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題目列表(包括答案和解析)

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2.下列字形有誤的一組是(   )

A.青黛  罅隙  瘋癲  墮落

B.硬弩  蹂躪  煜煜  募兵

C.蹶腳  癰疽  澧州  斑駁

D.嶄削  高矗  殺戳  輪廓

答案:D

提示:D項“殺戳”應為“殺戮”。

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1.下列加點詞的注音有誤的一組是(   )

A.青(dài)      高(chù)        烘(zhì)      隙(xià)

B.瘋(diān)      壯(piāo)       雜(cáo)      殺(lù)

C.奮(xīng)      輪(kuò)        縮(jǐng)      角(yú)

D.腳(jué)      癰疽(yōng jū)      爛(kuì)      州(lǐ)

答案:B

提示:B項“膘”應為“biāo”。

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13.作者不下斷語,通過言行表現(xiàn)人物,劉幫老謀深算,項羽胸無城府,樊噲粗中有細,人物無不栩栩如生。請學習課文刻畫人物的方法,寫一個人物,寫出人物性格,300字左右。

附答案:

1.B.“眥”讀zì

2.(1)“內(nèi)”通“納”(2)“要”通“邀”(3)“倍”通“背”(4)“蚤”通“早”(5)“郤”通“隙” 

3.(1)繼承;(2)到……去;(3)全,盡;(4)道歉;(5)意料

4.C.沛公欲王關(guān)中: 王,名詞用作動詞,稱王 

5.C.“游刃有余”出自《莊子•養(yǎng)生主》

6.(1)軍中沒有什么可以用來取樂,請讓我舞劍助興吧。

  (2)來客是什么人?

(3)如今別人成了切肉的刀和板,我成了魚肉,還辭別什么呢?

(4)正逢他發(fā)怒,沒有敢獻給他。

7.臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南;不自意能先入關(guān)破秦,得復見將軍于此;今者有小人之言,令將軍與臣有郤;討好項羽,平息項羽的怒氣。

8.胸無城府,不善狡辯。

9. A(說)

10.2 D(都是“到”介詞,“于是”;A、介詞,“用”\表目的;B、助詞,無實義\表“……的處所” C、介詞,相當于“于”(到)\對)

11.C(古義:盡責任。今義:對自己應負的責任采取敷衍了事的態(tài)度。A、均有“謙虛、推讓”之意;B、均為“造反”;D、古義:碰上(禍患),今義:碰上(敵人或不好的事)或生活中不幸的經(jīng)歷,兩詞意義接近。)

12.B.

13.略。

參考譯文:

丞相公孫弘是齊地菑川國薛縣的人,表字叫季。他家里窮,直到四十多歲時,才學習《春秋》及各家解釋《春秋》的著作。武帝建元元年,這時,公孫弘已經(jīng)六十歲,以賢良的身份被征召入京,當了博士。他奉命出使匈奴,回來后向武帝報告情況,不合皇上的心意,皇上發(fā)怒,認為公孫弘無能,公孫弘就借有病為名,免官歸家。武帝元光五年,菑川國又推薦公孫弘,封他為博士。

公孫弘為人雄偉奇異,見聞廣博,經(jīng)常說人主的毛病在于心胸不廣大,人臣的毛病在于不節(jié)儉。公孫弘蓋布被,吃飯時不吃兩種以上的肉菜。他每次上朝同大家議論政事,總是先開頭陳述種種事情,讓皇上自己去選擇決定,不肯當面駁斥和在朝廷上爭論。于是皇上觀察他,發(fā)現(xiàn)他的品行忠厚,善于言談,熟悉文書法令和官場事務,而且還能用儒學觀點加以文飾,皇上非常喜歡他。在兩年之內(nèi),他便官至左內(nèi)史。他曾經(jīng)和主爵尉汲黯請求皇上分別召見,汲黯先向皇上提出問題,公孫弘則隨后把問題闡述得清清楚楚,皇上常常很高興。他所說的事情都被采納,從此,公孫弘一天比一天受到皇帝的親近,地位顯貴起來。他曾經(jīng)與公卿們事先約定好了要向皇帝談論的問題,但到了皇上面前,他卻違背約定,而順從皇上的意旨。汲黯在朝廷上責備公孫弘說:“齊地之人多半都欺詐而無真情,他開始時同我們一起提出這個建議,現(xiàn)在全都違背了,不忠誠!被噬蠁柟珜O弘,公孫弘謝罪說:“了解我的人認為我忠誠,不了解我的人認為我不忠誠!被噬腺澩珜O弘的說法;噬仙磉叺氖軐欀济棵吭g毀公孫弘,但皇上卻越發(fā)厚待公孫弘。

汲黯說:“公孫弘處于三公的地位,俸祿很多,但卻蓋布被,這是欺詐!被噬蠁柟珜O弘,公孫弘謝罪說:“有這樣的事。九卿中與我好的人沒有超過汲黯的了,但他今天在朝廷上詰難我,確實說中了我的毛病。況且沒有汲黯的忠誠,陛下怎能聽到這些話呢!”武帝認為公孫弘謙讓有禮,越發(fā)厚待他,終于讓公孫弘當了丞相,封為平津侯。

