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4、附加成分與中心語搭配不當

例(1)、早晨五六點鐘,在通往機場的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群。

　 (2)、我們嚴肅地研究了職工們的建議。又虛心地征求了專家們的意見。

3、主語和賓語意義上搭配不當

例：(1)(2004高考 天津卷)孩子的教育問題，是一個復(fù)雜的過程，它遠不是一兩句話就能奏效的。

(2)、我們堅信,有這么一天,中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達的國家

(3)、 這最后一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天

2、動詞和賓語搭配不當

例：(1)(2004年高考 遼寧卷)他做事認真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人們

(2).他統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。

(3)、上�？萍奸_發(fā)中心聚集了一批熱心于科技開發(fā)服務(wù)，善于經(jīng)營的專業(yè)化隊伍。

1、主謂搭配不當

(1)、(2004年高考 湖南卷)由于加強了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。

2)清晨，參加長跑的同學們在公路上飛快地馳騁著。(

(3)這個縣的水稻生產(chǎn)。由于合理密植,加強管理,一般長勢良好。

(二)、誤用類型

句內(nèi)括號與句外括號的位置放錯

括號分為句內(nèi)括號和句外括號，使用時要注意：對句中某一個詞語進行注釋時，括號緊靠在被注詞語的后面，注釋語句末如果有標點，除問號、感嘆號外應(yīng)省略。如被注詞語在一句話中間，則括號前后都不用標點，如被注詞語剛好在一句話的最后，則后括號后面應(yīng)有標點；對全句內(nèi)容進行注釋或補充說明為句外括號，括號放在一句話的最后，注釋語可有句末點號。括號是標點使用的難點，今年考查得較為簡單，隨著考查的深入，將會漸次加大難度。如：

(重慶卷第6題 D項) 我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。

本題中兩個括號都是句內(nèi)括號，但是位置不對，應(yīng)緊靠在被注詞語的后面，即分別放在“瓜果、蔬菜”和“作物”的后面。

①這里選的一段是寫楊志替北京大名府留守梁世杰(蔡京的女婿)押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等多取得經(jīng)過。(現(xiàn)在河北省大明縣東)

②如果是老實地用最適當?shù)淖盅郯涯闼�看到的、想到的寫出來，比較容易準確；一加不恰當?shù)男揎�，反而不準確了。現(xiàn)在一般的毛病是愛修飾，修飾得恰當當然好，修飾得不好可就糟了。(說到這里，郭老笑著對在座記錄的兩位女同志說：“比如女同志打扮得好的很漂亮，打扮得不好得糟了。”引得哄堂大笑起來。)

③革命文學家，至少是必須和革命共同著生命，或深切地感受著革命的脈搏的(最近，左聯(lián)提出了“作家的無產(chǎn)階級化”的口號，就是對于這一點得很正確的理解)。

(一)、(二)、(三)、

　　 (甲)、(乙)、(丙)、

3、表示插說的詞語用括號。如：

　　 (5)拿洗臉作比方，我們每天都要洗臉，許多人并且不止洗一次，洗完之后還要拿鏡子照一照，要調(diào)查研究一番，(大笑)生怕有什么不妥當?shù)牡胤健?/p>

4、句中交待時間、地點或文章出處的話要用括號。如：

　 (6)明朝的開國皇帝朱元璋登基之際(1368年)，按照傳統(tǒng)的程序，定國號為“明”，改年號為“洪武”，頒歷曰《大統(tǒng)歷》。

　(7)資本主義的思想體系和社會制度，已有一部分進了博物館(在蘇聯(lián))；其余部分，也已“日簿西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”，快進博物館了。

　 (8)不長進的民族用滅絕來嚇人，最終必將走向滅絕，毫不客氣。(《魯迅全集》第一卷第312頁)魯迅60年前的警告，至今仍閃爍著真理的光輝��！

5、訂正和補充的詞語用括號。如：

　 (9)子皋從出門。(顧廣圻曰：“‘從’當作‘后’。)

　 (10)各省、市(區(qū))農(nóng)業(yè)廳(局)

6、對生字進行注音用圓括號，對多音字注音用六角括號。如：

　　 (11)九州生氣恃(shì)風雷

　 　(12)她是公司里的會[kuài]計師。

7、用于標明文字的轉(zhuǎn)接起訖。如我們在報刊上常見到的“(下轉(zhuǎn)第×頁)”、“(上接第×頁)”、“(待續(xù))”、“(續(xù)完)”之類的

(一)基本用法

1、文中語句的注釋要用括號。如：

　　 ⑴中國猿人(全名為“中國猿人北京種”或簡稱“北京人”)在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學的一個重大貢獻。

　 括號里的內(nèi)容是注釋或補充說明句子里某些詞語的，叫句內(nèi)括號，括注緊貼在被注釋詞語之后，如上面的那個例句；括號里的內(nèi)容是注釋或補充整個句子的，叫句外括號，括注放在句末標點之后。如：

　　 ⑵寫研究性文章跟文學創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。(其實文學創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。)　

　　 句內(nèi)括號里的文字的末尾不能用句號，如上面的第一個例句。但問號和感嘆號該用的還是要用。如：

　　 ⑶所以難怪袁中郎見到“嘉靖間大名士”(王世貞？屠隆？)所作的《金瓶梅》抄本，便把它視為“外典”，也難怪當時士大夫文人急相求索《金瓶梅》一睹為快了。

　　 ⑷他先是寄希望于某女士的丈夫(那個美男子！)，后又寄希望于Q男士(那個大塊頭！)。

　　 句外括號里的文字如果是一句話，那么它的末尾的句號可用可不用，如第二個例句；而問號和感嘆號則同句內(nèi)括號一樣，一定不能省。

2、次序語可以用括號。如：