題目列表(包括答案和解析)
17.將一根銅絲用砂紙打磨光亮后放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)銅絲表面出現(xiàn)了銀
白色物質(zhì)。.
(1)用砂紙打磨的目的是_____________:
(2)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________
(3)由此判斷,金屬的活動(dòng)性:Cu ____________ Ag(填“>”、“<”或“=”);’
(4)在化學(xué)反應(yīng)中,元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑,元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧
化劑。試判斷上述反應(yīng)中,氧化劑是__________。
16.用5%的氯化鈉溶液配制100mL的生理鹽水(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%,密度為1g/cm3),則需
加水________g。若以每分鐘50滴(20滴約為1mL)的速度給病人輸這種生理鹽水400mL,約需
___________min完成。
15.在理解概念的基礎(chǔ)上,理清概念之間的相互關(guān)系,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種
重要方法。下圖是初中常見(jiàn)化學(xué)概念之間的相互關(guān)系:
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請(qǐng)你以Na、H、0、S元素組成的物質(zhì)為例,填寫(xiě)下表相應(yīng)的空格,并注明B、C所屬物質(zhì)類(lèi)別。
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14.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒_____________;
(2)在某氧化物中氯顯+1價(jià),則該氧化物為_(kāi)________________;
(3)氯化鈉溶液中存在的微粒______________;
(4)用來(lái)證明水的組成的反應(yīng):_____________________________。
13.如圖所示,打開(kāi)止水夾,將液體A滴人試管①中,A與固體B混合后在試管②中的導(dǎo)管口處觀察到有氣泡冒出。則下列液體A和固體B的組合中正確的是( )
A.水和生石灰
B.稀硫酸和氧化銅
C.水和硝酸銨
D.稀鹽酸和硫酸鈉
12.在物質(zhì)混合、反應(yīng)等過(guò)程中,會(huì)存在“1+1不等于2”的現(xiàn)象。通常情況下,下列各種混
合、反應(yīng)過(guò)程中,“1+1”不等于“2”的是( )
A.1克酒精和1克水混合后的總質(zhì)量
B.溫度一定時(shí)1克飽和硝酸鉀溶液中加入1克水后,所得溶液的質(zhì)量
c.1克氫氧化鈉溶液和1克醋酸溶液混合后溶液的質(zhì)量
D.1克碳酸鈉粉末和l克稀鹽酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量
11.金屬陶瓷是一種應(yīng)用于高科技的復(fù)合材料,合成方法是將陶瓷(主要成分為
,、
:等耐高溫材料)和黏結(jié)金屬(主要是Cr、Mo、w、Ti等高熔點(diǎn)金屬)研磨混勻成型后,高溫?zé)Y(jié)使金屬仍然以單質(zhì)的形式存在于金屬陶瓷之中。已知Cr、Ti的金屬活動(dòng)性比Fe強(qiáng),與Zn接近。據(jù)此判斷,在高溫?zé)Y(jié)時(shí)可以使用的保護(hù)氣是( )
A.氧氣 B.氮?dú)饣蛳∮袣怏w C.空氣 D.氯化氫和水蒸氣
10.已知甲、乙的溶解度隨溫度的升高而升高。10℃時(shí),甲在10克水中最多溶解1.5克,
30℃時(shí),溶解1.5克乙至少需要10克水。則20℃時(shí),比較甲、乙的溶解度( )
A.甲=乙 B.甲>乙 C.甲<乙 D.無(wú)法比較
9.某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(微觀示意圖如下,其中一種小球代表一種原
子),下列說(shuō)法正確的是( )
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A.圖示中共有四種分子 B.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
8.實(shí)驗(yàn)表明,不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,而能用大理石粉末與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w。由此得出的合理結(jié)論是( )
A.能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng),與反應(yīng)的條件有關(guān)
B.反應(yīng)物之間接觸面積越大,越有利于反應(yīng)的進(jìn)行
C.塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同
D.塊狀大理石與大理石粉末中各元素原子間電子的結(jié)合狀況不同
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