題目列表(包括答案和解析)
3.“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”本身包含著兩項基本要素:“網(wǎng)絡(luò)”與“文學(xué)”,從實質(zhì)上看,“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”就是____________和____________結(jié)合的體現(xiàn)。
2.選文談到了國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的階段性發(fā)展,請你說說各階段的特點。
_________________________________________________。
1.第一自然段中的“格式化”在文中的意思是____________。
2.下列句子中加粗成語的使用不準(zhǔn)確一項是( )
A.?dāng)?shù)學(xué)家為此創(chuàng)造了“虛數(shù)”,這樣一來負(fù)數(shù)開平方的難題就迎刃而解。
B.從實數(shù)軸上的“雁翅排開”,發(fā)展到復(fù)平面上的“烘云托月”,無論數(shù)的概念怎樣擴(kuò)大,零的特殊地位始終不變。
C.虛數(shù)和復(fù)數(shù)有沒有實際的原型呢?乍看似乎“虛”無飄渺,“復(fù)”雜得很,其實虛數(shù)和復(fù) 數(shù)都有原型。
D.從自然數(shù)到負(fù)數(shù)和零,再到分?jǐn)?shù)、無理數(shù)和復(fù)數(shù),數(shù)的發(fā)展史是否還有更新的篇章?我們且拭目以待。
1.為下列加粗的字注音。
衍生( ) 一粲( ) 一粟( )
孜孜( ) 軒然( ) 左衽( )
命題作文:《說聲對不起》
文體要求:記敘文
在同學(xué)們十幾年人生旅途中,接觸了許許多多人:父母、同學(xué)、朋友、老師、還有很多一面之交的陌生人……在同他們的交往中可能會有一些事情處理得并不好,心中充滿歉疚。表達(dá)你的歉意,真誠地道一聲:對不起!或許能使你的心靈平靜一些。
請以“說聲對不起”為題,寫一篇記敘文,語言流暢,敘事生動,敘議結(jié)合,文面工整,不寫錯別字,不亂涂改,不少于800字。
福建省三明一中09-10學(xué)年高一上學(xué)期第二次月考
(1)一只病危的天鵝經(jīng)過一位農(nóng)民的精心醫(yī)治和護(hù)理,終于康復(fù)。(2)但當(dāng)時的季節(jié)已時至盛夏,越冬的天鵝都已北遷到很遠(yuǎn)的地方去了。(3)這位農(nóng)民憑借多年經(jīng)驗,知道這只天鵝屬于新疆巴音布魯克天鵝群體,于是向鄉(xiāng)親們借了路費,帶著天鵝到了新疆。(4)在當(dāng)?shù)丨h(huán)保組織的幫助下,將這只眾叛親離的天鵝送到巴音布魯克天鵝湖。(5)他是誰呢?山東榮城農(nóng)民袁學(xué)順被人稱為“天鵝衛(wèi)士”。(6)袁學(xué)順說:“天鵝既然是人類的朋友,我就有責(zé)任幫助它!
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