.玉米粒的黃色對(duì)白色為顯性,現(xiàn)有一粒黃色玉米,下列方案中既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案是(    )

A.觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)其化學(xué)成分  B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗

C.進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗      D.讓其進(jìn)行自花受粉,觀察果穗

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科目:gzsw 來(lái)源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

I.玉米籽粒黃色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀,發(fā)現(xiàn)黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用?,F(xiàn)有基因型為T(mén)t的黃色籽粒植株A,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如下圖所示。

(1)為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1。如果F1表現(xiàn)型及比例為 ,則說(shuō)明T基因位于異常染色體上。

(2)以植株A為父本,正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如上面右圖所示。該植株的出現(xiàn)可能是由于親本中的 本減數(shù)分裂過(guò)程中 未分離造成的。

II.下圖是一個(gè)尿黑酸癥(D對(duì)d顯性)家族系譜圖,請(qǐng)回答:

(3)該致病基因在 染色體上 遺傳,Ⅲ11的基因型是 ,如果Ⅱ4已經(jīng)懷孕,為了判斷胎兒是否患病,可采取的有效手段是 (遺傳咨詢、B超檢查、基因檢測(cè))。

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科目:gzsw 來(lái)源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

I.玉米籽粒黃色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀,發(fā)現(xiàn)黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用。現(xiàn)有基因型為T(mén)t的黃色籽粒植株A,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如下圖所示。

(1)為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1。如果F1表現(xiàn)型及比例為 ,則說(shuō)明T基因位于異常染色體上。

(2)以植株A為父本,正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如上右圖所示。該植株的出現(xiàn)可能是由于親本中的 本減數(shù)分裂過(guò)程中 未分離造成的。

II.下圖是一個(gè)尿黑酸癥(D對(duì)d顯性)家族系譜圖,請(qǐng)回答:

(3)該致病基因在 染色體上 遺傳,Ⅲ11的基因型是 ,如果Ⅱ4已經(jīng)懷孕,為了判斷胎兒是否患病,可采取的有效手段是 (遺傳咨詢、B超檢查、基因檢測(cè))。

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:解答題

10.玉米籽粒黃色和白色是一種常見(jiàn)的相對(duì)性狀之一.
(1)玉米黃色籽粒性狀受顯性基因(A)控制,其黃色性狀的表現(xiàn)是因?yàn)榧缀蠥基因,A基因控制參與黃色物質(zhì)合成的某種酶的合成,導(dǎo)致黃色物質(zhì)積累.
(2)玉米黃色籽粒性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳.抗病(B)對(duì)感?。╞)為顯性.為選育白色抗病籽粒新品種,進(jìn)行了一系列雜交實(shí)驗(yàn).其中,黃色感病與黃色抗病植株雜交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,則兩個(gè)親代的基因型是Aabb、AaBb.上述雜交的子代中白色抗病植株自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的白色抗病植株所占比例為$\frac{1}{4}$.
(3)單倍體育種可縮短育種年限.離體培養(yǎng)的花粉最終發(fā)育成單倍體植株,這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需的全部遺傳信息.要獲得二倍體植株,應(yīng)用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理,秋水仙素通過(guò)抑制分裂細(xì)胞中紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體加倍,獲得的植株進(jìn)行自交,子代不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)性狀分離.
(4)有人用白色玉米作母本授以純種黃色玉米的花粉,在大量的后代中發(fā)現(xiàn)一植株,其體細(xì)胞中含A/a基因的同源染色體有三條(其中兩條含A基因),請(qǐng)解釋該變異產(chǎn)生的原因父本在減數(shù)第一次分裂后期含A基因的同源染色體未分離或父本在減數(shù)第二次分裂后期含A基因的姐妹染色單體未分開(kāi).讓該植株自交,假設(shè)所有后代均能存活,理論上后代中產(chǎn)白色種子的植株所占比例為$\frac{1}{36}$.

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

玉米是一種雌雄同株植物。下表表示5個(gè)玉米純系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因型及基因所在的染色體。其中②——⑤品系均只有一個(gè)性狀屬隱性,其他性狀均為顯性。

品系

②粒色

③節(jié)長(zhǎng)

④果穗長(zhǎng)短

⑤莖高

表現(xiàn)型

(基因型)

顯性(純合子)

白粒(bb)

短節(jié)(ee)

短果穗(aa)

矮莖(dd)

所在染色體

Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

(1)粒色與節(jié)長(zhǎng)這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因的自由組合定律?請(qǐng)說(shuō)明理由。

(2)選擇品系①和③做親本雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得F2,則F2表現(xiàn)為長(zhǎng)節(jié)高莖的植株中,純合子的比例為_(kāi)__________。

