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題目列表(包括答案和解析)

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9.畫直線的句子用了什么論證方法?用自己的話概括出這句的論點(diǎn)來(lái)。

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8.畫曲線的句子用了什么修辭方法,有什么作用?

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7.作者論述了讀書(shū)的重要,為什么又說(shuō)“不可盡信書(shū)上所言”?

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1 給下列加點(diǎn)的字注音。

狡黠( ) 詰難( ) 滯礙( )

尋章摘句( ) 吹毛求疵( ) 豁然貫通( )

2 辨析近義詞,選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填在橫線上。

(1)我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度,但是,盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣沒(méi)有(充滿 充足 充實(shí) 充分)的理由。

(2)要想把經(jīng)典著作讀(懂 完 透),懂得其中的道理,并且正確地用來(lái)指導(dǎo)我們的工作,還必須不斷努力學(xué)習(xí)。

(3)觀其大略同樣需要認(rèn)真讀書(shū),只是不死摳一字一句,不因小失大,不為某一局部而(丟棄 丟失 放棄 放松)了整體。

3.選出加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )

A.《白楊禮贊》語(yǔ)言流暢,文筆優(yōu)美,是一篇膾炙人口的散文佳作。

B.中華民族在任何外患、艱難險(xiǎn)阻面前,都表現(xiàn)出了堅(jiān)忍不拔、不可戰(zhàn)勝的英雄氣概。

C.一提到環(huán)城河近幾年的變化,管委會(huì)的老馬夸夸其談,充滿了建設(shè)者的自豪。

D.面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),我們不應(yīng)該怨天尤人,更不應(yīng)該妄自菲薄。

4 讀右圖,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括我國(guó)人口增長(zhǎng)情況。(不超過(guò)30字)

5 按要求表達(dá)。

從除例句以外的23個(gè)大寫英文字母中任選一個(gè),發(fā)揮想象,仿寫

句子。

例句:A是一座金字塔,是進(jìn)取。

B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心,是友誼。C是未滿的月牙兒,是缺憾。

仿句:__________________,_________________。

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(三)要求學(xué)生____________________。

1、通讀全文,可知本文以_________________為題,回答了__________和______________兩個(gè)問(wèn)題,極富現(xiàn)實(shí)意義。

2、如何理解第②段中畫線句子的含義?

3、為什么納伊曼博士主張?jiān)谖磥?lái),傳授知識(shí)所用的時(shí)間和獲得學(xué)習(xí)方法、研究方法所用的時(shí)間的比例應(yīng)該倒過(guò)來(lái)?

4、根據(jù)全文內(nèi)容,在末尾處簡(jiǎn)要概括出“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的第三方面內(nèi)容。(不超過(guò)20字)。

________________________________________________________

5、仿寫句子

例句:如果說(shuō),未來(lái)的學(xué)生需要著重開(kāi)發(fā)智力的話,那么,最最需要的是開(kāi)發(fā)他們的右腦,發(fā)展他們的創(chuàng)造力;如果說(shuō),未來(lái)的學(xué)生需要著重培養(yǎng)各種各樣的能力的話,那么,最最重要的是培養(yǎng)他們獨(dú)立自主進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,獲取和創(chuàng)造知識(shí)的能力。

6、讀罷此文,你打算如何“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”?

[片段作文練習(xí)]

把《談讀書(shū)》中的名言警句摘抄下來(lái),并選出你最喜歡的一條作為論點(diǎn),試著個(gè)它配上幾個(gè)論據(jù),寫成一篇300多字的議論文。

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(二)要求學(xué)生知道如何知道很快很準(zhǔn)確地找到自己所需的信息和知識(shí);

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(一)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)具有理解、消化、吸收和概括的能力;

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同步練習(xí)冊(cè)答案