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題目列表(包括答案和解析)

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　　 “綠色學(xué)校”是指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向，在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中，通過(guò)制訂環(huán)境管理制度，開(kāi)展有效的環(huán)境教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍，促進(jìn)師生、家長(zhǎng)和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展那做出貢獻(xiàn)�！�

綠色學(xué)校不僅僅是“綠化學(xué)�！保鲝埈h(huán)境教育從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理，鼓勵(lì)師生的民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐參與的過(guò)程中發(fā)展面向可持續(xù)發(fā)展的基本知識(shí)、技能、態(tài)度、情感、價(jià)值觀和道德行為，即提高全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。 “綠色學(xué)校”是我國(guó)“科教興國(guó)”和“可持續(xù)發(fā)展”基本戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，是21世紀(jì)學(xué)校環(huán)境教育的新方法�！�

學(xué)校首先是一個(gè)傳播文化的特定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、價(jià)值觀，行為養(yǎng)成的重要場(chǎng)所，承擔(dān)著正規(guī)環(huán)境教育的基本功能。學(xué)生在學(xué)校中的生活約占學(xué)生每天生活的1/3，校園環(huán)境對(duì)學(xué)生潛移默化的影響是顯而易見(jiàn)的，因此通過(guò)校園的環(huán)境、生活和管理體系傳遞可持續(xù)發(fā)展思想尤顯重要�！�

從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題的制造者，它隨時(shí)隨刻對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響，因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)學(xué)校環(huán)境管理活動(dòng)本身也是師生參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐機(jī)會(huì)和進(jìn)行環(huán)境教育的資源，有著特定的教育意義。學(xué)生可以通過(guò)了解校園環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和改善，學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)的知識(shí)，理解人與環(huán)境的關(guān)系，參與校園環(huán)境的改善，提高環(huán)境素養(yǎng)�！�

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7、語(yǔ)言運(yùn)用--下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　 )　

A、通過(guò)這次教訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)深刻的道理。

B、在共建綠色家園的活動(dòng)中，我們有了太多的感受。

C、我們?cè)谏钪幸懈恼e(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的勇氣。

D、觀點(diǎn)正確、材料豐富、語(yǔ)言通順是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。

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6、語(yǔ)言積累--下面這個(gè)句子是個(gè)排比句，空格處應(yīng)正確填入的一項(xiàng)是(　　 )

誠(chéng)信好像那黑夜里的明燈，失去它你將寸步難行；　　　，　　　；誠(chéng)信好像那夏日的微風(fēng)，失去它你將難擋酷暑。

A、明燈好像最講求誠(chéng)信，失去它你會(huì)尋找微風(fēng)；

B、誠(chéng)信好像那成熟的稻谷，失去它你將不能生存；

C、誠(chéng)信好像那患病時(shí)的良藥，得到它你將會(huì)戰(zhàn)勝病魔；