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4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．考試作文要求學(xué)生使用規(guī)范語(yǔ)言，對(duì)“我暈”、“我倒”、“酷斃了”、“帥呆了”等新詞酷語(yǔ)能否在考場(chǎng)作文中使用，會(huì)不會(huì)影響得分，我們的回答是否定的。

B．新年伊始，清華、北大、復(fù)旦等高校分別舉行了自主招生測(cè)試，靈活新穎、別具一格的考試題目，讓平時(shí)習(xí)慣于死摳課本的莘莘學(xué)子直呼難以招架。

C．在這次煤礦事故中，他是所有遇難的礦工中唯一的幸存者。他向記者和礦工家屬們講述了當(dāng)時(shí)驚魂的一幕。

D．今年18歲的王林是應(yīng)屆中學(xué)生中我省層層選拔出的惟一入選的國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的選手。

3、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.. 熱情的張阿姨聽(tīng)說(shuō)小王是自己女兒的朋友，便拉著小王的手全神貫注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都沒(méi)趕上末班車(chē)。

B 沒(méi)有人僅因富甲一方而被長(zhǎng)久紀(jì)念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫于物質(zhì)利益的追逐的人。

C. 自行車(chē)隊(duì)被兩只高大威猛的藏獒追趕得幾入絕境，最后靠下坡高速騎行才得以擺脫，隊(duì)員們至今仍心有余悸。

D. 這些優(yōu)秀作品并沒(méi)有在獲獎(jiǎng)后被束之高閣，而是在政府扶持下嘗試走市場(chǎng)化的道路，豐富文化市場(chǎng)，讓本地群眾享受到原汁原味的本土文化。

2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A．紋身　 　　哈密瓜　 　悠哉悠哉 　　 　殘羹冷炙

B．崛起 　　 吊書(shū)袋　　 　　冠冕堂惶　 　　歸根結(jié)底

C．蟬聯(lián) 　　 挖墻腳　　 　以偏概全　 　　休戚相關(guān)

D．包涵　　　 孰不知　　 　坐鎮(zhèn)指揮　 　　禮上往來(lái)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全相同的一組是

　 　A.刪除　　 　膻味　　 搭訕　　 潸然淚下　

B.信箋 　　殲滅 　　緘默　　 間不容發(fā)

　　 C.飆升 　　蹩腳 　　剽悍　　 彪炳青史　

D.血緣　　 戲謔　　 噱頭　　 空穴來(lái)風(fēng)

⒚將下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成三個(gè)連貫的短句，可增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變?cè)�意�?/p>

流暢自如的水和寧?kù)o自守的山因?yàn)橹袊?guó)古人喜歡用比喻手法在自然界尋找人生品質(zhì)的對(duì)應(yīng)物而分別被看成智者和仁者的象征。

⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑶　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

⒈下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是(　　 )

A. 波瀾(lán) 　偌大(ruò) 　　叩門(mén) (kòu ) 　慷慨激昂 (kài )

B. 筵席(yàn) 　訛傳(é ) 　孽障(niè ) 　興致勃勃(xìng)

C. 緘默(jiān) 　走舸(ɡě) 　　懶惰(duò ) 　弒君篡位(shì)

D. 瀕臨(bīn) 　　奚落(xī)　 酗酒(xùn) 　　掎角之勢(shì)(jǐ) 　

⒉下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(　　 )

A．在漢代文學(xué)中,借屈原之名表達(dá)自己情感的作家為數(shù)不少,提及屈原這位令人充滿(mǎn)同情的詩(shī)人，往往使作家在身處坎坷之時(shí)頓將失意、挫折、憂(yōu)愁幽思都渙然冰釋了。

B．我的家鄉(xiāng)，是朔風(fēng)勁吹，紅日高懸的地方，是城頭旌旗獵獵，大道甚囂塵上的地方；是慷慨悲歌，壯士遠(yuǎn)行，哥哥走西口，好漢上梁山的地方。

