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1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音全都相同的一組是　 (3分)(　 )

A．瀕危 / 繽紛　　 熾熱 / 熏炙　　 洽商 / 商榷　　　 締造 / 歸根結(jié)蒂

B．徘徊 / 低徊　　 慰藉 / 蘊(yùn)藉　　 　提防 / 提醒　 　　贗品 / 義憤填膺

C．黯然 / 諳熟　　 瞭望 / 繚繞　　 媲美 / 紕漏　　　 詬罵 / 佝僂屈曲

D．攝取 / 懾服　　 攻訐 / 劫難　　 紊亂 / 刎頸　　　 勖勉 / 憐貧恤老

5．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(　 )

A、當(dāng)今社會(huì)生活中，信用缺失已成為一種普遍化的短期行為，它擾亂了市場(chǎng)秩序，降低了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)效率，使企業(yè)難以正常地成長(zhǎng)和發(fā)展，對(duì)整個(gè)社會(huì)貽害無(wú)窮。

B、由于一至六號(hào)“神舟”飛船的成功返回，使中國(guó)加入了航天開發(fā)大國(guó)的行列，這也是中國(guó)國(guó)防力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。

C、高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)，與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

D、當(dāng)克隆人的腳步越來(lái)越近的時(shí)候，我們應(yīng)該及時(shí)思考和廣泛討論，并盡快建立建全有關(guān)克隆人的倫理、法律與社會(huì)問題的共識(shí)。

4．下列畫線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(　 )

A、必須拋開實(shí)際生活中的物欲去看，才能真正沉浸在藝術(shù)的美感中，才不會(huì)焚琴煮鶴。

B、各位觀眾，現(xiàn)在葡萄牙和科特迪瓦大戰(zhàn)正酣，隨后巴西隊(duì)和朝鮮隊(duì)也將粉墨登場(chǎng)。

C、您不辭勞苦為我送來(lái)拆房必備的工具，在這兒我敬謝不敏了。

D、自從沈浩一心為民的光榮事跡在“感動(dòng)中國(guó)”欄目上播出之后，全國(guó)各地政府從善如流，要求官員們向沈浩學(xué)習(xí)，廉潔自守，克己奉公。

3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　 )

(1)張教授把祖輩＿＿下來(lái)的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，受到了人們的贊譽(yù)。

(2)望著那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因?yàn)槊恳活w星都閃爍著小時(shí)候媽媽講給他的許多動(dòng)人的故事。

(3)新上任的檢察長(zhǎng)衣著＿＿，其貌不揚(yáng)，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。

A、流傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸　　　　 B、留傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡(jiǎn)樸

C、留傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸　　　　 D、流傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡(jiǎn)樸

2．下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別的一項(xiàng)是(　 )

A、暮藹　　 膚淺　　 言簡(jiǎn)意賅　 虎視耽耽

B、暗然　　 元?dú)狻　?咄咄逼人　 墜墜不安

C、寒暄　　 委靡　　 禮尚往來(lái)　 一枕黃粱

D、冠冕　　 漫罵　　 嘔心瀝血　 變本加利

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　 )　

A、楔子(xiē)　 角色(jué)　　　 前合后偃(yǎn)　 萇弘化碧(cháng)　

B、恓惶(xī)　　 罪愆(qiān)　　 無(wú)語(yǔ)凝噎(yē)　 乍暖還寒(huán)　

C、蟊賊(máo)　 劊子手(kuài)　 羽扇綸巾(guān)　 連辟公府(bì)　

D、孱頭(càn)　 冠冕(miǎn)　　 遙岑遠(yuǎn)目(cén)　 歸根結(jié)蒂(dì)　

12．仿照下面示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分)

示例：謙恭是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響；謙恭是一種甘甜而不燥舌的美味；謙恭是一種明亮而不刺眼的光輝。

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11．某校開展“名著導(dǎo)讀?我喜愛的作品”活動(dòng)，三位同學(xué)交流了各自的看法。請(qǐng)仿照甲同學(xué)的表述，將乙、丙同學(xué)的發(fā)言補(bǔ)寫完整。(4分)

　 甲同學(xué)說：我喜歡有豐富知識(shí)的作品，這樣的作品能開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的見識(shí)。

　 乙同學(xué)說：我喜歡有深刻思想的作品，這樣的作品能_____________________，_____________________。

　 丙同學(xué)說：我喜歡有審美情趣的作品，這樣的作品能_____________________，_____________________。