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4.銅在潮濕的空氣中生銹，生成銅綠［Cu₂(OH)₂CO₃］,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________________________________。

解析：本題是信息給予題型。根據(jù)所給的條件，銅生銹反應(yīng)的反應(yīng)物應(yīng)該是水、二氧化碳和單質(zhì)銅。

答案：2Cu+CO₂+H₂O====Cu₂(OH)₂CO₃

10分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中)

3.由于廢金屬不但造成____________，還會(huì)造成____________,所以對(duì)廢金屬必須進(jìn)行____________和____________。

解析：廢舊金屬可以回收利用，能夠節(jié)約金屬資源。

答案：浪費(fèi)　 環(huán)境污染　 回收　 利用

2.金屬材料包括，________________________。廢金屬包括_______________________。

答案：純金屬與合金　 金屬?gòu)U棄物或銹蝕的金屬材料

1.寫出下列金屬制品防銹的方法：

自行車鋼圈________________________；鐵水桶________________________；

自來(lái)水管__________________________；鐵塔__________________________；

金屬窗____________________________________；家用電線________________________。

解析：本題考查常見金屬的防銹方法。

答案：噴鍍(涂油層)　 鍍鋅　 油漆　 噴漆　 噴漆　 皮包或漆包

20.(2010山東煙臺(tái)中考，30)過(guò)氧化氫(H₂O₂)溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解產(chǎn)生水和氧氣。分液漏斗(如下圖所示)可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。完成下列問(wèn)題：

(1)利用上述原理制取氧氣時(shí)，分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是__________，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是______________。

(2)寫出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式_____________________________________________；要收集一瓶氧氣，可從上圖中選擇的裝置是_________(填字母)。

(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用上圖所示的C裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃�？赡艿脑�因是__________

___________________________________________。

(4)若裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是__________。

A.控制液體滴加速度　　　　 B.用體積較小的錐形瓶　　　　 C.加熱反應(yīng)物

思路解析：主要考查實(shí)驗(yàn)室制取O₂的原理、收集方法、注意事項(xiàng)等知識(shí)。用A裝置制O₂，分液漏斗中裝H₂O₂是為了控制反應(yīng)的速率，防止發(fā)生事故。收集O₂可根據(jù)其密度和水溶性選擇裝置。若用C裝置不能收集到氧氣，說(shuō)明A的氣密性不好。

答案：(1)過(guò)氧化氫　 二氧化錳

(2)2H₂O₂2H₂O+O₂↑　 C或D

(3)A裝置氣密性不好(其他正確答案亦可)

(4)A

19.(2010山東青島中考，32)用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖Ⅰ所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：

圖Ⅰ

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)集氣瓶中剩余的氣體主要是_________。

(2)實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_________、_________。

圖Ⅱ

(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法(如圖Ⅱ所示)，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：_______________________________________________。

思路解析：主要考查空氣中氧氣含量的測(cè)定方法。按題圖Ⅰ方法測(cè)定空氣中O₂的含量，必須注意以下幾點(diǎn)：①紅磷要足量，以保證將瓶?jī)?nèi)O₂耗完；②裝置不能漏氣；③反應(yīng)完畢后，待裝置冷卻才能打開止水夾。否則，測(cè)定結(jié)果均會(huì)小于1/5。題圖Ⅱ的方法優(yōu)于第一種方法，原因是實(shí)驗(yàn)自始至終都在封閉環(huán)境中進(jìn)行。

答案：(1)氮?dú)?或N₂)　 (2)裝置漏氣　 紅磷的量不足　 (3)裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確

18.有四個(gè)集氣瓶，分別充滿空氣、氮?dú)�、氧氣、二氧化碳，試用�?jiǎn)單的方法加以鑒別。

思路解析:本題考查空氣、氮?dú)�、氧氣、二氧化碳四種氣體的性質(zhì)。依據(jù)四者的基本性質(zhì)，關(guān)鍵是尋找四者的性質(zhì)的不同點(diǎn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。(已知氮?dú)庠诔�溫下一般不反�?yīng)，也不支持燃燒；二氧化碳不支持燃燒，比空氣重)

答案：把帶火星的木條分別插入四種氣體中，能使木條復(fù)燃的是氧氣；把點(diǎn)燃的火柴棒伸入剩余的三種氣體中，能使火柴繼續(xù)燃燒的是空氣，火柴熄滅的是二氧化碳和氮?dú)猓幌蚴Ｓ嗟膬煞N氣體中分別加入少量澄清石灰水，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳?xì)怏w，剩余的為氮?dú)狻?/p>

17.下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在哪種氣體,試將該物質(zhì)寫在空格內(nèi)。

(1)小動(dòng)物在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有_________。

(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中含有_________。

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有____________。

思路解析:空氣中含有氧氣，能夠支持呼吸，密閉容器中存在一定量的氧氣，所以小動(dòng)物能夠生存一段時(shí)間。二氧化碳?xì)怏w能夠與澄清的石灰水反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀碳酸鈣�？諝庵械乃�蒸氣遇冷凝結(jié)，產(chǎn)生水滴。

答案：(1)氧氣　 (2)二氧化碳　 (3)水蒸氣

16.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣屬于___________變化，因?yàn)樽兓�過(guò)程_____________________________。工業(yè)上制取氧氣屬于___________變化，由于氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)___________，因此可使氮?dú)庀确蛛x出來(lái)。

思路解析:物質(zhì)的分離主要依據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)，利用物理變化。

答案:化學(xué)　 有新的物質(zhì)生成　 物理　 低

15.某探究活動(dòng)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品進(jìn)行了以下的探究,其中能生成氧氣的是(　　 )

①加熱高錳酸鉀　 ②加熱過(guò)氧化氫　 ③加熱二氧化錳　 ④在過(guò)氧化氫中加入二氧化錳

A.①②　　　　　　　 B.①④　　　　　　　　 C.①②④　　　　　　　 D.①②③④

思路解析:加熱二氧化錳無(wú)法產(chǎn)生氧氣。其他三個(gè)選項(xiàng)則都可以產(chǎn)生氧氣。

答案：C