公孫弘為人猜疑忌恨,外表寬宏大量,內(nèi)心卻城府很深。那些曾經(jīng)同公孫弘有仇怨的人,公孫弘雖然表面與他們相處很好,但暗中卻加禍于人予以報復。殺死主父偃,把董仲舒改派到膠西國當相的事,都是公孫弘的主意。他每頓飯只吃一個肉菜和脫殼的粗米飯,老朋友和他喜歡的門客,都靠他供給衣食,公孫弘的俸祿都用來供給他們,家中沒有余財。士人都因為這個緣故認為他賢明。

淮南王和衡山王謀反,公孫弘病得很厲害,他自己認為沒有什么功勞而被封侯,官位升到丞相,應當輔助賢明的君王安撫國家,使人人都遵循當臣子的道理。如今諸侯有反叛朝廷的陰謀,這都是宰相工作不稱職的結(jié)果。于是,他向皇帝上書說:“過去說:‘努力實踐接近于仁,喜歡詢問接近于智,知道羞恥接近于勇!肋@三種情況,就知道怎樣自我修養(yǎng)了。知道怎樣自我修養(yǎng),然后知道怎樣治理別人。天下沒有不能自我修養(yǎng)卻能去治理別人的,這是百代不變的道理,F(xiàn)在陛下親行大孝,以三王為借鑒,建立起像周代那樣的治國之道,兼?zhèn)湮耐鹾臀渫醯牟诺,鼓勵賢才,給與俸祿,根據(jù)才能授予官職。如今我的才質(zhì)低劣,沒有漢馬之勞,陛下特意把我從行伍之間提拔起來,封為列侯,把我置于三公的地位。我恐怕先于陛下的狗馬而死去,最終無法報答陛下的恩德和搪塞責任。我希望交回侯印,辭官歸家,給賢者讓路。”武帝答復他說:“古代獎賞有功的人,表彰有德的人,守住先人已成的事業(yè)要崇尚文德教化,遭遇禍患要崇尚武功,沒有改變這個道理的。我從前幸運地得以繼承皇位,害怕不能安寧,一心想同各位大臣共同治理天下,你應當知道我的想法。你不幸得了霜露風寒之病,何必憂慮不愈,竟然上書要交回侯印,辭官歸家,這樣做就是顯揚我的無德呀!”于是,武帝賜給他牛酒和各種布帛。過了幾個月,公孫弘的病情大有好轉(zhuǎn),就上朝辦理政事了。武帝元狩二年,公孫弘發(fā)病,終于以丞相的身份死去。

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5.下列文學常識和文化常識的表述,不正確的一項是(   )

A.《史記》是我國第一部編年體史書,作者司馬遷。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱,無韻之離騷》”。

B.本紀記述皇帝,世家記述諸侯王,列傳記述各方面的著名人物。項羽雖沒做過皇帝,但他打入咸陽,號令諸侯,因此司馬遷把他列入本紀。

C.“秋毫無犯”、“勞苦功高”、“人為刀俎,我為魚肉”、“項莊舞劍,意在沛公”、“游刃有余”等成語,均出自本文!

D.宴席的四面座位,以東向最尊,次為南向,再次為北向,西向侍坐。鴻門宴中“項王、項伯東向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是劉邦,張良則為侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊與項羽的自高自大。

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4.下列對活用情況說明有誤的一項是 (   )

A.吾得兄事之:兄,名詞作狀語, 像對待兄長一樣 

常以身翼蔽沛公:翼,同上, 像翅膀一樣 

B.籍吏民,封府庫: 籍,名詞用作動詞 登記在冊 

沛公軍霸上:軍,同上 駐扎 

C.先破秦入咸陽者王之 :王,名詞使動用法 使……為王 

沛公欲王關(guān)中: 王,同上 

D.素善留侯張良 形容詞用作動詞 交好 

拔劍撞而破之 形容詞用作動詞 擊碎、擊破 

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3.解釋下面各句中加點的字

  (1)惠文、武、昭襄蒙故業(yè),因策        (2)沛公起

  (3)殺人不能舉                (4)旦日不可不蚤自來項王

(5)然不自意能先關(guān)破秦

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2.找出下列句中的通假字,并寫出與之相通的字

例:沛公不勝桮杓,不能辭(“桮”同“杯”)

(1)距關(guān),毋內(nèi)諸侯               (2)張良出,要項伯

(3)愿伯具言臣之不敢倍德也           (4)旦日不可不蚤自來謝項王

(5)今者有小人之言,令將軍與臣有郤      (6)沛公不勝桮杓,不能辭

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1.下列加點詞語讀音不正確的一項是(   )

A. 美(jī)    生(zōu)    以士卒(xiǎng)  按劍而(jì)

B.樊(kuài)   酒(zhī)    目視之(chēn)   目盡裂(cì) 

C.玉(jué)   參(shèng)   切而之(dàn)   不勝杓(beī)

D.刀(zǔ)     肩(zhì)     力攻秦(lù)    從百余(jì )

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