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題目列表(包括答案和解析)

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1.傅雷在家書中屢次提到要傅聰學會“堅強”,請結合課文,理解“堅強”的含義。

                  

                  

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5.請根據(jù)課文選詞填空。

⑴早      新年中必可接到你的信,我們都當作等待什么禮物一般地等著。

(A.預計 B.預算 C.預料)

⑵只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你      ,就好了。

(A.頹廢 B.消極 C.消沉)

⑶一人唯有敢于正視現(xiàn)實,正視錯誤,用理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶      。

(A.侵襲 B.欺騙 C.侵蝕)

⑷何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你,      你。

(A.扶助 B.扶持 C.扶掖)

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4.依次填入下列橫線處的詞語恰當一組是(   )

    庸碌的人,生活    如死水一般。

   高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,   好了。

⑶一個人    敢于正視現(xiàn)實,正視錯誤,用理智分析,徹底感悟,    不至于被回憶侵蝕。

    堅強,    不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊。

A.只有……才 只要……就

只要……就  只有……才

B.只要……就 只有……才

只有……才  只有……才

C.只有……才 只要……就

只有……才  只要……就

D.只有……才 只有……才

只要……就  只要……就

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3.下列加點字解釋有誤的一項是(   )

A.庸:忙碌!≈覆轍:踏上。

詞:奉承

B.鑿:榫頭。 吊:倚,靠。

泗:淚。

C.扶:扶持。 手:放下。

子:赤誠

D.氣吞牛:北斗星!  然無累:廣闊。

頹廢:衰敗。

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2.下列詞語中加點字有錯誤字的一項是(   )

A.生機蓬勃   心  

B.皇上人   征   相

C.重蹈轍   發(fā)  

D.然無累   借   憑

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1.下列加點字的注音,錯誤的一項是(   )

A.庸(lù) 廢(tuí)

重蹈覆(zhé)

B.創(chuàng)痛(chànɡ) 詞(yú)

圓鑿(nè)

C.相(qì) 扶(yè)

氣吞牛(dǒu)

D.涕(sì) 犢(shì)

不住(jīn)

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(二)正文

1. 稱呼:頂格,有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛的等。

2. 問候語:如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段,不可直接接下文。

3. 正文。這是信的主體,可以分為若干段來書寫。

4. 祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例!按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進行書寫,一是緊接著主體正文之后,不另起段,不加標點;二是在正文之下另起一行空兩格書寫!熬炊Y”寫在“此致”的下一行,頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號,以表示祝頌的誠意和強度。

5. 具名和日期。寫信人的姓名或名字,寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系,如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。

☆一顯身手

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(一)信封

左上方填寫郵編及收信人地址;信封中間居中寫收信人姓名,加上稱呼。信封右下方為寄信人地址及郵編。

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書信的寫作格式:

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《傅雷家書》是傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏的家信摘編,寫信時間為1954-1966年;是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇;也是現(xiàn)代中國影響最大的家訓。傅雷以一個過來人的身份,把自己人生的智慧,生活的經(jīng)驗,藝術的感悟,毫無保留地貢獻出來。

這兩封家門是傅雷在1954年和1955年寫給他兒子傅聰?shù)。傅聰當時在國外學習音樂。傅雷通過家書這種形式,關心和教育兒子,給兒子智慧和鼓舞,同時體現(xiàn)了傅雷對兒子的青春之心和舐犢之情。

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同步練習冊答案