C．張家界的神仙池滿(mǎn)布箭竹，景觀兼有九寨溝和黃龍寺的特點(diǎn)，其中的金銀灘更是奇特有趣。全灘一半呈金黃色，一半呈乳白色，平分秋色，互不相干。

D．為慶祝戲曲網(wǎng)的創(chuàng)辦，我給網(wǎng)友展示一下我多年來(lái)對(duì)戲曲音像的一些收藏。或許這些東西在很多人看來(lái)是一堆充滿(mǎn)粉塵氣息的過(guò)時(shí)之物，但我卻認(rèn)為爛船也有三斤鐵，它們是我心中的財(cái)富。

⒊下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是 (　　 )

A．現(xiàn)在，許多青年男女不再以財(cái)產(chǎn)多寡和門(mén)第高低為條件，而以能勞動(dòng)，有科學(xué)文化知識(shí)為標(biāo)準(zhǔn)去選擇自己的伴侶。

B．為滿(mǎn)足旅客出行，營(yíng)造和諧春運(yùn)，北京站推出了特色售票服務(wù)項(xiàng)目，針對(duì)不同對(duì)象開(kāi)設(shè)各種購(gòu)票窗口，為旅客購(gòu)票提供了方便。

C. 廠長(zhǎng)采納了兩個(gè)工人的合理化建議，這大大激發(fā)了全廠職工出謀獻(xiàn)策的積極性。

D．鑒于動(dòng)物有上述特點(diǎn)，我們可以預(yù)測(cè)，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)舞臺(tái)上，將有越來(lái)越多的“動(dòng)物兵”出現(xiàn)。

⒋根據(jù)語(yǔ)境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　 )

示現(xiàn)本是佛教用語(yǔ)，指的是佛菩薩應(yīng)機(jī)緣而現(xiàn)種種化身。______。_______。如杜甫《月夜》詩(shī)：“今夜鄜月州，閨中只獨(dú)看�！薄伴|中只獨(dú)看”，就是詩(shī)人運(yùn)用示現(xiàn)修辭手法來(lái)描繪想象中的情景。________。___________。預(yù)言的示現(xiàn)，同追述的示現(xiàn)相反，是把未來(lái)的事情說(shuō)得好像擺在眼前一樣。_________。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象，值得我們關(guān)注。

①修辭學(xué)中的示現(xiàn)是指把實(shí)際上不見(jiàn)不聞的事物，說(shuō)得如聞如見(jiàn)的一種修辭手法

②至于懸想的示現(xiàn)，則是把想象中的事情說(shuō)得在眼前一般，同時(shí)間的過(guò)去未來(lái)全然沒(méi)有關(guān)系

③后來(lái)人們把這一詞語(yǔ)用在修辭學(xué)中，當(dāng)作一種辭格的名稱(chēng)

④在修辭學(xué)中，示現(xiàn)一般分為三類(lèi)：追述的、預(yù)言的和懸想的

⑤追述的示現(xiàn)，是把過(guò)去的事跡說(shuō)得仿佛還在眼前一樣

A.①④⑤②③　 B.①③④⑤②　　　 C.③①④⑤②　　 D.③④⑤①②

⒌下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是(　　 )

A． 非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也

青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

B． 然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)

既得志則縱情以傲物

C． 一夫作難而七廟隳

景公召而數(shù)之曰

D． 然后以六合為家，崤函為宮

以五百歲為春

⒍與例句的句式相同的一項(xiàng)是(　　 )

例句：然而不王者，未之有也。

A.道之所存，師之所存也。　 B.甚善矣，子之治東阿也。

C.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。 D.句讀之不知，惑之不解

⒎與例句加點(diǎn)字活用現(xiàn)象相同的一項(xiàng)是(　　 )

例句：會(huì)盟而謀弱秦

A. 樹(shù)之以�！　　　　　　� B. 天下云集響應(yīng)　　

C. 且夫天下非小弱也　　　 D. 陂池之魚(yú)，以利貧民