(3)為了提高玉米的產(chǎn)量,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的玉米種子都是雜交種。現(xiàn)有長(zhǎng)果穗(A)白粒(b)和短果穗(a)黃粒(B)兩個(gè)玉米雜合子品種,為了達(dá)到長(zhǎng)期培育長(zhǎng)果穗黃粒(AaBb)玉米雜交種的目的,科研人員設(shè)計(jì)了以下快速育種方案。

①請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容:

②以上育種方案所依據(jù)的原理是__________。這一育種方式的優(yōu)點(diǎn)是__________。

(4)在培育新品種的過(guò)程中,人們可以利用遺傳學(xué)原理,按照自己的意愿來(lái)選育優(yōu)良的新品種,我們把這一過(guò)程形象的稱為“人工進(jìn)化”。人工進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是_________。

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

已知玉米籽粒黃色(A)對(duì)白色(a)為顯性,非糯性(B)對(duì)糯性(b)為顯性,這兩對(duì)基因自由組合;非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉中的淀粉遇碘液變棕色.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若用碘液處理雜合非糯性植株的花粉,則顯微鏡下可清晰地觀察到花粉顏色及比例為
 

(2)取雜合黃色非糯性植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),對(duì)獲得的幼苗用適宜濃度的秋水仙素處理后得到可育植株.若這些植株自交,在同一植株上所得籽粒的顏色表現(xiàn)
 
(一致/不一致).
(3)已知基因A、a位于9號(hào)染色體上,且無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Aa的植株甲,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖甲所示.
①植株甲的變異類型為
 

②為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上還是異常染色體上(不考慮交叉互換),讓甲進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為,表明植株甲A基因位于異常染色體上.
③以植株甲為父本,以正常的白色籽粒植株為母本,雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙,其染色體及基因組成如圖乙所示.該植株形成的一種可能原因是父本在減數(shù)分裂過(guò)程中
 

④若植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中(不考慮交叉互換),3條9號(hào)染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子,那么以植株乙為父本,以正常的白色籽粒植株為母本進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及其比例是
 

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科目:gzsw 來(lái)源:2016屆海南中學(xué)高三第九次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知玉米是雌雄同株異花植物,玉米粒的黃色對(duì)白色為顯性,現(xiàn)有一粒黃色玉米,下列方案中既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案是

A.觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)其化學(xué)成分 B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗

C.進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗 D.讓其進(jìn)行自花受粉,觀察果穗

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:解答題

2.已知玉米籽粒黃色(A)對(duì)白色(a)為顯性,非糯性(B)對(duì)糯性(b)為顯性,這兩對(duì)基因自由組合;非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉中的淀粉遇碘液變棕色.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若用碘液處理雜合非糯性植株的花粉,則顯微鏡下可清晰地觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色:棕色=1:1.
(2)取雜合黃色非糯性植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),對(duì)獲得的幼苗用適宜濃度的秋水仙素處理后得到可育植株.若這些植株自交,在同一植株上所得籽粒的顏色表一致(一致/不一致).
(3)已知基因A、a位于9號(hào)染色體上,且無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Aa的植株甲,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖甲所示.

①植株甲的變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異,為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上還是異常染色體上(不考慮交叉互換),讓甲進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為黃色:白色=1:1,表明植株甲A基因位于異常染色體上.
②以植株甲為父本,以正常的白色籽粒植株為母本,雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙,其染色體及基因組成如圖乙所示.該植株形成的一種可能原因是父本在減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體未分離.
③若植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中(不考慮交叉互換),3條9號(hào)染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子,那么以植株乙為父本,以正常的白色籽粒植株為母本進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及其比例是黃色:白色=2:3.

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科目:gzsw 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高三理綜(九)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)已知玉米籽粒黃色(A)對(duì)白色(a)為顯性,非糯性(B)對(duì)糯性(b)為顯性,這兩對(duì)基因自由組合;非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉中的淀粉遇碘液變棕色。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若用碘液處理雜合非糯性植株的花粉,則顯微鏡下可清晰地觀察到花粉顏色及比例為 。

(2)取雜合黃色非糯性植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),對(duì)獲得的幼苗用適宜濃度的秋水仙素處理后得到可育植株。若這些植株自交,在同一植株上所得籽粒的顏色表現(xiàn) (一致/不一致)。

(3)已知基因A、a位于9號(hào)染色體上,且無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用?,F(xiàn)有基因型為Aa的植株甲,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖甲所示。

①植株甲的變異類型為_(kāi)__________。

②為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上還是異常染色體上(不考慮交叉互換),讓甲進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為 ,表明植株甲A基因位于異常染色體上。

③以植株甲為父本,以正常的白色籽粒植株為母本,雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙,其染色體及基因組成如圖乙所示。該植株形成的一種可能原因是父本在減數(shù)分裂過(guò)程中 。

④若植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中(不考慮交叉互換),3條9號(hào)染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子,那么以植株乙為父本,以正常的白色籽粒植株為母本進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及其比例是 。

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