題目列表(包括答案和解析)
25.小說的三要素為 、 、 。
24.下列對本文的分析鑒賞,正確的兩項是( )( )
A. “強(qiáng)”出身于貧寒的鄉(xiāng)村人家,他樸實,卻懂得自尊,毫不為港口城市的繁華、美麗所打動。
B. “強(qiáng)”的母親懂得什么是最好的教育,她使自己的兒子具有了那種“比文化高”的東西,因而得到了“老板”的敬重。
C. “他的助手卻緊張起來,不住地看那外商”的細(xì)節(jié),對“強(qiáng)”的作法起到了提頓、強(qiáng)調(diào)的作用,渲染了一種緊張的氣氛。
D. 作者巧妙地通過“本家哥”與“強(qiáng)”的對比,使“強(qiáng)”這一形象的意義得到了升華。
E. 文章的題目,?梢詫θ钠甬孆堻c(diǎn)睛的作用;“高等教育”一語雙關(guān),揭示了本文的主旨所在。
23.本文在表現(xiàn)形式上有怎樣的特點(diǎn)?產(chǎn)生了怎樣的效果?
答:
22.請簡要分析“外商”的心理變化。
答:
(三)
我的同事希臘文教師別里科夫兩個月前才在我們城里去世。您一定聽說過他。他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,帶著雨傘,而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里,把表放在一個灰色的鹿皮套子里;就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個小套子里的。他的臉也好像蒙著套子,因為他老是把它藏在豎起的衣領(lǐng)里。他戴黑眼鏡,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。他一坐上馬車,總要叫馬車夫支起車篷。總之,這人總想把自己包在殼子里,仿佛要為自己制造一個套子,好隔絕人世,不受外界影響,F(xiàn)實生活刺激他,驚嚇?biāo),老是鬧得他六神不安。也許為了替自己的膽怯、自己對現(xiàn)實的憎惡辯護(hù)吧,他老是歌頌過去,歌頌?zāi)切⿵臎]存在過的東西;事實上他所教的古代語言,對他來說,也就是雨鞋和雨傘,使他借此躲避現(xiàn)實生活。
19.此段前后兩個加點(diǎn)的“雨鞋”和“雨傘”是同一意思嗎?選出正確的答案 ( )
A. 兩處的“雨鞋”雨傘”是同一個意思,都是指實物。
B. 兩處的“雨鞋”“雨傘”都是比喻別里科夫的頑固守舊思想。
C. 前面的“雨鞋”雨傘”是實有的物品,后面的“雨鞋”“雨傘”是比喻別里科夫的職業(yè)--古代語言。
D. 前面的“雨鞋”“雨傘”是借喻套子,后面的“雨鞋”“雨傘”是暗喻“套子”式的思想。
20.選出對此段理解正確的一項 ( )
A. 此段重在敘述別里科夫的怪誕行為,突出他逃避現(xiàn)實的思想。
B. 此段抓住細(xì)節(jié)描寫別里科夫肖像,顯示其與世隔絕的外貌特征,作者并評述了他的內(nèi)在思想,突出其頑固守舊的性格特征。
C. 含蓄的譏諷,用對比的手法顯示。
D. 滑稽的行為心理,用尖刻的語言描寫。
第II卷(共90分)
(二)
冬至的祭祖時節(jié),她做得更出力,看四嬸裝好祭品,和阿牛將桌子抬到堂屋中央,她便坦然的去拿酒杯和筷子。
“你放著罷,祥林嫂!”四嬸慌忙大聲說。
她像是受了炮烙似的縮手,臉色同時變作灰黑,也不再去取燭臺,只是失神的站著。直到四叔上香的時候,教她走開,她才走開。這一回她的變化非常大,第二天,不但眼睛窈陷下去,連精神也更不濟(jì)了。而且很膽怯,不獨(dú)怕暗夜,怕黑影,即使看見人,雖是自己的主人,也總惴惴的,有如在白天出穴游行的小鼠,否則呆坐著,直是一個木偶人。不半年,頭發(fā)也花白起來了,記性尤其壞,甚而至于常常忘卻了去淘米。
16.文中畫橫線部分是個復(fù)句,第一層在哪里劃分,分句間應(yīng)是什么關(guān)系? ( )
A.第一層應(yīng)在“即使”前,并列關(guān)系。
B.第一層應(yīng)在“否則”前,并列關(guān)系。
C.第一層應(yīng)在“也”前,假設(shè)關(guān)系。
D.第一層應(yīng)在“有如”前,解說關(guān)系。
17.指出下列各句中哪句不是用的明喻 ( )
A. 她像是受了炮烙似的縮手。
B. 否則呆坐著,直是一個木偶人。
C. 臉上瘦削不堪,黃中帶黑,而且消盡了先前悲哀的神色,仿佛木刻似的。
D. 即使看見人……也總惴惴的,有如在白天出穴游行的小鼠。
18.指出對上文分析不當(dāng)?shù)囊豁棥 ?( )
A. 這一聲喝令使祥林嫂的希望完全破滅,精神完全崩潰。
B. 這一聲喝令粉碎了祥林嫂生前免受侮辱,死后免受痛苦的愿望。
C. 在這一段中,作者通過對祥林嫂的心理描寫,揭示出她內(nèi)心的痛苦。
D. 作者揭露魯四老爺就是這樣在祝福的時刻憑著封建宗法思想和封建禮教的淫威,把祥林嫂一步步逼向死亡的道路。
(一)
我們教師們都怕他。(A)信不信由您。我們這些教師都是有思想的、很正派的人,受過屠格涅夫和謝德林的陶冶,可是這個老穿著雨鞋、拿著雨傘的小人物,卻把整個中學(xué)轄制了足足十五年!可是光轄制中學(xué)算得了什么,全城都受著他轄制呢!(B)我們這兒的太太們到禮拜六不辦家庭戲劇晚會,因為怕他聽見;教士們當(dāng)著他的面不敢吃葷,也不敢打牌。(C)他們不敢大聲說話,不敢寫信,不敢交朋友,不敢看書,不敢周濟(jì)窮人,不敢教人念書寫字……(D)”
14.下面句子是從這一段文字中摘出的,找出它在原文中的位置,文中已標(biāo)(A)、(B)、(C)、(D)四個位置,答案只填字母。( )
在別里科夫這類人的影響下,全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕。
15.這一段文字說明的主要意思是什么?選出最確切的一項( )
A. 別里科夫是一個非常頑固而又兇狠的人,因此他制服了全城的人。
B. 學(xué)校的教師以及全城其他的人都是膽小怕事,渾渾噩噩地生活著的人,他們害怕別里科夫。
C. 全城的人都心甘情愿地在規(guī)定的套子里生活。
D. 由于別里科夫這類人竭力維護(hù)舊制度而造成整個社會黑暗恐怖的政治空氣。
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