3、有一個男人走進珠寶店想行竊。( )
2、珠寶店的老板正在收拾店鋪,準備打烊。( )
1、故事發(fā)生的時間是晚上將近十二點的時候。( )
2.對于廣播作品的賞析能夠有自己的獨特思考。
【課時安排】一課時。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,今天我們先來做一個小游戲,我讀一段文字,請同學(xué)認真聽,然后請大家根據(jù)我所給的信息判斷正誤。
(師讀)快十二點了,街上的行人不太多。珠寶店的老板正在收拾店鋪。這時有一個人走了進來,好像在那里查看什么,一會兒就匆匆忙忙離開了。店里又跑出一個人……不久,警車從珠寶店門口開過。珠寶店的老板抬頭看了看門外,什么話也沒有說。
(投影,給出信息)
1.學(xué)生能夠在傾聽活動中掌握傾聽技巧,準確把握信息并予以表達。
2、通過活動體驗,體驗情感,感悟生活,初步學(xué)會欣賞廣播作品。
【教學(xué)重點與難點】
1、學(xué)生能夠通過活動體驗,掌握傾聽的要素,學(xué)會傾聽,能準確把握并表達聽到的信息。
2、同座位分角色擬定采訪提綱,互相采訪。
白發(fā)的期盼?教案
【設(shè)計指導(dǎo)思想】
為真正體現(xiàn)活動體驗式教學(xué)的特點,實現(xiàn)專題教學(xué)要求,本文的教學(xué)筆者特意準備了文本的數(shù)段錄音剪輯,讓學(xué)生在活動中學(xué)會傾聽,在體驗中學(xué)會欣賞。學(xué)會傾聽,主要體現(xiàn)在兩個層面,一是正確傾聽,二是善于傾聽。教師要能夠在課堂上引導(dǎo)學(xué)生明了傾聽的要素,掌握傾聽的技巧,對于文本一方面要準確傳達所聽到的內(nèi)容,一方面要通過自主的分析與判斷,準確領(lǐng)會并表達出文本內(nèi)涵。作為一則新聞分析,《白發(fā)的期盼》主要探討了“老年人精神需求”的問題,對于廣播節(jié)目的制作者本身的意圖,學(xué)生必須在傾聽中思考感悟后有所獲,同時能夠做出自己的表達?紤]到廣播節(jié)目所特有的聽覺感染力,在學(xué)生傾聽、理解、表達的基礎(chǔ)上,設(shè)計還要求學(xué)生能夠初步學(xué)會賞析廣播作品,能清楚、準確地表達自己的思想感情。
【教學(xué)目標(biāo)】
4、回答別人的采訪該注意什么?
明確:(1)善于傾聽,把握問題準確。除了特殊場合,應(yīng)該問什么答什么(2)態(tài)度在真誠(3)要注意語言的簡明連貫得體,傳遞信息要明晰(4)注意一些原則的問題或機密的東西,回答要有分寸,可以閃爍其辭,可以“王顧左右而言他”。
三、實踐活動
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