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4．下列各句中沒有語病的一句是(　　 )w.w.^w.k.s.5*

A．我們在學(xué)校的德育工作中，要高度重視中華傳統(tǒng)美德和儒家經(jīng)典倫理的作用，并賦予其新的時代內(nèi)涵。

B．此次事件引發(fā)了公眾對政府應(yīng)該如何處理突發(fā)社會事件以及商界應(yīng)該承擔(dān)哪些社會責(zé)任等問題的深入思索和討論。

C．發(fā)展中國家強烈要求建立的新的公平合理的社會經(jīng)濟秩序和良好的外部環(huán)境，以實現(xiàn)各國的經(jīng)濟繁榮。

D．抗生素曾經(jīng)是人類健康的福音，但是如果使用不合理，下藥不對癥，即使它是靈丹妙藥，最終它給患者帶來的也只能是可能超出疾病本身的傷害。

3．下列各句中，加點成語使用不當(dāng)的一句是(　　　　　　　　 )w.w.^w.k.s.5*

A．作為有影響力的媒體，其語言文字使用上的瑕疵和錯誤，對語言文字本身和社會公眾都會產(chǎn)生負面影響，的確不可小覷。

B．對于如何解決困擾公眾和社會的看病難，看病貴的問題，眾議紛紛，莫衷一是，以至于衛(wèi)生部長表示這個問題“目前尚無靈丹妙藥可以解決”。

C．剛剛開通的可視電話，可以雙向?qū)崟r傳輸通話雙方的語音和圖像信號，實現(xiàn)人們打電話時既能聞其聲，又能見其人的夢想，真可謂咫尺天涯。

D．錢學(xué)森先生的特點是甘于奉獻不計名利，并且敢于言他人之所不敢或不愿言。他的品格、節(jié)操山高水長，值得后人敬仰。

2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　　 )

①井岡山、遵義、延安和西柏坡，是中國革命的幾處　　　 。

②孩子過多玩網(wǎng)絡(luò)游戲，父母應(yīng)適當(dāng)加以　　　 。

③終于回到了魂牽夢縈的故鄉(xiāng)，再次走上熟悉的大街小巷，　　　 想起許童年的往事。

④語音是發(fā)展變化的，　　 ，漢字不以標(biāo)音為主，因此，光看文字看不出古今的變化。

A．圣地、干預(yù)、不免、但是　 B．圣地、干涉、難免、因為

C．勝地、干預(yù)、不免、因為　 D．勝地、干涉、難免、但是

1．下列各句中加點字的讀音和字形都正確的項是(　　 )

A．幽僻(pì) 　 游目騁懷(chěng) 懸揣(chuǎi)　　 禁若寒蟬(jìn)

B．脈脈(mò) 　 燈影幢幢(chuáng)不恤(xù)　　 　 煊(xuān)赫一時

C．煤屑(xiè)　 翹首以待(qiáo)　 感慨(kài)　　　 彌(mí)天大罪

D．霎時(shà)　 肆無忌殫(dàn)　 內(nèi)疚(jiù)　　　 溘(kè)然長逝

生命有權(quán)自認為輝煌壯麗，生命竟是這樣地不可遏制。生命就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，從而錘煉自己，使自己的精神得到升華。

以“生命與環(huán)境”為話題，寫一篇文章。要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字�！　�

雅安中學(xué)2009-2010學(xué)年(上期)高一年級月考(12月)

23、下面有兩句話，請把這兩句話的意思合在一起，然后按不同的表達目的分別寫一個單句。(不能改變意思，可以增刪個別詞語)(4分)

(1)國務(wù)院日前批準每年8月8日為“全民健身日”。

(2)這是為紀念北京奧運會成功舉辦而設(shè)立的。

(1)強調(diào)“ 全民健身日”的時間：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)強調(diào)設(shè)立“全民健身日”的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22、把下列句子組合成語意連貫的一段話，填入后面語段的橫線上的是(3分)

①如果沒有微風(fēng)，沒有樹葉的墜落和杜鵑的鳴叫，周圍本是一個萬籟俱寂的世界。

②幾株稀疏的白樺在微風(fēng)中搖曳，在這平靜如鏡的光海里變成了幾處漂浮的島嶼。

③流淌的山河在這樹林間時隱時現(xiàn)，河水輝映著夜空的群星。

④對岸是一片草原，草原上沉睡著如洗的月光。

天鵝絨般的淡藍的月光照進樹林，把一束束光芒投射到最深的黑暗之中，　　　　　

　　　　　　　　　　　　 。遠處不時傳來的尼亞加拉瀑布低沉的咆哮，越過重重荒原，最后湮滅在遙遠的森林之中。

A、①②③④　　　 B、③④②①　　C、①③②④　　　 D、③①②④

21、下列內(nèi)容是從某學(xué)生“成長記錄”中節(jié)選的，請根據(jù)這些內(nèi)容為該同學(xué)寫一段學(xué)期評語。要求：評價要客觀，語氣要委婉，有利于該同學(xué)的發(fā)展，不超過60字。(4分)

(1)X月X日在值日時，與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，并辱罵同學(xué)。

(2)X月X日上課遲到20分鐘，并且擾亂了課堂秩序。

(3)X月X日在校外遇到一非法分子搶劫同學(xué)財物，挺身而出，將其制止。

(4)X月X日在“校園文化節(jié)”上，一曲薩克斯精彩絕倫，為班級爭得了榮譽。

(5)X月X日上課遲到5分鐘。

20、仿照例句的形式，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。(4分)

例句：狂妄自大的民族不喜歡聆聽，他們只會窮兵黷武，貪欲和傲慢遮擋了他們的視線。

(1)　　　 閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽，他們只會　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)　　　 急功近利的民族不喜歡聆聽，他們只會　　　　　　　　　　　　　　　 。