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讀短文，用文中的兩個四字短語概括魯迅講課的特色。

進出教室都極為迅速，愛穿玄色衣服，一身的“黑”。一開始講話，教室很快就安靜下來。講課侃侃而談，幽默風(fēng)趣，每一句話都充滿感情和力量，使學(xué)生感到意味深長。有一回講到《紅樓夢》，魯迅先生笑問學(xué)生：“諸君喜歡林妹妹否？”一位學(xué)生大膽地站起反問道：“請問，先生喜歡林妹妹否？”魯迅先生答道：“我可不喜歡林妹妹�！薄盀槭裁�？”“我嫌她愛哭哭啼啼，小心眼兒�！彼�知識淵博，講課時深入淺出，旁征博引，需要時信手拈來，不用時揮之即去。

(二)13、①C　 ②A　 ③D　 ④B 14、明朗15、有時候到了陰歷的年邊，說不定還不得不拿出紗衫來著；走過野人的籬落，更還看得見許多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過后，涼冷一點；至多也只好換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對用不著的。16、《賦得古原草送別》白居易：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。17、冬日江南微雨時分的悠閑景象。

第一單元達標卷

(三)18、(1)指代“它是一個脾性……哪能框范住它?” (2)是指中國文化中那些“幾句簡單概括”之外，被“最堂皇的一脈所統(tǒng)攝”、被“抹煞”，而具有“豐富的生命節(jié)律”的部分。(意思相符即可)19、(1)指的是中華民族反壓迫、反剝削、反抗封建統(tǒng)治階級的斗爭精神。(2)指對外抵抗異族入侵的愛國主義精神和對內(nèi)反抗反動統(tǒng)治階級的斗爭精神。20、(1)主要運用了對偶、互文和借代手法，概括而形象地說明君山島上的文化遺跡是歷史的積淀，鮮明地折射出歷史長河中各種文化傳統(tǒng)、風(fēng)格流派互相包容、相安共存的狀況。21、文題名為“洞庭一角”，實則借描寫君山的文化遺跡來表現(xiàn)中國文化的豐富多元和博大深厚，這是一種以點代面、小中見大的構(gòu)思方法。

(二)13、“尋夢”： 與都市“充滿漂白粉的味道”的水、“齷 得令人窒息”的空氣、“鋼骨水泥森林遮蔽著”的“麗日藍天”相比，周莊成了都市人尋找慰藉的夢。 周莊的長街曲巷、黛瓦粉墻，牽出了記憶深處的印象，一種似曾相識的感覺使人仿佛進入了夢境。“圓夢”：被現(xiàn)代文明“攪擾”的人們在這個自然與歷史融合得了無痕跡的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，似乎找到了“失去的一切”。14.、“牽”字表現(xiàn)了水的“衣帶般”的質(zhì)感，表明游客的思緒不由自主地被引發(fā)，突出了水巷令人心動的魅力。15、(略)16、 周莊的婦女為圓水鄉(xiāng)的夢而付出了沉重的代價，她們的奉獻精神是最值得人們珍視和贊美的。17、D

18、走進網(wǎng)絡(luò)、擁抱自然、關(guān)注熱點、研究課題、參加競賽、服務(wù)社會、善待他人、學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂。這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干；能鍛煉體魄，磨練意志；能使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)……請以“這也是課堂”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②字數(shù)不少于600個；③文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

(二)江南的冬景(11分)

文/郁達夫

我生長江南，兒時所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書，寫寫字的人的最惠季節(jié)，但對于江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。

我也曾到過閩粵，在那里過冬天，和暖原極和暖，有時候到了陰歷的年邊，說不定還不得不拿出紗衫來著；走過野人的籬落，更還看得見許多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過后，涼冷一點；至多也只好換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對用不著的；這一種極南的氣候異狀，并不是我所說的江南的冬景，只能叫它作南國的長春，是春或秋的延長。

江南的地質(zhì)豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅時也有時候會保持得三個月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹，則紅葉落后；還有雪白的桕子著在枝頭，一點一叢，用照相機照將出來，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但感不到歲時的肅殺，并且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會得出。

說起了寒郊的散步，實在是江南的冬日所給予江南居住者的一種特異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長的人，是終他的一生，也決不會有享受這一種清福的機會的。我不知道德國的冬天，比起我們江浙來如何，但從許多作家的喜歡以Spaziergang一字來做他們的創(chuàng)造題目的一點看來，大約是德國南部地方，四季的變遷，總也和我們的江南差不多。譬如說十九世紀的那位鄉(xiāng)土詩人洛在格(Peter Rosegger 1843-1918)罷，他用這一個“散步”做題目的文章尤其寫得多，而所寫的情形，卻又是大半可以拿到中國江浙的山區(qū)地方來適用的。

江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五家人家會聚在一道的一個小村子里，門對長橋，窗臨遠阜，這中間又多是樹枝槎丫的雜木樹林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說還夠不夠悠閑？若再要加點景致進去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個境界，自然會胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不同了；我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上樹”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？

一提到雨，也就必然的要想到雪：　 ①　 自然是江南日暮的雪景。　 ②　 ，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了。　 ③　 ，是江南雪夜，更深人靜后的景況。　 ④　 又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但假了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？

窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣；晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住，空言不如實踐，這一種無聊的雜文，我也不再想寫下去了，還是拿起手杖，擱下紙筆，上湖邊散散步罷！

13、將下列詩句填在合適的橫線上。(2分)

①(　　 )　 ②(　　 )　 ③(　　 )　 ④(　　 )

A．“寒沙梅影路，微雪酒香村”　　 B．“前樹深雪里，昨夜一枝開”

C．“晚來天欲雪，能飲一杯無？”　 D．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”

14、文章第一段作者用了一個詞形容江南的冬景，找出來填在下面的橫線上。(1分)

15、文中哪些句子體現(xiàn)了閩粵的冬天極和暖，用曲線畫出來。(2分)

16、“草色頂多成了赭色，根邊總帶點綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的�！边@句話中暗含了一首詩，你能否將詩和作者都默寫出來？(4分)

17、請用簡潔的語言歸納第五段的大意。(不超過20個字)(2分)