28.右邊漫畫給我們的方法論啟示是
A.應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能
B.辯證否定是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)
C.量的減少不影響事物性質(zhì)的變化
D.要用綜合的思維方式來認(rèn)識事物
27.對于甲型H1N1流感病毒,專家表示是可防、可控、可治的,不必過于驚慌。這是因?yàn)?/p>
①追求真理是認(rèn)識活動的歸宿 ②人的主觀能動性受客觀規(guī)律的制約
③人能夠能動地認(rèn)識和改造世界 ④人可以認(rèn)識和利用規(guī)律造福于人類
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
26.甲型H1N1流感病毒,包含人流感病毒、北美禽流感病毒和北美、歐洲、亞洲三類豬流感病毒的基因片段。世衛(wèi)組織表示,甲型H1N1流感病毒還可能繼續(xù)變異成毒性更強(qiáng)的病毒。這說明
A.不同事物的本質(zhì)屬性都是相同的 B.聯(lián)系具有普遍性和客觀性
C.任何兩個事物之間都是有聯(lián)系的 D.復(fù)雜事物的本質(zhì)是不可捉摸的
25.黨和政府十分重視地震災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建工作,通過現(xiàn)場調(diào)研和科學(xué)論證,綜合考慮生態(tài)、文化等各方面因素制定了重建總體規(guī)劃。一年來,依靠災(zāi)區(qū)人民的艱苦奮斗和全國人民的大力支持,災(zāi)后重建工作已取得初步成效。材料蘊(yùn)含的哲理有
①一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是 ②堅(jiān)持群眾觀點(diǎn),走群眾路線
③整體的功能大于各個部分功能之和 ④創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的根本動力
A.①② B.①③ C.①②④ D.②③④
據(jù)世衛(wèi)組織公布的最新數(shù)字,截止
24.2008年度,江蘇首批免費(fèi)開放174家博物館、公共圖書館、紀(jì)念館和愛國主義教育基地。這說明社會公共文化服務(wù)應(yīng)該
A.與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng) B.與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)
C.與各種思想道德體系相包容 D.與中華民族傳統(tǒng)美德相承接
23.濟(jì)南市公交恒生公司編印《公交論語》供職工學(xué)習(xí),并精選《論語》經(jīng)典名句掛在公交車廂內(nèi),打造公交車廂文化,以陶冶市民修養(yǎng)、提升城市文明。假如據(jù)此寫一篇新聞報道,你認(rèn)為最合適的主題是
A.文化影響道德修養(yǎng) B.文化既是民族的又是世界的
C.文化活動使人高雅 D.儒家文化是優(yōu)秀文化的縮影
22.改革開放30年來,我國科學(xué)研究活動的大部分時間是在跟蹤和追趕世界科技的前沿,目前有些研究領(lǐng)域也進(jìn)入了超越階段。這種跟蹤和追趕啟示我們,文化創(chuàng)新應(yīng)
A.平等交流,相互借鑒 B.面向世界,博采眾長
C.繼承傳統(tǒng),推陳出新 D.取其精華,去其糟粕
21.某中學(xué)非常重視校園文化建設(shè),不僅打造了如“青春旋律藝術(shù)節(jié)”等各具特色的校園活動,還專門邀請兩院院士、大學(xué)教授和優(yōu)秀校友等在每周三下午為學(xué)生開設(shè)講座。該中學(xué)這樣做是因?yàn)?/p>
①文化對人的影響是強(qiáng)制的、有形的 ②文化對人具有潛移默化的影響
③文化素養(yǎng)需要在一定的活動中培養(yǎng) ④教育已成為大眾傳播的主要手段
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
20.《南京!南京!》這部電影不是簡單重現(xiàn)南京大屠殺這段歷史,而是力圖通過這段歷史讓人思考不同人對待戰(zhàn)爭、對待生命的不同態(tài)度。這樣的場景讓人震撼,起到了激發(fā)民族責(zé)任感的作用。這說明
A.文化對社會發(fā)展起促進(jìn)作用 B.文化對人具有深遠(yuǎn)持久的影響
C.文化是一種社會精神力量 D.應(yīng)弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的民族精神
19.
A.維護(hù)國家利益是我國對外活動的基本立場 B.各國都積極維護(hù)自身獨(dú)立權(quán)
C.不同國家存在共同的國家利益 D.國際關(guān)系的基本形式是合作
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